Dolgoročno načrtovanje prometnih pravil za vse skupine vrtca v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom. Načrt za koledarsko-tematsko načrtovanje prometnih pravil na temo Tematsko načrtovanje na temo Pravila ceste

03.02.2022

Koledarsko-tematsko načrtovanje prometnih pravil v vrtcu. Starejša skupina

Tematsko načrtovanje V starejša skupina. Krog "SDA za otroke"

Biryukova Dilara Minullovna, vzgojiteljica, MBDOU d / s št. 27, Čeljabinsk.
Opis dela: Ponujam vam tematsko načrtovanje kroga "SDA za otroke" v starejši skupini (5-6 let). To gradivo bo koristno za vzgojitelje starejše skupine. To načrtovanje je namenjeno zagotavljanju varnosti otrok na ulicah in cestah, preprečevanje otroških prometnih poškodb, ki zahtevajo nujno rešitev problema: ohraniti življenje in zdravje otrok, spodbujati oblikovanje zavestnega vedenja v prometnih situacijah.

Tematsko načrtovanje v starejši skupini

septembra
-Zadeva: uvodni
Oblika: Pogovor
Cilji: Otrokom razkriti znanje o prometu, pravilih obnašanja pešcev, potnikov, prometnih znakov.
-Zadeva:"Naša ulica"
Oblika: Hodi po ulici. Gledanje slik scene tema prometnih pravil
Cilji: Razširiti znanje otrok o pravilih obnašanja pešca in voznika na ulici.
Utrditi ideje o namenu semaforja. Naučite se razlikovati med prometnimi znaki (opozorilnimi, prepovednimi, predpisovalnimi, informativnimi in indikativnimi)
-Zadeva: Pravila obnašanja na cestišču; kaj je pločnik
Oblika: Ekskurzija Opazovanje gibanja prevoza in dela voznika
Cilji: Za razširitev znanja otrok o ulici: cesta je razdeljena na dva dela - vozišče in pločnik. Za utrjevanje znanja o prometnih pravilih na primestni avtocesti: hodite ob robu ceste proti prihajajočemu prometu.
-Zadeva:"Varnost v cestnem prometu" "Cesta za avtomobile"
Oblika: Branje »Na semaforju« (Kako smešni moški so učili cestno abecedo). Risba "Prijatelj s tremi očmi"
Cilji: Izpopolnite svoje znanje o semaforjih. Nadaljujte s seznanjanjem z delom regulatorja
-Zadeva: « Prometni znaki vedno si zapomni!
Oblika: Prosti čas - zabava: "Potovanje v državo prometnih znakov
Cilji: Seznanite se z nekaterimi prometnimi znaki. Utrditi znanje o opozorilnih, informacijskih znakih. Gojiti sposobnost uporabe svojega znanja v vsakdanjem življenju.

oktobra
-Zadeva:"Avtomobili tečejo v vrsti" Transport
Oblika: C / r igra "Avtomobili in pešci"
Cilji: Seznanite se s pravili obnašanja voznikov. Naučite se prepoznati prometne znake
vozniki (kolesarji in pešci) Utrjujemo znanje otrok o načinih prevoza
-Zadeva:"Pohiti, ne hiti" Pravila obnašanja na ulici
Oblika: Pravila hoje za pešce. Branje S. Mikhalkova "Previdno hodi"
Cilji: Razširiti in dopolniti znanje otrok o pravilih obnašanja pešcev. Gojite pozornost, spretnosti za zavestno uporabo prometnih pravil v vsakdanjem življenju.
-Zadeva:"Previdno hodi ..."
Oblika: Igra - dramatizacija "Semafor"
Cilji: Utrjuje znanje o nevarnostih, ki jih čakajo na ulici, doma Gojite pozornost, sposobnost pomagati drugim.

novembra
-Zadeva:"Pazi se ulice!" Če na ulici ni semaforja
-Zadeva: Razstava skupnih risb s starši na temo "SDA"
Oblika: Zabava "Rdeča, rumena, zelena"
Cilji: Spodbujajte previdnost. Naučite otroke prečkati cesto, kjer ni semaforja.
-Zadeva:"Želim vedeti vse"
Cilji: Utrjevanje znanja otrok o prometnih pravilih.
Oblika: Ugibanje ugank na temo: prometna pravila. D / in "Dvigni prometni znak"
Cilji: Utrditi pridobljeno znanje o pravilih obnašanja na ulicah mesta in vasi. Pojasnite znanje o delu prometne policije, prometnih znakov
-Zadeva: Hodimo čez cesto. Otroci bi to morali vedeti.
Oblika: Praktično delo.
Cilji: Otrokom utrditi znanje o cestnih pravilih.
-Zadeva: Servis
Oblika: Didaktična igra
Cilji: Utrditi znanje otrok o prometnem znaku "Bencinska postaja". Razviti sposobnost sestavljanja celote iz delov.

decembra
-Zadeva: Vozila za posebne namene
Oblika: Učiteljeva zgodba
Cilji: Otrokom dati predstavo o vozilih za posebne namene.
-Zadeva: Hodimo čez cesto
Oblika: Praktično delo
Cilji: Pri otrocih utrditi znanje o pravilnem prečkanju ceste (kako obiti avtobus, trolejbus in tramvaj).
-Zadeva: Vozniki, gremo!
Oblika: Igra je tekmovanje.
Cilji: Razviti spretnost, iznajdljivost, fine motorične sposobnosti rok.
-Zadeva: Zgradite avto
Oblika: Namizna igra
Cilji: Razvijte fine motorične sposobnosti. Gojite vztrajnost, sposobnost pripeljati začeto do konca.

januar
-Zadeva: Delo voznika
Oblika: Pogovor
Cilji: Razširiti znanje o delu voznika in vzrokih prometnih nesreč. Utrditi znanje o prometni signalizaciji. Vzgajati spoštovanje do dela odraslih.
-Zadeva: rime
Oblika: pomnjenje
Cilji: Razvijte sposobnost jasne izgovorjave vsake besede. Gojite sposobnost uporabe izštevanke v igri.
-Zadeva: Kaj je izginilo
Oblika: Didaktična igra
Cilji: Razviti pozornost pri otrocih.

februar
-Zadeva: Servisni avtomobili
Oblika: Branje
Cilji: Otroke naučite pozornega poslušanja in razumevanja vsebine prebranega. Utrditi znanje o vozilih za posebne namene.
-Zadeva: Ulica velikega mesta.
Oblika: Pogovor
Cilji: Razširiti znanje otrok o ulici, njenih značilnostih. Utrditi znanje o namenu pločnika, vozišča. Vzgojite željo po spoštovanju cestnih pravil.
-Zadeva: Tovornjak
Oblika: Aplikacija
Cilji: Razviti pri otrocih sposobnost pravilnega postavljanja praznih tovornjakov na list papirja, pri čemer govorimo o zaporedju njihovega lepljenja. Razvijte hvaležnost za svoje delo.
-Zadeva: Pokličite pravo številko
Oblika: Didaktična igra
Cilji: Utrditi znanje otrok o telefonskih številkah za klic v sili: gasilci, reševalci, policija. Razviti sposobnost pravilnega klicanja po telefonu.

marec
-Zadeva: Tvoj prijatelj je semafor!
Oblika: KVN
Cilji: Utrditi znanje o prometnih pravilih. V svojem otroku vzgojite pravega pešca.
-Zadeva: Pregovori
Oblika: učenje
Cilji: Otroke seznanite s pregovori. Razviti ekspresivnost govora.
-Zadeva: Domino. Prometni znaki. Naučite se prometnih znakov.
Oblika: Knjižnica iger
Cilji: Utrdi znanje o prometnih znakih. Razviti sposobnost iskanja prometnega znaka v prometni situaciji. Gojite pozornost.
-Zadeva: Moja ulica
Oblika: Gradnja
Cilji: Razvijte domišljijo, domišljijo, sposobnost gradnje hiš, vozil iz različnih gradbenih materialov.

aprila
-Zadeva: Zgodovina transporta
Oblika: Pogovor
Cilji: Razširite znanje o zgodovini prometa. Razviti sposobnost primerjanja starih vozil s sedanjostjo. Gojite občutek odgovornosti.
-Zadeva: pametne male živali
Oblika: Branje
Cilji: Otroke naučite poslušati in razumeti vsebino prebranega. Razviti slušno in vidno zaznavanje pri otrocih .. V otroku vzgajati kompetentnega pešca.
-Zadeva: Kdo ve več?
Oblika: Uganke
Cilji: Razviti pozornost, iznajdljivost, razmišljanje.
-Zadeva: Potovanje v deželo prometnih znakov.
Oblika: Praznik
Cilji: Ustvarite pozitivno čustveno stanje pri otrocih. Vzbuditi željo po poznavanju in upoštevanju prometnih pravil.

maja
-Zadeva: poišči napako
Oblika: besedna igra
Cilji: Otroke naučite najti napako v stavku in jo popraviti. Razvijte slušno pozornost.
-Zadeva: Smo pešci. Vozniki smo.
Oblika: Igre v mestu avtomobilov.
Cilji: Utrditi otrokovo znanje o prometnih pravilih in sposobnost njihovega upoštevanja v igri, v svetu okoli njih.
-Zadeva: Končno
Oblika: Pogovor
Cilji: Pojasnite količino znanja in spretnosti, ki so jih otroci pridobili v letu študija.

Gulija Kadajeva
Koledarsko-tematsko načrtovanje na temo "Pravila in prometna varnost" višja skupina

Predmet: « Pravila in prometna varnost»

Tarča: Sistematizacija znanja otrok o strukturi ulice, o cestni promet.

Naloge:

Poučna: Izpopolnite otrokovo znanje o elementih ceste(vozišče, prehod za pešce, pločnik, cca prometa, o delovanju semaforja. Seznanitev z imenom ulic, ki so najbližje vrtcu, in ulicami, kjer živijo otroci.

Poučna cesta;

vzgojitelji: Gojiti kulturo obnašanja na ulici in v javnem prometu.

Zaključna prireditev: Srečanje z inšpektorjem prometne policije,

Zabava "Potovanje na deželo prometni znaki»

negovalec: Kadaeva G. N.

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Sprejem otrok.

Pogovor naprej tema"Potuj po ulici"

Tarča: Razširiti otrokovo znanje o ulici, znati najti podobnosti in razlike med ulico in drago. Razvijte spretnosti pravilno obnašanje na ulici.

Ind. delo: Didaktična igra "Gradnja ulice"

Tarča: Utrditi in razširiti znanje otrok o poklicu gradbenika. Utrdi znanje o prometna pravila. Gojite radovednost in zanimanje za svet okoli sebe. (A, I, E)

Jutranja gimnastika.

Dežurstvo v naravnem kotičku. Organizirajte zalivanje sobnih rastlin

Tarča: Oblikovanje otrokove spretnosti Prav in pravočasno zalivanje sobnih rastlin, določite količino vode, ki jo rastlina potrebuje.

Prispevajte za igro igranja vlog "Prometna luč"

Lastnosti: prometni znaki, policijska kapa; ureditev križišča z vozili, pešci, (punčke). Krogi treh barv (rdeča, rumena, zelena, ki označujejo barve semaforja.

Interakcija s starši pri sprejemu in odhodu otrok domov – individualni pogovori in svetovanja.

Hodi:

Razvoj govora

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Opazovanja rastlin.

Tarča: Povabite otroke, naj poiščejo prve znake jeseni, poimenujejo najlepša drevesa in grmovje.

Ind. delo:"Bodi previden".

Tarča: Razvijajte koordinacijo gibanja, pozornost.

(N, L, R, A)

Prekinjeno Igra "Barvni avtomobili"

Tarča: Vadite otroke v sposobnosti odzivanja na barvo, razvijajte pozornost, popravite Prometni zakoni.

Delo na sprehodu: pomoč odraslim.

Tarča: Pri otrocih oblikovati željo po vzdrževanju čistoče in reda na območju.

na daljavo material: barvni volani, barvni krogi.

Delo pred spanjem

Socialno -com. razvoj

Kognitivni. razvoj

komunikacijsko situacijo "Kaj morate vedeti, če ste sami na ulici?"

Tarča: Razvijati previdnost, pozornost, neodvisnost, odgovornost in diskretnost pri cesta.

literature:

Zgodba B. Zhitkova "Prometna luč"

Tarča

Telesni razvoj

Razvoj govora

Kognitivni. razvoj

skladbe.

Pogovor "Prometna luč"

Tarča: Popravite vrste semaforjev, lokacijo namestitve vsake vrste (tribarvni, dvobarvni) semafor in termin. Podajte idejo, da lahko posebna vozila prevozijo rdečo luč na semaforju. Otroke naučiti ne le spoznati skrite nevarnosti, temveč jo tudi predvideti in znati uporabiti

Umetniška reprodukcija literature:

Pesem S. Marshaka "Avtobus številka šestindvajset"

Tarča: Gojiti kulturo obnašanja v javnem prometu.

"Zvezda" UFA "KITAP" 1997 str. 44-45

Ind. suženj: D/i "Zloži cestni znak» .

(In, In) Igra igranja vlog "Prometna luč"

Tarča: Razširite znanje o prometna pravila;

Naučite se razlikovati prometni znaki(prejšnji,

blokiranje, dopuščanje), namenjeno vozniku in pešcu.

Hodi

Socialno -com. razvoj

Telesni razvoj

Opazovanje "Kaj vidimo v cesta?»

Igranje situacij pri prečkanju cestišča.

Igre na prostem: "Pešci in vozila"

Tarča: Popravljanje z otroki prometna pravila.

Neodvisna motorična aktivnost.

Prometna luč. B. Žitkov.

Ustavili smo se in vsi drugi avtomobili so se ustavili in tramvaj se je ustavil. jaz vprašal:

Mama je pojasnila:

Vidiš rdečo svetilko?

To je semafor. Videl sem svetilko na žici nad ulico. Rdeče je žarel.

In kako dolgo bomo ostali?

št. Zdaj bodo mimo, kdo se mora premakniti čez cesto, mi pa bomo šli.

In vsi so pogledali v rdečo svetilko. Nenadoma je postalo rumeno, nato pa zeleno. In sva šla.

Nato je spet zasvetila rdeča luč. Vedel sem že, zakaj gori, in zavpil:

Stric, nehaj! Rdeči ogenj!

Voznik je ustavil avto, se ozrl ter govori:

In mladi ste!

Spet smo se ustavili, luči pa sploh ni bilo. Samo jaz sem videla visokega policista v beli kapici in beli jakni. Dvignil je roko. Ko je zamahnil z roko, sva se odpeljala.

jutro:

Socialno -com. razvoj

Razvoj govora

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Sprejem otrok.

Pogovor "O prometna pravila»

Tarča: Utrditi znanje prometnih pravil.

Ind. delo: Didaktična igra "Ugani prevoz"

Tarča: utrditi otroške ideje o prometu, sposobnost opisovanja (uganka) prepoznati predmete; razvijati govorno dejavnost.

(V, A, A. Š.)

Jutranja gimnastika.

Vstop v igro "Naša ulica" lastnosti: prometni znaki.

Preklopna mapa « Cestna varnost» .

Hodi:

Razvoj govora

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Opazovanje vremena.

Tarča: Otroke povabite, naj opišejo vreme, se pogovarjajo o vetru, padavinah in soncu. Pomagajte narediti kratke zgodbe o tem, kdo ima rad kakšno vreme.

mobilna igra"Ustavi se - pojdi"

Priprave na igro:

Otroci igralci se nahajajo na eni strani igrišča, voznik s semaforjem za pešce v rokah pa na drugi strani.

Samostojna igralna dejavnost.

Oddaljeni material Dodatna oprema: žoge, volani.

Delo pred spanjem

Socialno -com. razvoj

Kognitivni. razvoj

Ustvarjanje problemske situacije "Če si izgubljen"

Tarča: predstavite otrokom pravila obnašanje v trenutni situaciji.

Telesni razvoj

Razvoj govora

Kognitivni. razvoj

Telovadba po spanju. Hoja na masažo skladbe.

Pogovor: « Pravila obnašanja na ulici»

Tarča: Pin ulična pravila. Naučite se opazovati varnostna pravila samousmerjeno vedenje vožnja po cesti. Spodbujajte otroke, da razvijejo pozitivne delovne navade pravila o varnosti v cestnem prometu.

Upoštevanje ilustracij, reprodukcij kulture vedenja na ulici.

Ind. delo: Didaktična igra « Na ulici se obnašaj pravilno»

(razmišljanje, spomin)

Tarča: utrditi znanje otrok o cestna pravila za pešce gojiti spoštovanje in željo po njihovem izpolnjevanju.

Pregled ilustracij, albumov, fotografij s pogledi na domačo vas.

(Aelita, Valeria, Julia)

Igra "Ugani prevoz".

Namen igre je utrditi ideje o prometu, razviti razmišljanje, govorno dejavnost.

Samostojne igre.

sedeča igra"Naša ulica".

Tarča: Pripenjanje cesta znaki in skladnost prometna pravila.

Hodi

Socialno -com. razvoj

Telesni razvoj

Opazovanje nežive narave.

Naloge. Ugotovite, kakšno je vreme danes, upoštevajte znake zgodnje jeseni.

Tarča: Vzgoja samostojnosti, spodbujanje prijateljskih odnosov

Igra "Avtobus"

Tarča: Pripenjanje pravila vedenje potnikov na avtobusu, nadaljevanje uvajanja poklica voznika, sprevodnika, igranje z različnimi situacije: v avtobus je vstopila ženska z otrokom, starejši moški itd.

jutro:

razvoj

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Socialno -com. razvoj

Sprejem otrok.

Pogovor naprej tema: « Pravila prehod po cestišču, ulični promet»

Tarča: utrditi sposobnost prečkanja vozišča na prehod: poglej levo- prav, če niste imeli časa iti - ustavite se na ločilni črti. Okrepite sposobnost hoje skupina. Dati idejo, da je treba hoditi po ulici v desna stran, zunaj naselij samo s polnoletnimi, ob robu vozišča, proti prometa. Gojite kulturo prečkanja cestišča.

Ind. delo: Didaktika igre: "Prometna luč"

Otrokom dati ideje o namenu semaforja, o njegovih signalih.

(rdeča, rumena, zelena).

(Ž, D, R)

Jutranja gimnastika.

Ustvarjanje pogojev za samostojno igro.

Dodajte barvo po temi.

Hodi:

Razvoj govora

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Opazovanje: tla zgodaj jeseni.

Tarča: Razširite in razjasnite otrokove predstave o naravi. Pogovorite se z otroki, zakaj drevesa potrebujejo zemljo, grmovje, zelišča, rože; pomagajte si zapomniti, da rastline dobijo vlago in hranila iz zemlje. Bodite pozorni na dejstvo, da z nastopom jeseni tla postanejo hladnejša in vlažna.

mobilna igra"A tirk, kk tirk".

Tarča: S spremembo izboljšajte tehniko teka navodila za vožnjo; razvijati prijateljske odnose z vrstniki. Razviti pri otrocih sposobnost opazovanja pravila igre razvijati spretnost, sposobnost koncentracije, koordinacijo gibanja.

Ind. suženj. "Pomisli - ugani"

Tarča: aktivirati procese mišljenja, pozornosti in govora otrok; razjasniti pojem prevoza in prometna pravila; gojiti iznajdljivost in iznajdljivost. ()

Delovne naloge: pometanje asfalta skladbe.

Tarča: Spodbujajte željo otrok, da vzdržujejo red na ozemlju mesta, pomagajo organizirati delo, poberejo inventar. Nauči se opazovati pravila osebne higiene in varnosti pri delu.

Samostojna igralna dejavnost.

Oddaljeni material: barvice (za risanje znakov prometa)

Delo pred spanjem

Socialno -com. razvoj

Kognitivni. razvoj

Okrepite spretnost lepega zlaganja oblačil.

situacijski pogovor "Kako nevarna so drevesa, grmovje, ograje, ki stojijo ob cestišču?"

Telesni razvoj

Razvoj govora

Kognitivni. razvoj

Telovadba po spanju.

Hoja na masažo skladbe.

Pogovor naprej tema: "Jaz sem pešec".

Tarča ulična pravila, povabite otroke, naj povedo, kako naj ravnajo pešci v različnih situacijah.

Ind. delo. Didaktika Igra: "Ugani, kakšen znak"

Namen igre: Učenje otrok razlikovanja prometni znaki. Otrokom utrditi znanje o prometna pravila. Gojiti sposobnost samostojne uporabe pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju.

Samostojna dejavnost otrok.

Igra igranja vlog "Aigul pride na obisk"

Tarča: Spretnosti oblikovanja varno obnašanje na cesti, popraviti imena nekaterih vrst prevoza, popraviti koncept « cesta» "pločnik", "vozišče", njihov namen, pojasniti podobo semaforja, prehoda za pešce in njihov namen.

Hodi

Socialno -com. razvoj

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Opazovanje "Kaj se je spremenilo na ulici?"

Tarča: Pri otrocih oblikovati sposobnost prepoznavanja sprememb, ki so se zgodile na vrtu od zadnjega opazovanja, za prenos rezultatov opazovanja v govoru.

Samostojna dejavnost otrok

Tarča. Vzgoja samostojnosti, spodbujanje prijateljskih odnosov

jutro: Soc. -com. razvoj

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Sprejem otrok.

Pogovor "Nevarnosti na ulici in na dvorišču".

Tarča: Naučite otroke, da se v nujnih primerih hitro odzovejo.

Oblikovati javno državljansko zavest o nevarnostih na cesta, v otroškem parku in v bližini hiše. Pri otrocih vzgajati pozornost, občutljivost, odzivnost, sposobnost pomoči drugim.

Ind. delo: Sem. Igra "Mestne ulice"

Tarča: Pojasnite in utrdite znanje otrok o ulična pravila, O prometna pravila, o različnih vrstah vozil.

Material: ureditev ulic; drevesa; avtomobili; lutke za pešce; prometna luč; prometni znaki.)

Jutranja gimnastika.

Dežurstvo v kantini.

Tarča: Oblikovati sposobnost vestnega opravljanja nalog dežurnih v jedilnici.

Ustvarjanje pogojev za igro vlog "Gradbeniki": parcela "Gradimo večnadstropno stavbo".

Tarča: Naučiti otroke, da skupaj gradijo stavbe, potrebne za igro, da skupaj izvajajo svoje načrte. Vzgajanje spoštovanja do dela graditeljev.

Posvetovanje o prometna pravila"Starši, bodite previdni - ona!"

Hodi:

Razvoj govora

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Opazovanje rastlin v cvetličnem vrtu.

Tarča: Povabite otroke, naj poiščejo znane rože, jih poimenujejo, primerjajo med seboj, se spomnijo, kakšne so bile poleti, povedo, kaj so postale jeseni.

mobilna igra"Prometna luč"

(majhen mobilnost)

Tarča: utrditi idejo otrok o namenu semaforja, o njegovih signalih.

Posameznik delo igra vaja "Skoči do zastave".

Tarča: Vadite otroke v skakanju, teku; naučiti opazovati pravila igre.)

Samostojna igralna dejavnost.

Delo pred spanjem

Socialno -com. razvoj

Razvoj govora

Oblikovanje kulturnih in higienskih spretnosti: pravila z uporabo glavnika.

Tarča: Povabite otroke, naj si zapomnijo primerno pravila(vsak mora imeti svoj glavnik, ležati mora na določenem mestu, uporabljati ga pravočasno, spremljati njihov videz). Sistematizirajte in dopolnite odgovore otrok.

Telesni razvoj

Kognitivni. razvoj

Socialno -com. razvoj

Pogovor o življenjski varnosti naprej tema"Učiti se slediti Prometni zakoni» .

Tarča: Z otroki se pogovorite, zakaj je potreben semafor, znak na prehodu za pešce, ponudite razlago, zakaj je treba strogo upoštevati pravila, pojdi cesta na za to določenih območjih.

Ind. delo: Sem. igra loto po prometnih pravilih "Nauči se biti pešec"

Tarča: Nadaljujte s predstavitvijo otrokom pravila o varnosti na ulici.

utrditi znanje cesta znaki za pešce.

Igra igranja vlog "gasilci".

Tarča: Pri otrocih oblikovati sposobnost uporabe nadomestnih predmetov v igri, učiti odražati delo odraslih v igri, prenašati odnose med ljudmi.

Hodi

Socialno -com. razvoj

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Opazovanje: drevesa v jeseni.

Tarča: Pojasnite otrokove predstave o glavnih delih drevesa (deblo, veje, listi, vaja pri razlikovanju listov po barvi, velikosti, obliki.

Igre na prostem: "Prometna luč"

Tarča: Utrjevanje znanja prometna pravila.

Samostojne igre.

jutro:

Socialno -com. razvoj

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Razvoj govora

Sprejem otrok.

Pogovor « Varnost na prostem» .

Tarča: obnoviti znanje otrok o kulturi obnašanja na dvorišču, ko hodijo po pločniku. Pregled ilustracij na to temo.

Ind. delo: Didaktika Igra: "Rdeča in zelena"

Tarča: Naučiti otroke vzpostavljati povezave med predmeti in pojavi, delovati na signal.

Materiali za igro: Dva vrčka (zelena in rdeča, pisalni stroj.)

Jutranja gimnastika.

Delo v kotičku narave: skrb za rastline.

Tarča: V procesu skrbi za rastline povejte otrokom, da rast in razvoj rastlin nista odvisna samo od prisotnosti objektivnih pogojev - sončne svetlobe, toplote, vlage, kakovosti tal, temveč tudi od skrbi zanje. Oblikovati spretnosti zalivanja rastlin, rahljanja tal.) Ustvarite pogoje za igro vlog "Vozniki in pešci".

Lastnosti: krmila, prometni znaki.

Individualno svetovanje po želji. (Vsem staršem)

Hodi:

Razvoj govora

Kognitivni. razvoj

Telesni razvoj

Opazovanje: stanje tal.

Tarča: Povabite otroke, naj razmislijo o površini zemlje na mestu vrtec, bodite pozorni na njeno heterogenost, naučite se razlikovati in poimenovati sestavo tal (kamnita, ilovnata, peščena, črna prst).

Ind. delo: Didaktična igra "Prometna luč".

Cilji: Dajte otrokom ideje o namenu semaforja, o njegovih signalih.

Nadaljujte s krepitvijo otrokovih predstav o barvah (rdeča, rumena, zelena).)

mobilna igra: "Zvita lisica"

Tarča: Vadite otroke v teku, spretnosti, zvitosti, iznajdljivosti.

Samostojna igralna dejavnost.

Oddaljeni material: Vrčki iz barvnega kartona (rdeča, rumena, zelena); postavitev semaforja.

Delo pred spanjem

Socialno -com. razvoj

Umetniška reprodukcija literature:

S. Mihalkov "Stric Styopa je policist".

Telesni razvoj

Kognitivni. razvoj

Socialno -com. razvoj

Telovadba po spanju. postopki utrjevanja.

Pogovor: "Vedi in delaj prometna pravila» .

Tarča: Razširite otrokove predstave o varno obnašanje na ulicah mesta; utrditi znanje o prometnih pravilih in o imenovanju prometni znaki

Ind. delo: Didaktika Igra: "Zloži sliko".

Tarča: utrditi znanje o pravila obnašanje med požarom. Razviti domišljijo, logično razmišljanje, fine motorične sposobnosti rok. Gojite vztrajnost.)

Samostojne igre za otroke.

Igra igranja vlog "Vozniki in pešci". Tarča: Razvijati ustvarjalno domišljijo, načrt igre, ki temelji na pridobljenem znanju PPD.

Hodi

Socialno -com. razvoj

Telesni razvoj

mobilna igra: "Ak tirek, kuktirek"

Tarča: razviti sposobnost hitrega ukrepanja na signal, hitrost, pozornost.

Samostojne igre za otroke.

OLGA ZAVALIŠINA
Koledarsko-tematsko načrtovanje za leksikalna tema"Prometni zakoni"

PONEDELJEK

zjutraj: 1. Pogovor "Mi smo pešci" - razjasniti poznavanje nekaterih prometnih znakov, razjasniti znanje, da je v mestu ves promet podvržen posebnim pravilom, predstava o delu prometnih policistov.

2. D / in "Znaki so se izgubili." Utrditi znanje o prometnih pravilih in prometnih znakih.

3. Posameznik. suženj. o izgovorjavi zvoka z Natasho D., Igorjem T. - popraviti podane zvoke.

4. Poučite spremljevalce v kotičku narave določite, katere rastline potrebujejo zalivanje, določite imena delov sobnih rastlin, gojite željo skrbno skrbeti za rastline.

5. P / in "Barvni avtomobili"- poznajo osnovna pravila vožnje, barve spektra in njihove odtenke; razvijati pozornost, zaznavanje, tek v določeno smer in v različne smeri.

Hoja:

1. Opazovanje neba - posplošujejo predstave o zimskih pojavih v neživi naravi; ugotavlja razmerja med temperaturo zraka in agregatnim stanjem vode.

2. D / in "Včeraj, danes, jutri"- Naučite se pravilno uporabljati časovne prislove.

3. Ind. Suženj "Kaj najprej, kaj potem"- razvijati logično razmišljanje, domišljijo.

4. P / in "Vrana in pes"- Naučite se govoriti v celih stavkih.

VEČER. 1. Pogovor: "Barve, njihovo zaporedje in pomen v prometu" - oblikovati zmožnost razumevanja pomena barve v prometu, menjavanja in razporeditve barv.

2. Ind. suženj. pri matematiki s višjo podskupino - popraviti sestavo števila 5, popraviti štetje naprej in nazaj.

3. Organizacija iger na postavitvi, z uporabo modelov vozil, figuric pešcev, semaforjev.

4. Branje in pogovor o pesmi A. Usacheva "Incident na avtobusu".Še naprej oblikujte kulturo obnašanja v javnem prometu.

5. D / i:"Oceni dejanje" - posploševanje in sistematizacija idej o ukrepih za upoštevanje prometnih pravil.

6. P / in "Dva mraza"- utrditi sposobnost navigacije v prostoru, teka v vse smeri.

HODI.

1. Opazovanje gibanja sonca- oblikovati osnovne predstave o spremembah položaja Zemlje glede na Sonce.

2. Delo na mestu- očistiti poti pred snegom.

3. D / in "Izpolni ponudbo"- razvijati govorno aktivnost, hitrost razmišljanja.

4. Ind. suženj. s Sašo P., Igorjem T.- vadba naprej razvoj fine motorične sposobnosti roke "Risanje" - narišite avto na snegu.

5. P / in "Motor" - učite otroke, da se premikajo z drugačno hitrostjo, spreminjajo smer, prikazujejo predmete, prenašajo značilna gibanja živali, ptic.

TOREK

JUTRO: 1. Pogovor: "Vozim se v prevozu." Oblikovanje temeljev kulture obnašanja v javnem prometu.

2. D/n “Kdo je najbolj pozoren?- biti sposoben biti pozoren, označiti vrste prevoza in dejanj v besedilu, si jih zapomniti.

3. Obrazec. navada spremljajte svoj videz, opomnite svoje tovariše na težave v njihovem videzu.

4. člen. himna. "Motor", "Konj", "Glive" - razvijajo govorni aparat.

5. P / in "Teci k temu, kar kličem"- naučiti otroke teči v jati.

HOJA:1. Nadzor vozila- utrditi znanje otrok o vozilih. Otroke opozorite na vozila, ki stojijo v bližini ali mimo njih. Spomnite se, katera druga vozila so otroci videli na cestah. Popravite ime delov stroja.

2. D / in "Ugani opis"- naučiti otroke pisati opisno zgodbo.

3. Ind. suženj. Nikita B., Artem P. "Debelejši, višji" - swag. sposobnost uporabe v govoru prid. v primerjalni meri orientacija v prostoru.

4. Delo- kidanje snega do debla dreves - razvoj delovnih spretnosti.

5. P / in "Na avtocesti"- razvijati koordinacijo besed z gibi, doseči avtomatizacijo sikajočih zvokov v govoru.

VEČER.1. Pogovor "Kaj so avtomobili." Utrditi predstave o različnih načinih prevoza.

2. D / nadzor. "Nadaljuj ponudbo"- znati ugotavljati vzročne zveze; zgraditi podrejeni stavek.

3 Branje N. Nosova "Avto". Izvedite analizo napak v obnašanju na ulici in na cesti.

4. Predlagaj pobarvanke, barvni svinčniki, flomastri za prosto risanje - za oblikovanje sposobnosti prebarvanja, ne da bi presegli konturo.

5. Ind. suženj. z Danil D., Dima Ch. postav. zvoki, razvoj slovnični gradnjo govora.

6. P / in "Poti"- naučite otroke teči drug za drugim, delati zapletene zavoje, vzdrževati ravnotežje.

HODI. 1 Opazovanje večera stanje vremena, ga primerjajte z jutrom, upoštevajte spremembe.

2. Vaja na razvoj fine motorične sposobnosti rok- prstna gimnastika "Sneženje"

3. D / in "Kaj najprej, kaj potem?"- razvijati logično razmišljanje, domišljijo.

4. Ind. suženj s Sasha P, Vadim S v fizio skokih čez očiščeno pot.

5. P / in "kovane verige" - gojiti vzdržljivost, sposobnost koncentracije vse moči in energije za zaščito ekipe.

SREDA

JUTRO.1. Pogovor »Znaki, ki dovoljujejo - kaj so?»-nadaljevati seznanjanje otrok s prometnimi znaki.

2. Ind. suženj. z Vadim S., Sasha Per. za izboljšanje glasbenih in ritmičnih gibov.

3. D / in "Kaj je tukaj odveč?"- znati posploševati in razvrščati. znaki; španski aktivno besedišče na to temo.

4. Suženj. v knjižnem kotu pregledovanje ilustracij, popravljanje zanikrnih knjig

5. P / in “Pingvini in medved- naučijo se usklajevati govor z gibanjem.

HODI.1. Spremljanje gibanja vozil in dela voznika. Pokažite spoštovanje do dela voznikov avtomobilov.

2. Ind. suženj. z Igorjem T., Natašo D. - »Izmislite stavek« - oblikovati sposobnost sestavljanja stavkov z besedo, podano v določeni obliki.

3. D / in "Prometni znaki"- poznati cestna pravila; znati krmariti po prometnih znakih.

4. Eksperimentalno-strokovna dejavnost- "Ujetnik tekme" - oblikovanje raziskovalnih veščin.

5. P / in "Grey Bunny pere"- poslušajo besedilo in izvajajo gibe v skladu z vsebino.

VEČER.1. Pogovor: "Prepovedni znaki, kaj so".-še naprej seznanjati otroke s prometnimi znaki.

2. D / in "Pešci in promet"- poznati cestna pravila; jih znati uporabiti v praksi.

3. Ind. suženj z Egorjem K., Egorjem S. v umetnosti. ustvarjalnost – popraviti tehnično. veščine ščetkanja.

4. C / r igra "Zakaj ne ve, da je prišel v težave"- naučiti se reševati problemske situacije med igro.

5. Branje O. Bedareva "Če" - vzgojiti discipliniranega pešca.

6. P / in "Skakalci"- vaja skakanja na dveh nogah, ki se premika naprej.

HOJA:1. Opazovanje nočnega neba -- naučite se občudovati nočno nebo.

2. D / in "Kdo bo prvi šel mimo?" - spoznati delo voznikov avtomobilov.

3. Ind. suženj z Denisom Š., Danilom D. v razvoju. fizično sposobnosti - metanje snežne kepe v tarčo z desno in levo roko.

4. Igre za razvoj fina motorika rok - s palico rišite oblake po snegu.

5. P / in "Shuttle"- trener. tečejo v parih, držijo se za roke.

ČETRTEK

JUTRO. 1. Pogovor "Varno vedenje na ulici in v prometu." Ugotovite otrokovo pripravljenost na pravilna dejanja v trenutni situaciji na ulici.

2. Branje M. Druzhinina "Naš prijatelj je semafor." Nadaljujte z učenjem pravil discipliniranega obnašanja na ulici.

3. D / in »Kdo je najbolj pozoren?- biti sposoben biti pozoren, poudariti načine prevoza in dejanja v besedilu, si jih zapomniti.

4. Ind. suženj. iz starejše podskupine pri matematiki - določanje sestave števila 5, neposredno in nazaj štetje.

5. P / in "Pes in vrabci"- utrditi znanje otrok o značilnem gibanju ptic, naučiti jih posnemati njihove glasove.

HOJA: 1. Opazovanje škrtanja snega- nadaljujejo s seznanjanjem z lastnostmi snega.

2. D / in "Dovoljeno - prepovedano"- utrditi znanje otrok o varnem vedenju na cesti.

3. Ind. suženj z Dima Ch., Danil D. za utrjevanje znanja pesmi, pravljic, zgodb, učenje štetja rim - razvoj govornih spretnosti.

4. Uporaba umetniške besede: "Snežinke" - razvoj splošnih govornih sposobnosti.

5. P / in "Otroci in volk"- naučiti se razumeti in uporabljati glagole v pretekliku v govoru. čas in glagoli velenje. nagnjenja.

VEČER. 1. Pogovor »Ali ste pripravljeni postati potnik?« - utrditi veščine vedenja v javnem prevozu.

2. D / in "Razširite znake" - popravi prometne znake.

3. Ogled risanke:"Smeshariki - učite prometna pravila." Povzemite pridobljeno znanje

4. Ind. suženj v umetniški ustvarjalnosti - utrditi sposobnost izrezovanja zgradb, prevoza iz papirja.

5. P / in "Mi smo smešni fantje"- naučite otroke teči, se izogibati, izogibati se pastem.

HOJA: 1. Opazovanje vremena. Kar naprej glejte snežinke. Ali so snežinke enake v različnem vremenu, v otoplitvi in na hladen, zmrznjen dan? Oblika snežink se spreminja glede na vreme. Uskladite obliko snežink z vremenom.

2. Uporabite tanek sl: Prt je bel, vse polje je pokrito (sneg). Kakšne zvezde so skozi, na plašču in na šalu? Vse skozi, izreži in vzameš vodo v roko (snežinke).

4. Ind. suženj po FIZO: hoja po dolgem zasneženem gredi s snežno kepo v rokah in skakanje z nje.

5. P / s: "Dve zmrzali"- vaditi otroke v teku z izogibanjem, jih naučiti usklajevati gibe z besedami.

PETEK

JUTRO.1. Pogovor: "Pustolovščine na cesti."Še naprej se učite, kako se obnašati na ulici.

2. D / in "Pokaži isti znak"- popravi prometne znake.

3. C / r igra "Potovanje po mestu z avtobusom"- poznati cestna pravila; dejavnosti ljudi, povezane z vzdrževanjem avtomobilov, njihovo vožnjo; biti sposoben izmisliti zaplet igre, aktivno voditi dialog z igranjem vlog, izbrati potrebno opremo.

4. Razviti kulturne in higienske spretnosti: oblikovati sposobnost spremljanja njihovega videza.

5. Branje N. Nosova "Radovedna mala miška"- oblikovati zmožnost razumevanja pomena umetniškega dela.

HOJA: 1 Opazovanje vremena. Gledanje snega. Kaj je to? Zakaj sneži? Kakšen sneg? Kje je sneg? Zakaj potrebujemo sneg? Z otroki ponovite lastnosti snega: blešči se, kot se sladkor topi, škripa.

2. D / in "Poimenuj zimske mesece"- naučite otroke poimenovati zimske mesece po znakih.

3. Ind. suženj. avtomatizacija uprizorjenih zvokov z Nikito B., Natasho D.

4. P / igra:"Čigar povezava se bo bolj verjetno sestavila" - naučite otroke teči in se hitro postaviti v vrsto. "Dohiti v sani" - vadite otroke v teku.

VEČER.1 Pogovor "Pustolovščina zajca." Seznaniti se s pojmi "zavorna pot", "Spolzka cesta", utrditi znanje o prometu.

2. Kviz: "Vprašanja inšpektorja Migaločkina." Razširiti ideje otrok o varnem vedenju na ulicah mesta.

3. Ind. suženj z Egorjem S., Egorjem K. o avtomatizaciji uprizorjenih zvokov.

4. Ogled risanke: ABC varnosti. Oblikovati sposobnost sklepanja, razjasniti in utrditi znanje otrok o pravilih obnašanja na ulici.

5. P / in "Konji"- vadba hoje z ravnotežjem, skakanje, razvija hitrost, agilnost, koordinacijo gibov.

HOJA: 1. Opazovanje neživega predmeta. Opazovanje dreves in grmovnic - naučite otroke, kako videz in opis za opredelitev drevesa.

3. Ind. FIZIČNI suženj: razviti sposobnost metanja snežne kepe točno na tarčo.

4. P / s: "Volk in ovce"- vaja v dolgih skokih s tekom, razvoj agilnosti, hitrosti gibanja, sposobnost hitrega ukrepanja na signal.

Poučevanje otrok o pravilih cestnega prometa je namenjeno pripravi discipliniranega udeleženca v prometu, ki je sposoben zagotoviti osebno varnost in varnost ljudi okoli sebe v razmerah cestnoprometnega okolja. V zvezi s tem je bil razvit učni načrt za prometna pravila za 1.-4. razrede s temami razredov in zapisniki njihovega vodenja.

Prenesi:

Predogled:

Občinska proračunska izobraževalna ustanova

“Osnovna srednja šola s. Preobraženka, okrožje Kirovsky"

Načrtujte

razrede o prometnih pravilih

za razrede 1-4

Razvil Ivanova V.O.

Učitelj zač razredi

Šola že vrsto let načrtno deluje na področju preprečevanja zlorabe otrok.

Poškodbe v cestnem prometu.

Namen dela je gojiti kulturo obnašanja na ulici, v prometu in usposabljanje v prometnih pravilih.

Glavne usmeritve dela na področju preprečevanja poškodb v cestnem prometu so: organiziranje študija prometnih pravil in osnov varnega vedenja na cestah; predvajanje video lekcij o prometnih pravilih; organiziranje in vodenje tematskih razredne ure, kvizi, tekmovanja in tekmovanja. Njihova naloga ni le promovirati prometna pravila, ampak tudi pokazati, kako se pravilno obnašati na cesti, kako se izogniti nesreči, da ostanete nepoškodovani, da rešite svoje življenje, da ne prinesete težav v hišo.

Da bi preprečili prometne poškodbe otrok v vsakem razredu, je razrednik izdelal akcijski načrt za preprečevanje in preprečevanje DDTT.

glavni cilj Organiziranje razredov o pravilih cestnega prometa z otroki je pridobivanje teoretičnega znanja in oblikovanje trajnostnih praktičnih veščin in veščin varnega vedenja na ulici in cestah.

Učne naloge:

Promocija prometnih pravil med učenci;

Seznanitev z najučinkovitejšimi oblikami dela;

- razširitev splošnega pogleda na problem varnega vedenja na ulicah in cestah;

Preučevanje Pravil cestnega prometa za pešce in potnike na podlagi oblikovanja veščin in navad varnega vedenja na cesti;

Oblikovanje veščin za predvidevanje svojega vedenja kot udeleženca v prometu.

Izobraževalne naloge:

Oblikovanje kulture udeleženca v prometu;

Vzgajanje negativnega odnosa do kršiteljev norm vedenja in prometnih pravil;

Poklicna orientacija otrok in mladostnikov za izbiro poklica voznika vozila ali prometnega policista.

Razvojne naloge:

Razvoj samostojnosti in sposobnosti racionalnega organiziranja svojih dejavnosti v procesu cestnega prometa;

Razvoj logičnega in prostorskega mišljenja, domišljije in spomina.

Glavni cilj je preprečevanje prometnih poškodb otrok– reševanje življenja in zdravja mlajše generacije, ustvarjanje pogojev za poučevanje otrok pravil ceste, kar bo posledično pripomoglo k zmanjšanju stopnje poškodb otrok.

Učni načrt za prometna pravila za 1. razred

Št. p / str	Tema lekcije.	datum
	Uvodni ogled.
	Lekcija #1 "Pot v šolo in domov."
	Min. SDA "Pot od doma do šole"
	Min. SDA "Načrt varne poti".
	Min. SDA "Analiza nevarnih prometnih situacij na poti domov."
	Lekcija #2 »Kdo se imenuje pešec, voznik, potnik? Kaj je prevoz?
	Min. SDA "Smo potniki in pešci."
	Min. SDA "Promet in njegove vrste".
	Min. Video lekcija SDA "Pravila vedenja v prometu."
	Lekcija #3 "Na kakšne nevarnosti opozarjajo na ulicah in cestah?".
	Min. SDA "Naše ulice".
	Min. SDA "Kje in kako prečkati ulico."
	Min. Video lekcija SDA "Pravila obnašanja na ulici."
	Lekcija številka 4 "Semafor".
	Min. SDA "Različnost semaforjev na mestnih ulicah."
	Min. SDA "Semaforji in prometni signali".
	Lekcija številka 5 "Pravila obnašanja na pločniku, pešpoti, ob cesti."

	Min. SDA "Pravila vedenja na prehodih za pešce".
	Min. SDA "Pravila obnašanja na cestišču in pločniku."
	Lekcija št. 6 "Kaj je kolovoz?"
	Min. SDA Tekmovanje risb "Cestišče".
	Min SDA "Ko prečkate vozišče, ne pozabite!".

	Lekcija številka 7 "prehod".
	Min. Kviz SDA "Študiramo prometna pravila."
	Min. SDA "Vrste pešcev."
	Lekcija št. 8 "Kaj pomenijo prometni znaki?".
	Min. SDA "Prepovedni in opozorilni znaki".
	Min. SDA "Informacijski znaki in servisni znaki".
	Min. SDA Tekmovanje risb "Cestni znaki".
	Lekcija št. 9 Izlet "Jaz sem pešec".
	Min. SDA "Zakaj otroci pridejo v prometne nesreče."
	Praznik prometnih znakov.

Učni načrt za prometna pravila za 2. razred

Št. p / str	Tema lekcije.	datum
	Lekcija #1 Zakaj otroci zaidejo v prometne nesreče?
	Min. Video lekcija SDA "Šola za pešce".
	Min. SDA "Promet na cestah, kjer živite."
	Min. SDA "Kje lahko in kje ne morete igrati?".
	Lekcija #2 "Zgodovina videza avtomobila in prometnih pravil."
	Min. Video lekcija SDA "Kaj je prevoz?".
	Min. SDA "Pravila za kolesarjenje".
	Min. SDA Risarski natečaj "SDA".
	Lekcija #3 Kaj je državni prometni inšpektorat in kdo je inšpektor prometne policije.
	Min. Igra SDA "DPS inšpektor".
	Min. SDA "Kazni prometne policije."
	Min. SDA "Varno vedenje na cesti."
	Lekcija številka 4 "Novo o semaforju".
	Min. SDA "Signali prometnega krmilnika".
	Min. Prometna pravila Križanka "Semafor".
	Lekcija številka 5 "Pravila za varno prečkanje ulic in cest."
	Min. SDA "Kot poznamo prometna pravila."
	Min. SDA "Cestne pasti".
	Min. SDA "Vedenje udeležencev in očividcev prometnih pravil."
	Lekcija št. 6 "Novo o ulicah, cestah in prometnih znakih".
	Min. SDA "Označevanje na cestah."
	Min. Kviz SDA "Prometna pravila".
	Min. SDA "Cestni znaki so naši pomočniki."
	Lekcija številka 7 Pravila prečkanja križišč.
	Min. SDA "Promet na križišču naše vasi."
	Min. SDA "Pot ustavljanja vozil."
	Lekcije št. 8 "Mi smo potniki."
	Min. SDA "Naloge potnikov".
	Min. SDA "Pravila za prečkanje cest potnikov, ki so izstopili iz prevoza."
	Min. SDA "Bodite previdni na cesti."
	Lekcija št. 9 Ekskurzija "Jaz sem pešec in potnik".
	Min. SDA "Cestna etika".
	Min. SDA Test "Pravila ceste".

Učni načrt za prometna pravila za 3. razred

Št. p / str	Tema lekcije.	datum
	Lekcija #1 Vzroki prometnih nesreč.

	Min. Igra SDA "Mladi prometni inšpektor".
	Min. SDA "Prva pomoč pri padcu s kolesa."
	Lekcija #2
	Min. SDA "Različnost prometnih znakov".
	Min. Video lekcija SDA "Elementi ulic in cest."
	Min. SDA Tekmovanje risb "Opozorilni znaki".
	Lekcija #3 "Kaj morate vedeti o križiščih in nevarnih prometnih zavojih."
	Min. SDA "Vrste križišč".
	Min. SDA "Preprečevanje otroških prometnih poškodb."
	Min. Križanka SDA "Razpotje".
	Lekcija številka 4 "Pravila za prečkanje vozišča".
	Min. Video lekcija SDA "Pravila obnašanja za študente na ulici."
	Min. SDA "Tipične napake v vedenju šolarjev na cesti."
	Lekcija številka 5
	Min. SDA "Vrste javnega prevoza".
	Min. SDA "Signali voznikov vozil."
	Min. PPD "Pozor, otroci!"
	Lekcija št. 6
	Min. SDA "Zgodovina nastanka železnice"
	Min. SDA "Promet na železniških prehodih".
	Min. SDA "Na železnici".
	Lekcija številka 7
	Min. SDA "Dodatne zahteve za kolesarje".
	Min. SDA Kolesarska steza s prometnimi znaki.
	Lekcija številka 8 "Pravila obnašanja v prometu."
	Min. SDA Uprizoritev različnih situacij v prometu.
	Min. Test SDA "Pozor, cesta!"
	Min. Prometna pravila "Kršena - odgovor."
	Lekcija št. 9 Izlet "Jaz sem pešec".
	Min. SDA" Algoritem za varno potovanje po ulicah.
	Min. SDA" Prometni zakoni. 3	Min. SDA "Mi smo potniki."
	Min. SDA "Mi smo vozniki."
	Lekcija #2 "Semaforji in prometni znaki".
	Min. Video lekcija SDA "Pravila ceste."
	Min. SDA" Nesreče v cestnem prometu. Vzroki nesreče"
	Min. SDA "Prepovedni in opozorilni prometni znaki".
	Lekcija #3 "Vrste prehodov".
	Min. Kviz SDA "Dobra pot otroštva."
	Min. SDA "SDA - zakon o cestah"
	Min. SDA "Gibanje kolesarja v križišču."
	Lekcija številka 4 »Pravila prečkanja vozišča.
	Min. SDA" Pravila gibanja poznamo kot množilno tabelo.«
	Min. Križanka SDA "Cestni elementi».
	Lekcija številka 5 "Zaustavljanje in zavorna pot avtomobila."
	Min. SDA "Pravila za uporabo vozil."
	Min. Natečaj za risanje SDA "Cesta, avto, pešec."
	Min. SDA "Bodite previdni in previdni na cesti!".
	Lekcija št. 6 "Pravila prehoda čez železnico".
	Min. SDA "Oprema za železniške prehode".
	Min. SDA "Nesreče na železnici".
	Min. SDA "Sekunda - je to veliko ali malo?".
	Lekcija številka 7 "Pravila za kolesarjenje"
	Min. Igra SDA "Prepovedano - dovoljeno."
	Min. SDA "Pravila za vožnjo mopedov in koles z izvenkrmnim motorjem."
	Lekcija št. 8 Pravila obnašanja potnikov na pristanišču in v prometu.
	Min. SDA "Vožnja ponoči in v težkih vremenskih razmerah."
	Min. SDA "ABC vljudnosti v prometu."
	Min. SDA "Cestna patrulja".
	Lekcija št. 9 Izlet "Jaz sem pešec".
	Sodelovanje na regijskem tekmovanju iz prometnih pravil "Sonce na špicah."
	Min. SDA Poslušanje pesmi o pravilih ceste.

NAČRT MKDOU d / s št. 10, Plast

za študijsko leto 2016-2017

ODOBRENA:

Vodja MKDO

d / s št. 10, Plast

M.N. Polyakova

08.09.2017

NAČRTUJ

preventivni ukrepi

prometne poškodbe otrok

za študijsko leto 2016-2017

	Dogodki	datum	Odgovorno
	1. Delo z zaposlenimi
	Zagotovite smernice za negovalce o preprečevanju prometnih poškodb otrok.	septembra	Namestnik glavo glede na ACH
	Posvetovanje "Vsebina dela z otroki o preprečevanju poškodb v cestnem prometu v različnih starostnih skupinah"	septembra	starejši negovalec
	Razstava metodične literature, didaktične igre, priročniki, metodološki razvoj prometnih pravil.	oktobra	višja učiteljica, ustvarjalna mikroskupina
	Pomoč vzgojiteljem pri pripravi dolgoročnih načrtov dela za preprečevanje prometnih poškodb otrok.	september oktober	Namestnik glavo za upravljanje vodnih virov
	o preprečevanju poškodb otrok v cestnem prometu v predšolskih izobraževalnih ustanovah "	oktober november	vodja Namestnik glavo po AHS starejši negovalec
	Posodobite in dopolnite kotičke za preučevanje pravil ceste, igre vlog o prometu v skupinah in na igralnih površinah predšolske vzgojne ustanove.	decembra	vzgojitelji
	Posvetovanje "Pravila ravnanja v motornem prometu"	decembra	Kreativna mikroskupina
	Samoizobraževanje učiteljev na temo	Med letom	vzgojitelji
	Izvajanje odprtih razredov za seznanitev otrok s prometnimi pravili	Med letom	vzgojitelji
1.10	Priprava in izvedba zabave za seznanitev s pravili ceste	maja	Kreativna mikroskupina
	2. Delo z otroki
	Izleti in ciljni sprehodi: ∙ Spremljanje pešcev ∙ Spremljanje prometa ∙ Nadzor semaforja ∙ Upoštevanje načinov prevoza ∙ Hodite do prehoda za pešce ∙ Spoznavanje ulice ∙ Spremljanje gibanja vozil in dela voznika	Med letom
	Pogovori: ∙ Kaj veš o ulici? ∙ Smo pešci - kraji gibanja pešcev, njihovo ime, namen ∙ Pravila obnašanja na cesti ∙ Avtomobili na ulicah mesta - načini prevoza ∙ Kaj je treba in česa ne ∙ Pomočniki na cesti - znaki, semaforji, prometni kontrolor ∙ Bodi previden! ∙ Promet v mestu: parkirna mesta in pravila, cone za pešce, znaki za omejitve	Med letom	Vzgojitelji mlajših, srednjih, višjih, pripravljalnih skupin
	Igre igranja vlog: ∙ Potovanje po ulicah mesta ∙ Ulica in pešci ∙ Semafor ∙ Potovanje z Neznancem ∙ Potovanje z avtomobilom ∙ Parkirišče ∙ Servis ∙ Avtoservis	Med letom	Vzgojitelji mlajših, srednjih, višjih, pripravljalnih skupin
	Didaktične igre: ∙ Naša ulica ∙ Semafor ∙ Postavite prometni znak ∙ Ugani, kakšen znak ∙ Mestna ulica ∙ Kaj za kaj? ∙ Prometni znaki: prepoveduje in dovoljuje ∙ Rumena, rdeča, zelena ∙ Kaj manjka? ∙ Odgovorite hitro	Med letom	Vzgojitelji mlajših, srednjih, višjih, pripravljalnih skupin
	Igre na prostem: ∙ Vrabci in avto ∙ Bodi previden ∙ pisani avtomobili ∙ Gremo, gremo, gremo... ∙ Nehaj! ∙ pisane poti ∙ Čigava ekipa se bo bolj verjetno srečala ∙ Kolesarjenje ∙ Gorilniki ∙ Poiščite svojo barvo	Med letom	Vzgojitelji mlajših, srednjih, višjih, pripravljalnih skupin
	Leposlovje za branje in pomnjenje: ∙ S. Mikhalkov "Moja ulica", "Kolesar", "Slaba zgodovina" ∙ S. Marshak "Policist", "Ball" ∙ V. Golovko "Prometna pravila" ∙ Z Yakovlev "Nasveti zdravnika Aibolita" ∙ O. Bederev "Če ..." ∙ A. Severni "semafor" ∙ V. Semernin "Prepovedano - dovoljeno"	Med letom	Vzgojitelji mlajših, srednjih, višjih, pripravljalnih skupin
	Razvedrilo (po načrtu učiteljev)	Med letom	Kreativna mikroskupina
	Razstave risb: ∙ Na razpotju ∙ Semafor, semafor, že dolgo naš prijatelj ∙ V deželi prometnih znakov	Med letom	Kreativna mikroskupina

3. Delo s starši (glej prilogo 1)

Priloga 1

Načrt dela s starši za šolsko leto 2016-2017 po prometnih pravilih.

Dvig kulture obnašanja na ulici je nujna naloga današnjega časa. Z oblikovanjem discipline, organizacijo bivanja na ulicah in cestah, v javnem prometu je treba začeti že zgodnja starost, zato bi morala ta številka postati sestavni del izobraževalni proces v vrtcih. Pravila, pridobljena v otroštvu, postanejo norma vedenja v prihodnosti, njihovo upoštevanje je potreba.

Naš vrtec "Iskra" se trudi svojim učencem omogočiti kakovostno, univerzalno izobraževanje, zagotoviti visoko raven splošne kulture, tudi kulture na cesti. Spoštovanje pravil varnega življenja bi moralo postati priznana nujnost. Potrebno je skrbno vzgojno delo z otroki. In seveda s starši.

Izvaja se delo na preučevanju pravil cestev tesnem stiku s starši. V vrtcu je bila urejena stojnica »Staršem o pravilih na cesti«. Ustrezni članki in brošure so vstavljeni v drsne mape. Vklopljeno roditeljski sestanki vabljeni prometni policisti. Skupno delo vzgojiteljskega osebja vrtca, prometne policije in staršev seveda daje pozitivne rezultate pri preprečevanju prometnih poškodb otrok.

Mnogi starši imajo vozniško dovoljenje, vozijo avto, vendar svojih otrok ne seznanijo vedno s pravili ceste. Zato je bil za študijsko leto izdelan dolgoročni načrt dela s starši o prometnih pravilih.

Dolgoročni načrt za delo s starši za seznanitev otrok s pravili ceste za šolsko leto

septembra

Okrogla miza »Starši smo zgled za vse. Seznanitev z načrtom dela o prometnih pravilih z otroki za šolsko leto. Poslušanje poročila višje vzgojiteljice o statistiki prometnih nesreč z udeležbo otrok.
Spraševanje staršev "Otroci in ulica".
Memo-knjižice za starše "Kompetentni pešec".

oktobra

Posvet »Varnost otrok – skrb za odrasle«.
Dan odprtih vrat: prikaz odprte lekcije z otroki "Inšpektor prometne policije na obisku pri otrocih."
Razstava otroških risb "Na ulicah našega mesta Plast".

novembra

1. Mapa - premikanje "Otrok v avtu."

2. Predstavitev "Pot v vrtec in domov."

3. Razstava fotografij iz družinskega arhiva »Očkov avto«.

decembra

Pogovor s starši "Previdnost ob poledici na cesti te bo rešila."
Skupna igra-tekmovanje "Naprej, pešec!".
Posvetovanje za starše "Otrok na sani".

januar

Roditeljski sestanek "Psihofiziološke značilnosti vedenja predšolskega otroka na ulici."
Literarni salon "Kaj lahko otroci berejo o prometnih pravilih."
Skupno preživljanje prostega časa "Prometna pravila so vredna spoštovanja."

februar

Informacijski list "Pravila vedenja z otrokom v javnem prevozu."
Razstava otroških risb "Semafor je moj prijatelj!".
Tematski dan o prometnih pravilih (vključevanje staršev pri organizaciji in izvedbi tega dne).

marec

Družinski mojstrski tečaj "Znanost o semaforju".
Posvetovanje za starše "Avtosedež za otroka".
Tekmovanje pesmi o prometnih pravilih.

aprila

Vprašalnik "Kako spoštujete prometna pravila."
Roditeljski sestanek "Tem primerom se je mogoče izogniti."
Informacijski list "Otrok na kolesu".

maja

Odprta predstavitev končne lekcije "Potovanje v državo razpotja".
Nabava odsevnih elementov za vrhnja oblačila.
Ogled filma "Tri barve življenja".

junija

Situacije za analizo staršev.
Skupni glasbeni prosti čas "Zgodba o pravilih ceste."
Natečaj družinskih ustvarjalnih del "Otroci na cesti".