Kāda ir situācija ģimenē? “Ģimenes psiholoģiskais klimats kā svarīga sastāvdaļa bērna audzināšanā

Ģimenes funkcijas

Ģimenes darbības sfēra	Publiskās funkcijas	Pielāgotas funkcijas
Garīgās komunikācijas sfēra	Ģimenes locekļu personības attīstība	Ģimenes locekļu garīga savstarpēja bagātināšana. Ģimenes savienības draudzīgo pamatu nostiprināšana
Emocionāls	Personu emocionālā stabilizācija un viņu psiholoģiskā terapija	Personas, kuras saņem psiholoģisko aizsardzību un emocionālo atbalstu ģimenē. Personīgās laimes un mīlestības vajadzību apmierināšana
Reproduktīvs	Sabiedrības bioloģiskā atražošana	Bērnu vajadzību apmierināšana
Izglītojoši	Jaunākās paaudzes socializācija. Sabiedrības kultūras nepārtrauktības uzturēšana	Bērnu audzināšanas nepieciešamības apmierināšana, saskarsme ar bērniem, viņu audzināšana, pašrealizācija bērnos
Ekonomisks	Ekonomiskais atbalsts nepilngadīgajiem un sabiedrības locekļiem ar invaliditāti	Materiālo resursu saņemšana no dažiem ģimenes locekļiem no citiem (invaliditātes gadījumā vai apmaiņā pret pakalpojumiem)
Sociālais statuss	Noteikta sociālā statusa nodrošināšana ģimenes locekļiem. Ģimenes un sabiedrības sociālās struktūras atražošana	Sociālās izaugsmes nepieciešamības apmierināšana
Mājsaimniecība	Sabiedrības locekļu fiziskās veselības uzturēšana, bērnu aprūpe	Mājsaimniecības pakalpojumu saņemšana no dažiem ģimenes locekļiem no citiem
Primārās sociālās kontroles sfēra	Ģimenes locekļu uzvedības morālais regulējums dažādās dzīves jomās, kā arī atbildība un pienākumi attiecībās starp laulātajiem, vecākiem un bērniem, pārstāvjiem	Juridisko un morālo sankciju noteikšana un uzturēšana par neatbilstošu uzvedību un ģimenes locekļu attiecību morālo normu pārkāpšanu

Tabulas beigas. 1

Psiholoģiskais klimats ģimenē ir stabils emocionāls noskaņojums, kas rodas ģimenes locekļu noskaņojumu, viņu emocionālo pārdzīvojumu, savstarpējo attiecību, citu cilvēku, darba un apkārtējo notikumu kopuma rezultātā. Tas nav atdalāms no ģimenes ideoloģiskajām un morālajām vērtībām un ir tās locekļu savstarpējo attiecību kvalitātes rādītājs. Psiholoģisko klimatu veido ģimenes locekļi, no viņiem atkarīgs, kāds tas būs. Sākotnējais labvēlīga psiholoģiskā klimata pamats ģimenē ir laulības saderība, galvenokārt vīra un sievas morālo uzskatu kopība. Labvēlīgu psiholoģisko klimatu ģimenē raksturo kolektīvisma saliedētība, katra biedra personības vispusīgas attīstības iespēja, laba griba, prasība vienam pret otru, drošības sajūta un emocionāls gandarījums, lepnums par savu ģimeni, augsta iekšējā disciplīna, godprātība. , un atbildību.

Ģimenes locekļi ar labvēlīgu psiholoģisko klimatu izturas viens pret otru ar mīlestību, cieņu un uzticību, vecāki ar cieņu, bet vājie ar vēlmi palīdzēt. Šeit dzīves likums ir vēlme un spēja saprast otru cilvēku, katrs brīvi pauž savu viedokli par jebkuru jautājumu un visi to uztver nopietni. Tajā pašā laikā ir labi attīstīta paškritika, draudzīga kritika pret jebkuru citu ģimenes locekli, savstarpēja tolerance un korektums viedokļu atšķirību gadījumos. Šāda ģimene spēj izturēt ikdienas grūtības un pārvarēt šauras īpašuma intereses attīstītu ideālu vārdā.

Svarīgs labvēlīga psiholoģiskā klimata rādītājs ģimenē ir tās locekļu vēlme pavadīt brīvo laiku kopā. Un vēl viena labvēlīga psiholoģiskā klimata pazīme ir ģimenes atvērtība, labas attiecības ar radiem, kaimiņiem, draugiem un paziņām.

Labvēlīgu ģimenes klimatu lielā mērā ietekmē saziņa ģimenē.

Tas ir ļoti specifisks. Tas, pirmkārt, nosaka ģimenes attiecību (ekonomisko, ideoloģisko, psiholoģisko, seksuālo, morālo un saistīto) daudzpusīgo raksturu, to dabiskumu, pastāvību, sirsnību, dziļu tuvību, savstarpēju interesi, koncentrēšanos uz visu ģimenes dzīves aspektu nodrošināšanu. biedri; ģimenes saišu daudzveidība ar vidi; vides ietekmes uz ģimeni raksturs; šīs ietekmes ģimenes uztveres unikalitāte. Tāpēc komunikācija vispusīgi ietekmē ģimenes dzīvi. Protams, ģimenes locekļi visaktīvāk komunicē atpūtas stundās.

Labvēlīgs psiholoģiskais klimats ģimenē noved pie tā, ka kopīgi radītās garīgās vērtības katram loceklim kļūst vispievilcīgākās, un materiālās bagātības prestižs, lai arī tas joprojām ir augsts, tiek atstumts otrajā plānā. Protams, ģimenes ikdienas nemierīgums bieži, mijiedarbojoties ar citiem nelabvēlīgiem apstākļiem, izraisa nepatikšanas tās psiholoģiskajā klimatā. Tomēr daudzas ģimenes ar augstu sadzīves komfortu un nabadzīgu garīgo dzīvi raksturo psiholoģisks diskomforts.

Nelabvēlīgs psiholoģiskais klimats ģimenē izraisa depresiju, strīdus, garīgo spriedzi, pozitīvu emociju trūkumu. Ja ģimenes locekļi necenšas šo situāciju mainīt uz labo pusi, tad pati ģimenes pastāvēšana kļūst problemātiska.

Sveiki, dārgie lasītāji! Dažās ģimenēs cilvēki attīstās dinamiski, savukārt citās viņi pastāvīgi saskaras ar problēmām. Cilvēki parasti uzskata, ka tikai sievietes ir atbildīgas par atmosfēru. Tieši viņā slēpjas galvenie konfliktu cēloņi, un tieši viņa nezina, kā izveidot “ģimenes pavardu”. Cik tālu psihologu uzskati ir no ierastajiem, ikdienas spriedumiem.

Ko slēpj termins?

Sāksim ar definīciju.

Psiholoģiskais klimats ģimenē ir abu partneru un viņu bērnu apmierinātības pakāpe ar komunikācijas veidu, mijiedarbību vienam ar otru un galvenajiem aspektiem. Ja kāds no laulātajiem nav apmierināts ar savu materiālo labklājību, dzīves līmeni vai pat to, kā viņi pavada laiku kopā, tas viss ietekmē viņu integrāciju un psiholoģisko klimatu kopumā.

Bērnu un pieaugušo attīstība, kā arī, ir atkarīga no klimata. Pat viena cilvēka neapmierinātība var radīt vispārēju negatīvu fonu.

Cik ilgi laulība turpināsies un kāda tā būs, ir atkarīgs no abu partneru, kā arī viņu bērnu pūlēm. Kādas jūtas piedzīvo ģimenes locekļi, kā tās attīstās utt.

Klasifikācija

Psiholoģisko klimatu parasti iedala labvēlīgā un nelabvēlīgā. Ja ģimenes locekļus var saukt par vienotiem, viņi cenšas viens otram palīdzēt ar padomu un darbiem, atbalsta viens otru sarežģītās situācijās un ne tikai, tad šāda atmosfēra tiks uzskatīta par labvēlīgu.

Mamma, tētis un bērni jūtas aizsargāti, lepojas, ka aug kopā ar citiem “mājas iemītniekiem”. Katrs no viņiem pārbauda citus: cenšas palīdzēt, piepildīt.

Šādā ģimenē valda mīlestība un mīlestība. Katrs labprāt dalās savās problēmās un cenšas tās atrisināt: bez kliegšanas un agresijas, jo uzticas un nejūt diskomfortu. Tas ir tālu no "pasakas". Daži cilvēki patiešām dzīvo šādi. Viņi paļaujas un zina, ka nepamatoti “neļaus”, bet jebkurā gadījumā sapratīs un mēģinās atrast izeju.

Viens no būtiskākajiem labvēlīga klimata rādītājiem ir vēlme runāt, kaut ko darīt un vienam otru uzmundrināt, un atbalstīt, kā arī uzlabot pašvērtējumu.

Šādas vides pamatā ir laulāto apmierinātība ar kopdzīvi, vēlme tiekties un spēja piekāpties, kā arī savstarpēja sapratne, cieņa pret otra vajadzībām un pilnīga uzticēšanās.

Ne tikai pieaugušie, bet arī bērni šādā atmosfērā sāk izjust savu nozīmi, konflikti ar ārpasauli zaudē savu aktualitāti, katrs cenšas realizēt savas idejas un ieceres.

Šādās ģimenēs pat tad, kad kāds piedzīvo emocionālu diskomfortu, visi pārējie palīdz un nogurdina, novērš rašanos un piepilda dzīvi ar pozitīvām emocijām. Tās ir galvenās ģimenes funkcijas psiholoģiski.

Ja tā visa trūkst un cilvēki sāk izjust diskomfortu, pati ģimenes pastāvēšana kļūst problemātiska. Bērni un pieaugušie ir arvien vairāk neapmierināti ar sevi, ar dzīvi kopumā, ar nogurumu un stresu. Šāds klimats tiek uzskatīts par nelabvēlīgu.

Pēc satricinājuma pakāpes ir divu veidu ģimenes. Pie konfliktiem pieder tie, kuros dominē negatīvas emocijas. Ietekme ilgst ilgu laiku, pastāvīgi ir ikviena cilvēka dzīvē un, kā likums, rada bažas. Iemesls nav konkrēta problēma, cilvēki strīdas un strīdas, katru reizi tam atrodot jaunu iemeslu.

Problēmģimenēs ir viena konkrēta un objektīva situācija. Piemēram, mājokļa trūkums, nopietna slimība utt. Viņi cenšas uzturēt kopīgu dzīvi, viņiem nepieciešama palīdzība grūtību pārvarēšanā.

Kā uzlabot vidi mājās

Harmonisku attiecību veidošana nav tik vienkārša, it īpaši, ja tikai viens cilvēks sāk izvirzīt šo mērķi. Un tomēr, nevajag izmisumā, viņš ir spējīgs uz daudz ko. Nedaudz vēlāk viņam noteikti pievienosies citi.

Man būtu grūti jums visu pastāstīt vienā īsā rakstā, tāpēc labāk ieteiktu jums grāmatas. Šajā gadījumā rokasgrāmata būs pilnīga un visaptveroša. Fragmentāras zināšanas joprojām nav tik noderīgas.

Viena no labākajām grāmatām par šo tēmu Stīvena Koveja “7 ļoti efektīvu ģimeņu paradumi”.. Šis bestselleru autors stāsta par to, kādas rakstura iezīmes ir jāattīsta, lai sasniegtu laulības laimi.

Vēl viens interesants mājas psihologa darbs Artjoms Tolokoņins "Veiksmīgu ģimeņu noslēpumi".Šī nav pirmā reize, kad ieteicu šo grāmatu saviem lasītājiem. Viņa atšķirīga iezīme ir tas, ka tas tika uzrakstīts, pamatojoties uz mūsu realitāti. Krievijas sabiedrība ne visā ir līdzīga ārzemju sabiedrībai, tai ir sava specifika, un, protams, attīstība un dzīve notiek mūsu pašu veidā.

Tikai daži cilvēki ir pazīstami ar terminu psiholoģiskais klimats, taču, neskatoties uz to, tieši valdošā psiholoģiskā atmosfēra var ļoti ietekmēt katru ģimenes locekli.

Psiholoģiskais klimats ir izaugsmes faktors

Psiholoģiskais klimats var ietekmēt ne tikai visu ģimenes locekļu psiholoģisko, bet arī fizisko stāvokli. Tādējādi tiek radīta zināma emocionāla atmosfēra, kas lielā mērā ietekmē dzīves kvalitāti un veselību. Tas ir arī viens no svarīgākajiem faktoriem, pieņemot svarīgus lēmumus un personīgo izaugsmi.

Ģimenes psiholoģiskā klimata veidi

Ģimenē ir divu veidu psiholoģiskais klimats – labvēlīgs un nelabvēlīgs.

Lai radītu labvēlīgu psiholoģisko atmosfēru ģimenē, katram loceklim ir jāmīl, jāciena un jāuzticas vienam otram. Un arī kā var pavadīt laiku kopā, palīdzēt un atbalstīt viens otru grūtos brīžos. Tas ne tikai radīs harmoniju ģimenē, bet arī mazinās konfliktu un stresa nopietnību.

Bērni, kas aug nelabvēlīgā psiholoģiskā gaisotnē, visbiežāk piedzīvo garīgās veselības problēmas. Tam ir vairāki iemesli: nepietiekama komunikācija ar vecākiem, vecāku naidīga attieksme pret bērniem un dzīves apstākļi ģimenes nesaskaņās.

Sociālais un psiholoģiskais klimats ģimenē

Atkarīgs arī sociāli psiholoģiskais klimats ģimenes attiecības. Piemēram, apprecoties, veidojas jauns sabiedrības līmenis. Pāris uzsāk jaunas attiecības ģimenes dzīve, un tikai no viņiem atkarīgs, kādus “laika apstākļus mājā” viņi izveidos.

Līdz ar mazuļa piedzimšanu visa mīlestība un siltums tiks vērstas tikai pret viņu. Un no šī brīža jaundzimušajā sāks veidoties un attīstīties īpašības, kas raksturīgas viņam apkārt esošajam ģimenes lokam.

Ir arī cits jēdziens. Morālais un psiholoģiskais klimats ģimenē. Šis termins attiecas uz to, kā jūs veidojat attiecības ar cilvēkiem. Attieksme pret garīgām un materiālajām vērtībām, kā arī pienākuma un atbildības sajūta.

Pamatojoties uz to, mēs varam izdarīt secinājumu. Ģimene ir nepieciešama sabiedrības sociālās struktūras sastāvdaļa, kas veic daudzas sociālās funkcijas un ieņem nozīmīgu lomu sabiedrības attīstībā. Tāpēc tik svarīgi ir saglabāt ģimenē labvēlīgu vidi, kas veicina saticību un idilli. Tas ir svarīgi ne tikai pieaugušo, bet arī bērnu psiholoģiskajai veselībai.

Psiholoģiskais klimats ir cilvēku psiholoģisko stāvokļu, noskaņojumu un attiecību kombinācija grupā un komandā. Ir divas psiholoģiskā klimata kategorijas: labvēlīgs un nelabvēlīgs. Klimatu nosaka šādas galvenās īpašības: savstarpēja sapratne un stabilitāte, saliedētība, emocionālais stāvoklis utt.

Ģimenes psiholoģisko klimatu ietekmē arī laulāto attiecības gan ar cilvēkiem kopumā, gan ar ģimenes locekļiem un vienam ar otru. Ģimenes labklājību nosaka arī tādas tās locekļu īpašības kā labvēlība vienam pret otru, vēlme uzņemties atbildību, spēja izturēties pret sevi kritiskāk.

Labklājīgas ģimenes psiholoģisko klimatu raksturo laulāto kopīgās intereses.

Psiholoģiskais klimats visspilgtāk izpaužas cilvēku saderībā. Tas parasti nozīmē noteiktu vērtību, interešu, emocionālās attieksmes un vispārējā dzīvesveida saskaņu. Ja ģimenē ir šāda saskaņa, tad cilvēks tiek pieņemts tāds, kāds viņš ir. Saderība izpaužas apstāklī, ka ģimenes locekļiem ir viedokļu un vērtību spriedumu konverģence.

Kas ir saderības rādītājs ģimenē? Ģimenes saglabāšanas fakts un psiholoģiskā komforta, uzticamības un drošības sajūta ģimenes locekļu vidū. Šādā ģimenē ir labvēlīgs psiholoģiskais klimats.

Saderības antipods ir cilvēku nesaderības fenomens, kad notiek cilvēku atsvešināšanās. Laulātie var piedzīvot īslaicīgu atsvešināšanos, “garīgo piesātinājumu”, komunicēt vienam ar otru. Zinātnieki uzskata, ka šīs attiecības var būt spēcīgas, ja mīļotie atzīst viens otra "tiesības uz vientulību" un pēc tam cilvēki atkal cenšas savstarpēja komunikācija.

Saderība ir sarežģīta parādība, un tai ir vairāki līmeņi. Tā ir ideoloģiska un morāla kopiena un sociāli psiholoģiska saderība. Tās izpaužas, kad sakrīt pamatvērtību orientācijas, uzskati par apkārtējo pasauli un savu vietu tajā.

Citas saderības lietas ir psiholoģiskas un psihofizioloģiskas, kas ir atkarīgas no laulāto personības, rakstura un temperamenta.

Saderīgiem partneriem ir līdzības dažās īpašībās (inteliģences līmenis, audzināšana utt.) un tajā pašā laikā var būt kontrasti citās, kas saistītas ar temperamenta īpašībām. Ikdienā ir jānoskaņojas, lai meklētu saderīgu cilvēku. Taču ideālu nav, un ir jāsaprot vienam otru, jāsabalansē savas vēlmes un vajadzības ar otra cilvēka vēlmēm.

Ģimenes laime nav likteņa dāvana, tas ir laulāto darbs, viņu inteliģence, laipnība, cilvēcība un mīlestība. Būt labam dzīvesbiedram noteikti ir sarežģīts jautājums, kas, kā minēts iepriekš, prasa lielu zināšanu un prasmju līmeni - piemēram, spēju izteikt savas jūtas un tajā pašā laikā nereaģēt uz sīkumiem; spēja pārvarēt sevi; spēja notvert mīļotā noskaņojumu; vēlme uzņemties atbildību sarežģītu jautājumu risināšanā; visbeidzot, spēja radīt labvēlīgu psiholoģisko klimatu savā ģimenē.

Psiholoģiskais klimats ģimenē nosaka ģimenes iekšējo attiecību stabilitāti un izšķiroši ietekmē gan bērnu, gan pieaugušo attīstību. Tas nav kaut kas nemainīgs, dots vienreiz un uz visiem laikiem. To veido katras ģimenes locekļi, un no viņu pūlēm ir atkarīgs, vai tas būs labvēlīgs vai nelabvēlīgs un cik ilgi laulība turpināsies. Tādējādi labvēlīgu psiholoģisko klimatu raksturo šādas pazīmes: saliedētība, katra locekļa personības vispusīgas attīstības iespēja, ģimenes locekļu augstas labestības prasības vienam pret otru, drošības un emocionālā gandarījuma sajūta, lepnums par piederību savējiem. ģimene, atbildība. Ģimenē ar labvēlīgu psiholoģisko klimatu katrs loceklis izturas pret citiem ar mīlestību, cieņu un uzticību, ar cieņu izturas arī pret vecākiem, bet pret vājākajiem izturas ar gatavību jebkurā brīdī palīdzēt. Būtiski rādītāji labvēlīgam ģimenes psiholoģiskajam klimatam ir tās locekļu vēlme pavadīt brīvo laiku mājas lokā, runāt par ikvienu interesējošām tēmām, kopīgi pildīt mājasdarbus, uzsvērt katra tikumus un labos darbus. Šāds klimats veicina harmoniju, samazina konfliktu nopietnību, mazina stresu, paaugstina savas sociālās nozīmes novērtējumu un realizē katra ģimenes locekļa personīgo potenciālu. Sākotnējais labvēlīga ģimenes klimata pamats ir laulības attiecības. Kopdzīve prasa no laulātajiem gatavību piekāpties, prast ņemt vērā partnera vajadzības, piekāpties viens otram un attīstīt tādas īpašības kā savstarpēja cieņa, uzticēšanās un savstarpēja sapratne.

Kad ģimenes locekļi piedzīvo trauksmi, emocionālu diskomfortu un atsvešinātību, šajā gadījumā viņi runā par nelabvēlīgu psiholoģisko klimatu ģimenē. Tas viss neļauj ģimenei pildīt vienu no tās galvenajām funkcijām - psihoterapeitisko, stresa un noguruma mazināšanu, kā arī noved pie depresijas, strīdiem, garīgās spriedzes, pozitīvu emociju trūkuma. Ja ģimenes locekļi necenšas šo situāciju mainīt uz labo pusi, tad pati ģimenes pastāvēšana kļūst problemātiska. Atkarībā no nepatikšanas pakāpes izšķir ģimenes: - konfliktu ģimenes, kurās rodas domstarpības starp ģimenes locekļu interesēm un vēlmēm, kas izraisa spēcīgas un ilgstošas ​​negatīvas emocijas, krīzes, kurās īpaši saduras ģimenes locekļu vajadzības un intereses. krasi, jo tie attiecas uz vissvarīgākajām ģimenes dzīves jomām; - problemātiski cilvēki, kuriem nepieciešama palīdzība konstruktīvā konfliktu risināšanā, objektīvu sarežģītu dzīves situāciju pārvarēšanā (piemēram, mājokļa un iztikas līdzekļu trūkums), saglabājot kopējo pozitīvu ģimenes motivāciju.

Psiholoģisko klimatu var definēt kā vairāk vai mazāk stabilu konkrētai ģimenei raksturīgu emocionālu noskaņojumu, kas ir ģimenes komunikācijas sekas, tas ir, rodas ģimenes locekļu noskaņojuma, viņu emocionālo pārdzīvojumu un raižu kopuma rezultātā. , attieksme vienam pret otru, pret citiem cilvēkiem, pret darbu, pret apkārtējiem notikumiem. Ir vērts atzīmēt, ka ģimenes emocionālā atmosfēra ir būtisks faktors ģimenes dzīvības funkciju efektivitātei un veselības stāvoklim kopumā, tas nosaka laulības stabilitāti.

Daudzi Rietumu pētnieki uzskata, ka mūsdienu sabiedrībā ģimene zaudē savas tradicionālās funkcijas, kļūstot par emocionāla kontakta institūciju, sava veida “psiholoģisko patvērumu”. Arī pašmāju zinātnieki uzsver emocionālo faktoru pieaugošo lomu ģimenes funkcionēšanā.

Es vēlētos apsvērt V.S. viedokli. Torohtija par sociāli psiholoģiskā klimata un ģimenes psiholoģiskās veselības problēmu. Viņš stāsta par ģimenes psiholoģisko veselību un to, ka šis “tai neatņemams dzīvības funkciju dinamikas rādītājs, kas pauž tajā notiekošo sociāli psiholoģisko procesu kvalitatīvo pusi un jo īpaši ģimenes spēju izturēt nevēlamo ietekmi. sociālās vides” nav identisks jēdzienam „sociāli psiholoģiskais klimats”, kas vairāk attiecināms uz neviendabīga sastāva grupām (t.sk. mazām), kuras nereti apvieno savus biedrus uz profesionālās darbības un plašas pieejamības pamata. iespējas viņiem pamest grupu utt. Mazai grupai, kurai ir ģimenes saites, kas nodrošina stabilu un ilgstošu psiholoģisku savstarpējo atkarību, kur tiek saglabāts starppersonu intīmo pārdzīvojumu tuvums, kur īpaši nozīmīga ir vērtību orientāciju līdzība, kur vienlaikus ir nevis viens, bet vairāki ģimenes mērķi. izcelta, un tiek saglabāta to prioritātes un mērķēšanas elastība, kur galvenais tās pastāvēšanas nosacījums ir integritāte - pieņemamāks ir termins “ģimenes psiholoģiskā veselība”.

Psiholoģiskā veselība ir ģimenes garīgās un psiholoģiskās labklājības stāvoklis, kas nodrošina visu ģimenes locekļu uzvedības un darbības regulējumu, kas atbilst viņu dzīves apstākļiem. Uz galvenajiem ģimenes psiholoģiskās veselības kritērijiem B.C. Torokhtija ietver ģimenes vērtību līdzību, funkcionālo lomu konsekvenci, sociālās lomas atbilstību ģimenē, emocionālo apmierinātību, pielāgošanās spēju mikrosociālajās attiecībās un tiekšanos pēc ģimenes ilgmūžības. Šie ģimenes psiholoģiskās veselības kritēriji veido vispārēju mūsdienu ģimenes psiholoģisko portretu un, galvenais, raksturo tās labklājības pakāpi.

Viena vecāka ģimenes ir ģimenes ar vienu no vecākiem un bērniem. 1989.gadā - 15,1%, 1994.gadā - 18,6% nepilno ģimeņu. Katrs 7. bērns Krievijā tiek audzināts nepilnās ģimenēs. Pilsētās ir vairāk nepilno ģimeņu nekā laukos.

• 1. Vecāku šķiršanās. Šķiršanās gadījumu skaits pieaug – aptuveni 22% vīriešu un sieviešu ir šķīrušies vienu reizi savā dzīvē.
• 2. Nelikumīgas dzemdības. 60-70 gados. ārlaulības bērnu īpatsvars ir 10-12%. 1996. gadā - 23%. Katrs piektais bērns ir ārpus laulības.
• 40% bērnu, kas dzimuši ārlaulībā, ir atzīti par tēviem un reģistrēti dzimtsarakstu nodaļā. Vīrieši bieži neuzskata par pienākumu saistīt savu dzīvi ar sievietēm un sniegt bērnam tikai materiālu palīdzību.
• 3. Viena no vecākiem nāve. Saskaņā ar statistiku nepilno ģimeņu ir vairāk nekā tēvu ģimeņu (mirstība vīriešu vidū).
• 4. Paplašinātās nepilnās ģimenes. Vecāku zaudējuma rezultātā (nāve, vecāku tiesību zaudēšana, dzērumā, cietumā) mazbērnus audzina pensionāri - vecvecāki.

Nepilnīga ģimene ir ģimene, kurā pazudis viens no vecākiem. Visbiežāk ir situācijas, kad ģimenē nav tēva. Tas parasti kļūst par problēmu 3 gadu vecumā, jo tieši šajā vecumā bērni sāk apmeklēt bērnudārzs, vai aktīvāk sazināties ar vienaudžiem un sākt pamanīt, ka citās ģimenēs ir tētis. Agri vai vēlu māte uzdod jautājumu: kur ir mūsu tētis vai kāpēc mums nav tēta. Nav iespējams sniegt precīzus ieteikumus, kad bērnam ir jāsaka patiesība, tas, protams, ir atkarīgs no situācijas kopumā, vienu var teikt droši, ka, atbildot uz bērna jautājumu, ir jāizvairās. spēcīgs negatīvisms vai pārāk skarbi vai rupji izteikumi pret bērna tēvu. Protams, bērni no nepilnas ģimenes var izaugt nedaudz kautrīgāki un neaizsargātāki nekā bērni no pilnīgas ģimenes, taču tas parasti notiek, ja mātes emocionālais stāvoklis ir pārāk sarežģīts. Māte, kura ir pārliecināta, ka tiks galā ar bērna audzināšanas uzdevumu, kura atbalsta un cenšas izprast savu mazuli it visā, un nezaudē garīgo līdzsvaru, varēs izaudzināt brīnišķīgu dēlu vai meitu.

Īpaši aktuāla problēma ir jauna pāvesta parādīšanās. Ja bērns vēl ir ļoti mazs, tad šis periods mazulim nav nekas grūts. Ja tēvs parādās apzinātākā bērna vecumā, tad viņš var reaģēt savādāk. 3 gadu vecumā jaunā ģimenes locekļa iepazīšanas periods var noritēt vairāk vai mazāk mierīgi, bet 6 gadu vecumā, kad bērns jau ir pieradis dzīvot tikai kopā ar mammu, viņš var sākt protestēt. Vecākiem jāsaprot, ka bērnam nav negatīvas attieksmes pret konkrēto cilvēku, lai arī tā šķiet, un zem viņa negatīvajām emocijām bieži slēpjas bailes, ka tagad viss būs savādāk, tātad slikti. Bērns sāk baidīties, ka mamma sāks viņu mazāk mīlēt, pavadīs vairāk laika ar šo svešinieku utt. Šādā situācijā sapratne un pacietība jāizrāda gan māmiņai, gan jaunajam tētim. Pavadiet vairāk laika kopā, pastāstiet viņam, cik ļoti jūs viņu mīlat, paskaidrojiet, ka jaunajā pašreizējā situācijā nav nekā slikta utt.

Tāda pati grūtā situācija attiecas uz tām ģimenēm, kurās parādās jaunā māmiņa. Daudzas sievietes ir pārliecinātas, ka vienmēr varēs atrast kopīgu valodu ar sava vīrieša bērnu, taču bieži vien viņas saskaras ar pilnīgi pretēju situāciju, atrodoties tam pilnīgi nesagatavotas. Šeit ir vērts dot vienu padomu: sieviete, kas ienāk jaunā mājā, mēģina kaut kā mainīt to, ko viņa tagad uzskata par savu, tostarp audzina savus bērnus “pareizi”, bet tas ir malds. Mēģinājumi pārtaisīt bez tevis jau izveidoto dzīvesveidu var novest pie bēdīgām sekām. Sākumā ir jāizveido labas un uzticamas attiecības ar bērnu, un tikai tad rūpīgi jāvada viņu. Sieviete var saskarties ar īpaši spēcīgu greizsirdību, ja vīrietim ir meita. Šeit īpaši svarīgi ir pakāpeniski izveidot savstarpēju sapratni. Nemēģiniet izdarīt spiedienu, draudēt vai lamāt bērnu, tas nekur nenovedīs un tikai sarežģīs situāciju.

Ja bērns ir piedzīvojis vecāku šķiršanos un labi atceras savu tēvu vai māti, var rasties papildu problēmas, piemēram, salīdzināšana ar jauno ģimenes locekli. Skaļu salīdzinošu frāžu izteikšana, kas, protams, ne vienmēr būs par labu jaunajam tēvam vai mātei, var izjaukt līdzsvaru, taču to nekādā gadījumā nedrīkst pieļaut. Gluži pretēji, par tiem ir vērts pajautāt bērnam sīkāk labas īpašības, ko viņš atceras par savu vecāku un varbūt pat kaut ko atveido.

Ja bērna tēvs (māte), neskatoties uz to, ka viņš nedzīvo ģimenē, aktīvi piedalās bērna audzināšanā, šajā gadījumā bērnam ir jāpaskaidro, ka viņam vienmēr būs viens īstais tēvs ( māte), un jūs to nedarīsit, ka piesakāties šai vietai, un jūs vienkārši vēlaties būt bērna tuvumā, palīdzēt viņam, sazināties utt.

Tikai pacietība un bērna jūtu izpratne palīdzēs izveidot patiesi laimīgu ģimeni!

Dināra Deņisova
Psiholoģiskais klimats ģimenē

Viss sākas ar ģimenes.

Bērna veidošanās, viņa attīstība, personības veidošanās, kā zināms, lielā mērā ir atkarīga ne tikai no viņa finansiālā stāvokļa, bet arī no viņa morālā stāvokļa. Ģimenes psiholoģiskais klimats kur viņš dzīvo. Ģimene- sabiedrības primārā šūna, viena no tās svarīgākajām sociālajām institūcijām. Šeit bērns gatavojas dzīvei, iegūst pirmos un dziļākos sociālos ideālus, šeit tiek likts cilvēka raksturs, viņa paradumi, pasaules uzskats, un tieši tur tiek likts viņa pilsonības pamats. Ģimene tradicionāli nodod bērniem sociālās, kultūras un morālās vērtības un pieredzi, ieaudzina viņos smagu darbu un garīgumu. Šeit tiek apgūti tādi jēdzieni kā tēva un mātes statuss, ģimenes attiecības un tradīcijas. Mūsu dzīve ne vienmēr ir stabila un mierīga, dažreiz tajā pārņem izmisums un grūtības. Jebkuri pārbaudījumi kļūst vieglāki, ja cilvēku atbalsta viņam tuvi un mīļi cilvēki.

Psiholoģiskais klimats ģimenē nosaka ģimenes attiecību stabilitāti un izšķiroši ietekmē gan bērnu, gan pieaugušo attīstību. Tas nav kaut kas nemainīgs, dots vienreiz un uz visiem laikiem. To veido katra dalībnieki ģimenes un tas ir atkarīgs no viņu pūlēm, vai tas būs labvēlīgs vai nelabvēlīgs un cik ilgi laulība turpināsies.

Tātad labvēlīgajiem psiholoģiskais klimatsšādi ir tipiski zīmes:

1. kohēzija,

2. iespēju visaptveroši attīstīt katra tā biedra personību,

3. biedru augstas labestības prasības ģimenes viena otrai,

4. drošības sajūta un emocionāls gandarījums, lepnums par piederību savam ģimene,

5. atbildība.

IN ģimene ar labvēlīgu psiholoģisko klimatu katrs tās dalībnieks pret pārējiem izturas ar mīlestību, cieņu un uzticību, pret saviem vecākiem - arī ar pietāti, bet pret vājākajiem - ar gatavību jebkurā brīdī palīdzēt. Svarīgi labvēlīgi rādītāji Ģimenes psiholoģiskais klimats ir tās dalībnieku vēlme pavadīt brīvo laiku mājas lokā, runāt par ikvienu interesējošām tēmām, kopīgi pildīt mājasdarbus, akcentēt katra tikumus un labos darbus. Tādas klimats veicina harmoniju, samazina konfliktu nopietnību, mazina stresu, paaugstina savas sociālās nozīmes novērtējumu un realizē katra dalībnieka personīgo potenciālu ģimenes. Sākotnējais labvēlības pamats ģimenes klimats ir laulības attiecības. Kopdzīve prasa no laulātajiem gatavību piekāpties, prast ņemt vērā partnera vajadzības, piekāpties viens otram un attīstīt tādas īpašības kā savstarpēja cieņa, uzticēšanās un savstarpēja sapratne.

Kad biedri ģimenes piedzīvo trauksmi, emocionālu diskomfortu, atsvešinātību, šajā gadījumā viņi runā par nelabvēlīgu psiholoģiskais klimats ģimenē. Tas viss neļauj īstenot ģimene viena no tās galvenajām funkcijām ir psihoterapeitiskā, mazina stresu un nogurumu, kā arī izraisa depresiju, strīdus, garīgā spriedze, pozitīvu emociju deficīts. Ja biedri ģimenes necenties mainīt šo situāciju uz labo pusi, tad pašu eksistenci ģimenes kļūst problemātiska.

Kāpēc ir svarīgi runāt par attiecībām? ģimene:

Pirmkārt, bērna attīstība notiek no pirmajām dzīves dienām ģimene, kur tas jau ir instalēts vai tiek instalēts psiholoģiskais klimats.

Otrkārt, katrs ģimene ir savs numurs un sastāvs, kas veicina izglītības ietekmes daudzpusību, konsekvenci un ilgumu.

Paaudžu saikne nodrošina ģimenes tradīciju veidošanu un attīstību un apelāciju pie tautas kultūras pirmsākumiem. Tieši šādu saikņu klātbūtnē notiek bērna sociālā un morālā attīstība.

Treškārt, iekšā ģimene tiek radīti apstākļi bērnu iekļaušanai visdažādākajās ģimenes iekšējās attiecībās un aktivitātēs, kā arī bērns saņem informāciju par sevi – Paškoncepciju – kur viņš pieņem pirmo lēmumu par sevi un kur sāk veidoties viņa sociālā būtība.

Ceturtkārt, mijiedarbība starp vecākiem, attiecības starp vecākiem un bērniem, uzvedības modeļi, aktivitātes ietekmē pirmsskolas vecuma bērnu izpratni par noteikumiem, saziņas stilu ar citiem cilvēkiem un pēc tam tiek pārnestas uz viņu pašu uzvedību un nākotnē tiek projicētas ģimene.

D. S. Makarenko: “Visizšķirošākā ir tava uzvedība. - viņš uzrakstīja. - Nedomājiet, ka audzināt bērnu tikai tad, kad ar viņu runājat, vai mācāt, vai pavēlat. Jūs viņu audzināt katrā savas dzīves brīdī, pat ja neesat mājās. Kā jūs ģērbjaties, kā jūs runājat ar citiem cilvēkiem un par citiem cilvēkiem, kā jūs esat priecīgs vai bēdīgs, kā jūs sazināties ar draugiem un ienaidniekiem, kā jūs smejaties, lasāt avīzi - tas viss ir ļoti svarīgi bērnam. Bērns redz vai jūt mazākās tonusa izmaiņas, visi jūsu domu pagriezieni viņu sasniedz neredzamos veidos, jūs tos nepamanāt. Un, ja mājās esat rupjš, lielīgs, vai piedzēries, un vēl ļaunāk, ja apvainojat savu māti, jūs jau nodarāt lielu ļaunumu saviem bērniem, jūs jau tos slikti audzināt, un jūsu necienīgajai uzvedībai būs visbriesmīgākā sekas.

Tikai cilvēks, kurš izvirza augstas prasības, pirmkārt, pats sev, var cerēt, ka viņa prasības pret citiem tiks uztvertas kā pareizas un godīgas. Vispirms jums ir jāmaina sava uzvedība un pēc tam jāpieprasa to no citiem.

Bērni mācās no tā, kas viņus ieskauj.

Ja bērnu bieži kritizē, viņš mācās spriest;

Ja bērnam bieži izrāda naidīgumu, viņš iemācās cīnīties;

Ja bērnu bieži apsmej, viņš iemācās būt kautrīgs;

Ja bērns bieži tiek kaunināts, viņš iemācās justies vainīgs;

Ja pret bērnu bieži izturas piekāpīgi, viņš mācās būt iecietīgs;

Ja bērns bieži tiek iedrošināts, viņš mācās pašapziņu;

Ja bērnu bieži slavē, viņš iemācās novērtēt;

Ja jūs parasti esat godīgs pret bērnu, viņš mācās taisnīgumu;

Ja bērns dzīvo ar drošības sajūtu, viņš mācās ticēt;

Ja bērns dzīvo draudzības gaisotnē un jūtas vajadzīgs, viņš mācās atrast mīlestību šajā pasaulē.