ไฟล์การ์ดของเกมมือถือ อยู่ประจำ เกมนิ้ว และแบบฝึกหัดการหายใจในหัวข้อคำศัพท์ในกลุ่มกลาง เกมนิ้ว (คู่มือระเบียบวิธี) เกมนิ้ว "ยุง"

เกมนิ้ว

(ชุดเครื่องมือ)

แนะนำโดยสภาผู้เชี่ยวชาญของสถาบันระดับภูมิภาคสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูงของบุคลากรด้านการสอน (รายงานการประชุมของสภาผู้เชี่ยวชาญระดับภูมิภาคลงวันที่ 12 มีนาคม 2010)

เรียบเรียงโดย : ผู้รู้

KGKP หมายเลข 4 "เบิร์ช"

เมืองเอกิบาตุซ

ผู้วิจารณ์: ง., นักระเบียบวิธี IPCPC

คู่มือนี้มีไว้สำหรับเด็กอายุ 2-4 ปี ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ การพัฒนาความสนใจ ความคิด ความจำ และมีผลดีต่อการพัฒนาการพูด

หมายเหตุอธิบาย

เกมนิ้วเป็นทิศทางใหม่ในการศึกษาก่อนวัยเรียน จุดประสงค์ของเกมนิ้วคือการพัฒนาทักษะยนต์ทั่วไปของเด็กก่อนวัยเรียน การเคลื่อนไหวของนิ้วและมือมีผลกระตุ้นพิเศษ แพทย์ชาวตะวันออกพบว่าการนวดนิ้วหัวแม่มือช่วยเพิ่มกิจกรรมการทำงานของสมอง เกมนิ้วหรือยิมนาสติกไม่เพียงส่งผลดีต่อฟังก์ชั่นการพูด แต่ยังส่งผลต่อสุขภาพของเด็กด้วย สรีรวิทยาได้กำหนดว่าระดับของการพัฒนาคำพูดขึ้นอยู่กับระดับของการก่อตัวของทักษะยนต์ปรับ หากการเคลื่อนไหวได้รับการพัฒนาการพูดจะเป็นเรื่องปกติ

งานนี้ใช้หลักการพื้นฐานของการสอนตั้งแต่ง่ายไปจนถึงซับซ้อน การเลือกกิจกรรม ความเข้มข้น องค์ประกอบเชิงปริมาณและคุณภาพ (นั่นคือ จำนวนแบบฝึกหัด เกม และระดับความซับซ้อน) แตกต่างกันไปตามลักษณะเฉพาะของเด็ก . ใช้วิธีการช่วยในการทำงาน "การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ" ซึ่งเป็นการสังเคราะห์คำกวีและการเคลื่อนไหว การเคลื่อนไหวทำให้ภาพเป็นรูปเป็นร่าง และคำช่วยให้เคลื่อนไหวได้ชัดเจนและชัดเจนยิ่งขึ้น ในเวลาเดียวกัน เด็กไม่เพียงเข้าใจความหมายทั่วไปของคำเท่านั้น แต่ยังเข้าใจความหมายที่ลึกซึ้งของการแสดงออกเนื่องจากจินตนาการของการเคลื่อนไหวและการรับรู้ในระดับอารมณ์ ข้อความของแบบฝึกหัดเป็นคำแนะนำสำหรับการเคลื่อนไหวที่กำหนด เกมที่มีวัตถุมีผลดีต่อการพัฒนาการเคลื่อนไหวของมือและนิ้วทั้งหมด โมเสก, ปิรามิด, ปุ่มยึด, ปุ่ม, ยึดด้วย Velcro, เกมด้วยดินสอและซีเรียล, สระ "นิ้ว"

คู่มือวิธีการนี้ดำเนินการผ่านคลาสทางสังคม รวมอยู่ในส่วนที่ผันแปรของแผนพื้นฐาน มีการเสนอว่าการรวมความรู้ที่ได้รับในบทเรียนจะเกิดขึ้นผ่าน เกมการสอน, แบบฝึกหัดเกม, สถานการณ์, ในมุมของเกมนิ้ว, งานเดี่ยว, เดินเล่น การทำงานร่วมกับผู้ปกครองในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการประสานงานของการเคลื่อนไหวของเด็กมีผลในเชิงบวกต่อการก่อตัวของกระบวนการทางปัญญา: การรับรู้, ความจำ, การคิด, ความสนใจ, จินตนาการและยังเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ทักษะการเขียนซึ่งในอนาคตจะ ช่วยหลีกเลี่ยงปัญหามากมายในการเรียน

เป้า: การพัฒนาการเคลื่อนไหวของนิ้วที่ดี

งาน:

1. เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของนิ้วมือ การประสานการเคลื่อนไหวที่แม่นยำ

2. ปรับปรุงการประสานงานของวิชวล-มอเตอร์และการวางแนวในไมโครสเปซ

3. ปรับปรุงความสามารถของเด็ก ๆ ในการคำนึงถึงคุณสมบัติทางประสาทสัมผัสของวัตถุในกิจกรรมต่าง ๆ : เกมนิ้วกับวัตถุ, ภาพ, สร้างสรรค์

4. ปรับปรุงความสามารถในการเลียนแบบผู้ใหญ่เข้าใจความหมายของคำพูด

5. ปรับปรุงความสนใจโดยสมัครใจ, หน่วยความจำภาพ, การรับรู้เชิงวิเคราะห์ของคำพูด

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

1. ปรับปรุงการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ 2. พัฒนาการทางอารมณ์ของเด็ก 3. การปรับปรุงความสามารถในการสร้างสรรค์ 4. การปรับปรุงความสามารถทางปัญญา

หลักการสร้างโปรแกรม:

วัฒนธรรมทั่วไป: การก่อตัวของวัฒนธรรมร่วมในเด็กผ่านวัฒนธรรมโลกและวัฒนธรรมของชาติ

ความสมบูรณ์และความต่อเนื่อง: กระบวนการสอนของการศึกษาและการฝึกอบรมตั้งแต่วัยทารกจนถึงเข้าโรงเรียน

ความสอดคล้องและความสม่ำเสมอ: ความซับซ้อนของวัสดุจากยุคหนึ่งไปสู่อีกยุคหนึ่ง ตั้งแต่ง่ายไปจนถึงซับซ้อน

วิธีการบูรณาการ: เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับกิจกรรมศิลปะ เกม เรื่องแต่ง พัฒนาการพูด การแสดงความรู้สึกทางคณิตศาสตร์ วัฒนธรรมทางกายภาพ

หลักการของเกม: หลักการนี้สอดคล้องกับลักษณะทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับอายุของเด็ก ทุกชั้นเรียนขึ้นอยู่กับเกม

แผนระยะยาว ภารกิจของเกมนิ้วใน 1st กลุ่มจูเนียร์

งาน: กลุ่มย่อยที่ 1

1. สอนเด็ก ๆ แบบฝึกหัดเกมนิ้วอย่างง่าย ๆ

2. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเกมด้วยวัตถุ 3.กระตุ้นพัฒนาการการรับรู้ทางประสาทสัมผัสพัฒนาการเคลื่อนไหวของนิ้ว 4. เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้คำนึงถึงคุณสมบัติทางประสาทสัมผัสของวัตถุในกิจกรรมประเภทต่าง ๆ : เกมนิ้วกับวัตถุ, ภาพ, สร้างสรรค์

		เนื้อหาของโปรแกรม	ออกจากชั้นเรียน
กันยายน
	"สี่สิบสี่สิบ"	1. เปิดใช้งานการเคลื่อนไหว นิ้วพัฒนาการพูด 2. ส่งเสริมการพูด สิ้นสุดบรรทัด 3. ให้ความสุขกับเด็ก	การออกกำลังกายนิ้ว "ลูกเป็ด", "ล็อค"
	"ตกลงตกลง"	1. รูปร่างเป็นบวก สภาวะทางอารมณ์ของเด็ก เพื่อการทำงานร่วมกัน 2. พัฒนาความรู้สึก การเคลื่อนไหวของตัวเอง 3. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ นิ้ว	"ล็อค", "นกบิน"
ตุลาคม
	"นิ้วนี้เป็นยาย"	1. เปิดใช้งานการเคลื่อนไหว นิ้ว 2. หมั่นพัฒนาคำศัพท์ 3.ปั้นเด็ก เชิงบวก อารมณ์	"นกบิน", "สี่สิบ - ขุนแผน"
	"นิ้วนี้ต้องการนอน"	1. พัฒนาทักษะการใช้นิ้ว มือ 2. รวมการเล่นและการออกกำลังกาย สำหรับฝึกนิ้ว กิจกรรมการพูดของเด็ก	“น้ำ น้ำ...” "เป็ด".
	"ไปกันเถอะ - ไปกันเถอะ"	1. สอนลูกของคุณให้มุ่งมั่น ลงมือทำ ตามกวีนิพนธ์ 2. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ	"Paladushki - patty", "นิ้วนี้เป็นคุณย่า"
	"โคโลบอค"	1. พัฒนาทักษะยนต์ มือ, เพิ่มความสนใจ เด็กๆออกกำลังกาย. 2. รวมการเล่นและการออกกำลังกาย สำหรับฝึกนิ้ว กิจกรรมการพูดของเด็ก	"Vodichka, Vodichka", "รั้ว"
พฤศจิกายน
	"จิตรกรร่าเริง".	1. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ แสดงการเคลื่อนไหวเลียนแบบพร้อมกับข้อความบทกวี 2. เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็กพัฒนาความจำ	"มาลูบลูกแมวกันเถอะ", "นิ้วนี้อยากนอน"
		1. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ มือทั้งสองข้าง 2. เปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็กพัฒนาความจำ	"เก้าอี้", "นกกางเขน - นกกางเขน".
	"เลื่อย - เลื่อย"	1. พัฒนาทักษะยนต์ มือแสดงการเคลื่อนไหวเลียนแบบพร้อมกับข้อความบทกวี 2. พัฒนาคำพูดของเด็ก ๆ เปิดใช้งานพจนานุกรม	"นิ้วนี้คือยาย", "บิน - บิน"
	"หูกระต่าย".	1. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ 2. กระตุ้นให้เด็กพูดซ้ำคำหลังจากครูทำการเคลื่อนไหวเลียนแบบ มาพร้อมกับบทกวี	"Ladushki - ขนมพาย", "Kolobok"
ธันวาคม
	"กระรอกนั่งอยู่บนเกวียน"	1. พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือทั้งสองข้าง 2. แก้ไขความสามารถในการออกเสียงข้อความอย่างชัดเจนและถูกต้อง	"โต๊ะเก้าอี้".
	"ลูกบอลกระดาษ".	1. พัฒนาทักษะยนต์ของมือทั้งสองข้าง 2. สอนให้ลูกมีความมุ่งมั่น การกระทำของมือ 3.ปั้นเด็ก อารมณ์เชิงบวก	"กระต่ายในมิงค์", "จิตรกรตลก"
	"การเยี่ยมชม".	1. เรียนรู้การเล่น งานที่ใช้แทร็กสัมผัส	"คุก", "โต๊ะ".
		1. การควบคุมรูปแบบในเด็ก เหนือความรู้สึกของกล้ามเนื้อ 2. พัฒนาทักษะยนต์ของมือ 3. เรียกอารมณ์ - ทัศนคติเชิงบวก.	"เลื่อย - เลื่อย", "หูกระต่าย"
มกราคม
	"เพลงเบ็ดเตล็ด"	1. สร้างรูปร่างต่อไป ควบคุมความรู้สึกของกล้ามเนื้อ 2. รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ สัตว์. 3. ทำให้เกิดทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์	"กระรอกนั่งบนรถเข็น" "จิตรกรร่าเริง".
		"หิมะตก" ยิมนาสติกนิ้ว: "เดิน"	1. สอนให้ลูกฉีกกระดาษ ชิ้นส่วนรูปทรงอิสระขนาดเล็ก 2. เสริมสร้างความสามารถในการบีบอัดและ คลายนิ้วของคุณเป็นกำปั้น 3. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ 4. พัฒนาการหายใจด้วยคำพูด พลังของการไหลของอากาศ	"การเยี่ยมชม", "กระต่ายในมิงค์"
	"สะพาน", ยิมนาสติกนิ้ว: "ติดตาม"	1. สอนให้ลูกทำงาน รูปแบบการวางถั่ว 2. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ นิ้ว 3. เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก กระตุ้นให้ออกเสียงทุกคำ	"เยี่ยม", "เลื่อย - เลื่อย"
	"หอยทากหอยทาก"	1. สอนให้ลูกพูดให้ชัดเจน 2. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ 3. เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก	"เดิน" "Ladushki - ขนมพาย"
กุมภาพันธ์
	"เราซักผ้าเช็ดหน้า"	1. สอนลูกให้ทำ แบบฝึกหัดพร้อมจอแสดงผลและการออกเสียงข้อความที่ชัดเจน 2. พัฒนาทักษะยนต์ของมือ	"แทร็ก", "กระต่ายและกลอง"
	"เม่นในตะกร้า" ยิมนาสติกนิ้ว: "เม่น"	1. รูปร่างเชิงพื้นที่ - การคิดเชิงอุปมาอุปไมยของการรับรู้ทางประสาทสัมผัส 2. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ นิ้ว 3. เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก	"หอยทากหอยทาก", "หนูล้างอุ้งเท้าด้วยสบู่ ... "
	"เหมือนแมวของเรา"	1. สอนลูกให้ทำ การเคลื่อนไหวของมือประกอบกับการอ่านเพลงกล่อมเด็ก 2. พัฒนาทักษะการใช้นิ้ว 3. สร้างอารมณ์ที่สนุกสนาน	"เราลบผ้าเช็ดหน้า", "1,2,3,4,5 - เราเริ่มนับ"
	"งู", ยิมนาสติกนิ้ว: "เฮ้เฮ้งูสีน้ำเงิน"	1. เรียนรู้การวางปุ่มตามขนาด 2.ขยายคำศัพท์	"นิ้วนี้เป็นปู่", "หนูล้างอุ้งเท้าด้วยชอล์ค ... "
มีนาคม
	“ มาทำลูกปัดสำหรับตุ๊กตาทำรังกันเถอะ” ยิมนาสติกนิ้ว: “ ถั่วลันเตา”	1. สอนเด็ก ๆ ให้สตริง ลูกปัดไม้บนด้าย 2. แก้ไขความสามารถในการสลับ รายการตามสี 3. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ
	"เยี่ยมกระซิบ".	1. สอนให้เด็กรู้จักการแบ่งกลุ่ม วัตถุที่เป็นเนื้อเดียวกันที่มีขนาดต่างกัน 2.กระตุ้นพัฒนาการด้านการรับรู้ ประสาทสัมผัส การเคลื่อนไหวของนิ้ว 3. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ	“ฉันเจอเม่น…”, “กระต่ายกับหู”
	“มาช่วยกระต่ายกันเถอะ” ยิมนาสติกนิ้ว: “กระต่าย”	1. เรียนรู้การวางเส้นทางของถั่ว 2. เพื่อสร้างการประสานงานของสายตาและมอเตอร์และความรู้สึกของพื้นที่บนแผ่นกระดาษ 4. สร้างทัศนคติเชิงบวกต่องาน	"ลูกปัด - ถั่ว", "นิ้วทักทาย"
	"ให้อาหารนก", ยิมนาสติกนิ้ว: "ลูกไก่ในรัง"	1. สอนเด็กให้วาดรูป นิ้วชี้บนกลุ่ม 2. มีส่วนร่วมในการสร้าง ความสามารถในการวาดวิธีการติด 3. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ
เมษายน
	"แสงแดดส่องเข้ามาทางหน้าต่าง" ยิมนาสติกนิ้ว: "ดวงอาทิตย์"	1. สอนเด็ก ๆ ให้วาดนิ้วบนกลุ่ม 2. ต่อการแก้ไขรูปร่าง (กลม) 3. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ 4. เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก	"นกในรัง", "นกบิน".
	“ช่วยดันโน” ยิมนาสติกนิ้ว: "การปัก"	1. สอนให้เด็กๆ ร้อยเชือกรองเท้าเข้าไปในรูของรองเท้าบู๊ต 3.กระตุ้นคำศัพท์ พัฒนาการพูด การคิดของเด็ก	"ซันไชน์", "ล็อค"
	"ผีเสื้อ", ยิมนาสติกนิ้ว: "ผีเสื้อ"	1. สอนเด็ก ๆ ต่อไป 2. แก้ไขความสามารถในการร้อยด้ายเข้าไปในรูอย่างถูกต้อง 3. เพื่อสร้างความสามารถในการออกเสียงคำศัพท์ของเกมได้อย่างถูกต้อง 4. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ	"นิ้วทักทาย", "ล็อคแขวนอยู่ที่ประตู"
	"ร่มสำหรับกระต่าย", ยิมนาสติกนิ้ว: "กระต่าย"	1. สอนให้ลูกวางไม้ขีดไฟตามโมเดล 2. พัฒนาทักษะการใช้นิ้ว 3. แก้ไขความสามารถในการเคลื่อนไหวมือตามข้อความ	"ผีเสื้อ", "ดวงอาทิตย์"
	"บ้านเม่น", ยิมนาสติกนิ้ว:	1. สอนเด็กต่อไป ทำงานกับไม้ขีด วางบ้านตามแบบ 2. แก้ไขชื่อ รูปทรงเรขาคณิต. 3. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ	"กระต่าย", "เหมือนแมวของเรา"
	"ฝาปิดหลากสี" ยิมนาสติกนิ้ว: "นิ้ว"	1. สอนลูกสร้างอาคาร จากฝาปิดให้กำหนดสีของฝาปิด 2. เพื่อสร้างความสนใจ จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ 3. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ	"กระต่าย", "เม่น"
	"ลูกปัดบี้", ยิมนาสติกนิ้ว: "ไปทำงาน".	1. สอนลูกให้สัมผัส วัตถุ (ลูกปัด) ตามสี แก้ไขชื่อดอกไม้ 2. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ นิ้ว 3. สร้างทัศนคติเชิงบวกต่องาน	"มาลูบลูกแมวกันเถอะ", "Vodichka, น้ำ ... "
	"มาเล่นนิ้วกันเถอะ"	1. เสริมสร้างความสามารถในการรวมของเด็ก เกมนิ้วกับกิจกรรมการพูดของเด็ก 2. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ	"นิ้ว", "ไปทำงาน".

อัลกอริทึมสำหรับการฝึกเกมนิ้วในกลุ่มจูเนียร์ที่ 1

บทที่ 1

เรื่อง: "สี่สิบสี่สิบ".

วัตถุประสงค์: กเปิดใช้งานการเคลื่อนไหวของนิ้วพัฒนาคำพูด กระตุ้นให้พวกเขาออกเสียงท้ายบรรทัด มอบความสุขให้กับเด็กๆ

อุปกรณ์: รูปนกกางเขนดงหรือของเล่น.

เทคนิควิธีการ:

ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ - ครูนำของเล่นหรือรูปภาพมาให้

ครูดำเนินการสนทนา เสนอให้เล่นด้วยนิ้ว นิ้วชี้ของมือขวาเคลื่อนไหวเป็นวงกลมตามฝ่ามือซ้าย การกระทำมาพร้อมกับคำพูด:

มะยงชิด-นกกางเขนหุงข้าวเลี้ยงลูก (ครูงอนิ้วของเด็ก) เธอให้มัน - นิ้วก้อย

ฉันให้สิ่งนี้ - นิรนาม ฉันให้สิ่งนี้ - ปานกลาง ฉันให้สิ่งนี้ - ดัชนี ฉันให้สิ่งนี้ - ใหญ่

บทเรียน #2

เรื่อง: "ตกลงตกลง."

เป้า: เพื่อสร้างทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวกให้กับเด็กในการทำงานร่วมกับครู, พัฒนาความรู้สึกของการเคลื่อนไหวของตนเอง, พัฒนาการพูดของเด็ก, ทักษะยนต์ปรับของนิ้วมือ มอบความสุขให้กับเด็กๆ

เทคนิควิธีการ:

ครูชวนเด็ก ๆ เล่นกับที่จับ เสนอให้อบแพนเค้กเหมือนคุณยาย

ครูปรบมือบนฝ่ามือของเด็กประกอบกับการกระทำของเขาด้วยข้อความบทกวีกระตุ้นให้เด็กตอบสนอง

อัลมอนด์ - อัลมอนด์! คุณยายอบแพนเค้ก ฉันเทน้ำมันลงบนมันและมอบให้กับเด็กๆ แพนเค้กที่ดี ที่คุณยายที่น่ารักของเรา!

บทเรียน #3

เรื่อง: "นิ้วนี้เป็นยาย"

เป้า: เพื่อเปิดใช้งานการเคลื่อนไหวของนิ้ว เพื่อสร้างอารมณ์เชิงบวกในเด็ก หมั่นพัฒนาคำศัพท์

เทคนิควิธีการ:

ครูพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับครอบครัว ชวนลูกเล่นนิ้ว

ครูงอและคลายนิ้วของเด็กสลับกันทางด้านขวาและมือซ้ายประกอบกับการเคลื่อนไหวด้วยคำพูด ทำซ้ำกับเด็กทุกคน

นิ้วนี้คือยาย นิ้วนี้คือปู่ นิ้วนี้คือพ่อ นิ้วนี้คือแม่ นิ้วนี้คือฉัน นั่นคือทั้งครอบครัวของฉัน!

บทเรียนที่ 4

เรื่อง: "นิ้วนี้อยากนอน"

เป้า: พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ รวมเกมและแบบฝึกหัดสำหรับฝึกนิ้วเข้ากับกิจกรรมการพูดของเด็ก

เทคนิควิธีการ:

ครูชวนเด็ก ๆ เล่นนิ้วบอกว่านิ้วของเราก็เข้านอนเหมือนเรา

ครูงอและคลายนิ้วของเด็กสลับกันทางด้านขวาและมือซ้ายประกอบกับการเคลื่อนไหวด้วยคำพูด ครูเล่นกับเด็กคนเดียวจากนั้นกับทั้งกลุ่ม

นิ้วนี้ต้องการนอน นิ้วนี้ - กระโดดขึ้นเตียง! นิ้วนี้หมอบ นิ้วนี้หลับไปแล้ว จุ๊ๆ นิ้วก้อย อย่าเสียงดัง อย่าปลุกพี่น้อง นิ้วมือขึ้น. ไชโย! ใน โรงเรียนอนุบาลได้เวลาไป!

บทที่ 5

เรื่อง: "ไปกันเถอะ - ไปกันเถอะ"

เป้า: เพื่อสอนเด็กให้แสดงการกระทำด้วยมือของเขา (เปิดฝ่ามือกว้าง ๆ กางนิ้วออก) ตามข้อความในบทกวี พัฒนาทักษะยนต์

อุปกรณ์: รูปภาพคุณปู่กับหัวผักกาด กระต่าย ลูกบอลหรือของเล่น

เทคนิควิธีการ:

ครูเสนอให้ดูรูปและพูดสิ่งที่พวกเขาเห็นในภาพ ครูบอกว่าตอนนี้พวกเขาจะไปเยี่ยมพวกเขา

ไปกันเถอะ - ไปเลย, กับถั่ว, กับถั่ว, ถึงปู่สำหรับหัวผักกาด, เหลือง, ใหญ่, นั่นคือสิ่งที่! (แสดงโดยกางฝ่ามือออกไปด้านข้าง) ไปกันเถอะ ไปกันเถอะ กระต่ายเพื่อลูกบอล เพื่อลูกของคุณ กลมและใหญ่ นั่นแหละ! (แสดงโดยกางฝ่ามือออกไปด้านข้าง)

บทที่ 6

เรื่อง: "โคโลบอค".

เป้า: พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

เทคนิควิธีการ:

โมเมนต์เซอร์ไพรส์ - ขนมปังมาเยี่ยม ตรวจสอบ kolobok เปรียบเทียบกับกำปั้นว่ามันกลมเช่นกัน เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ ลูบกำปั้นและเล่นกับมัน

กำปั้นก็เหมือนซาลาเปา เราจะบีบมันหนึ่งครั้ง แบบนี้ - แบบนี้ เราบีบครั้งเดียว (นิ้วบีบเป็นกำปั้นและคลายออก)

บทเรียนที่ 7

เรื่อง: "จิตรกรร่าเริง".

เป้า: เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือแสดงการเคลื่อนไหวเลียนแบบพร้อมกับข้อความบทกวี เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็ก พัฒนาความจำ

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ครูเสนอให้เล่นกับปากกาของเรา มือของเราจะกลายเป็นจิตรกรและจะทาสีบ้าน

เด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหวของมือทั้งสองข้างในทิศทางขึ้น-ลงจากซ้ายไปขวา (ข้อศอกระดับอก) ขณะที่ครูอ่านโคลง คุณสามารถเปลี่ยนชื่อของเด็ก

เราจะทาสีบ้านหลังนี้

Vanyusha จะอาศัยอยู่ในนั้น

บทเรียนที่ 8

เรื่อง: "ทำอาหาร".

เป้า: พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือทั้งสอง กระตุ้นคำศัพท์ของเด็ก พัฒนาความจำ

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ช่วงเวลาสุดเซอร์ไพรส์ - ครูนำรูปภาพหรือของเล่น - ตุ๊กตาทำอาหาร เด็ก ๆ มองและตอบคำถาม ครูชวนเด็ก ๆ เล่นกับที่จับ

เด็กทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยแปรงตามเข็มนาฬิกาและต่อกับมันพร้อมกับข้อความบทกวีที่ครูออกเสียง สามารถเปลี่ยนชื่อได้

เราปรุง เราปรุง เราปรุงซุปกะหล่ำปลี ซุปกะหล่ำปลีของ Vova นั้นดี

บทเรียนที่ 9

เรื่อง: "เลื่อย - เลื่อย"

เป้า: เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือแสดงการเคลื่อนไหวเลียนแบบพร้อมกับข้อความบทกวี พัฒนาคำพูดของเด็ก เปิดใช้งานคำศัพท์

อุปกรณ์: สัตว์ของเล่นขนาดเล็กหรือยาง

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ - สัตว์มาเยี่ยมและบอกเด็ก ๆ ว่าในป่าหนาวและไม่มีที่อยู่อาศัย ครูชวนเด็กๆ มาเล่นปากกาของเราและสร้างบ้านให้สัตว์ต่างๆ ในตอนท้ายของเกม คุณสามารถวางบ้านที่สร้างเสร็จแล้ว และเด็ก ๆ จะเล่นด้วยตัวเอง

เด็กเคลื่อนไหวแบบเลื่อนโดยให้ขอบฝ่ามืออยู่บนพื้นผิวโต๊ะ

เลื่อย เลื่อย ดื่มเร็ว เรากำลังสร้างบ้านสำหรับสัตว์

บทเรียนที่ 10

เรื่อง: "หูกระต่าย".

เป้า: พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ กระตุ้นให้เด็กพูดซ้ำคำหลังจากครูเพื่อเลียนแบบข้อความบทกวี

อุปกรณ์: ของเล่นกระต่าย.

เทคนิควิธีการ:

ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ - กระต่ายมาเยี่ยม

ครูร่วมกับเด็ก ๆ ตรวจสอบกระต่ายว่าเป็นแบบไหน หูยาว. ครูเสนอให้เล่นกับปากกาของเรา นิ้วกำแน่นเป็นกำปั้น เด็กสร้างดัชนีและ นิ้วกลางและย้ายไปด้านข้างและไปข้างหน้าภายใต้ข้อความบทกวี

กระต่ายหูยาว ยื่นออกมาจากพุ่มไม้ เขากระโดดและกระโดด ทำให้กระต่ายของเขาสนุกสนาน กระต่ายสีเทานั่งและขยับหู แบบนี้ แบบนี้ ขยับหูไปมา

บทเรียนที่ 11

เรื่อง: "กระรอกนั่งอยู่บนเกวียน"

เป้า: พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือทั้งสอง เสริมสร้างความสามารถในการออกเสียงข้อความอย่างชัดเจนและถูกต้อง

อุปกรณ์: ของเล่น: กระรอก จิ้งจอก นก หมี กระต่าย

เทคนิควิธีการ:

ของเล่นมาเยี่ยมเด็กๆ พวกเขาต้องการเล่นกับพวกเขา ครูเสนอให้เล่นด้วยนิ้วของเรา

เด็ก ๆ ด้วยมือซ้ายงอนิ้วมือขวาตามลำดับโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ

กระรอกนั่งอยู่บนรถเข็น เธอขายถั่ว: Chanterelle - น้องสาว (งอนิ้วหัวแม่มือของเธอ), Sparrow, (โค้งดัชนี), Titmouse, (โค้งตรงกลาง), Mishka ไขมันที่ห้า, (โค้งไม่มีชื่อ), กระต่ายหนวด (งอนิ้วก้อย).

บทเรียน #12

เรื่อง: "ลูกบอลกระดาษ".

เป้า: พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือทั้งสอง เพื่อสร้างอารมณ์เชิงบวกในเด็ก สอนลูกของคุณให้ทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยมือของพวกเขา

เทคนิควิธีการ:

เด็กได้รับกระดาษหนึ่งแผ่นและครูเสนอที่จะขยำกระดาษแผ่นนี้โดยทำลูกบอลกระดาษออกมา (ให้โหลดสลับกันในแต่ละมือ)

ประเภทของการออกกำลังกาย:

1. ผลักลูกบอลออกไปด้วยมือ 2. กลิ้งลูกบอลบนโต๊ะ

บทเรียน #13

เรื่อง: "มาเยือน"

เป้า: เรียนรู้การทำงานเกมโดยใช้แทร็กสัมผัส พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

อุปกรณ์: ของเล่นหรือภาพที่วาดแมวหรือกระต่าย รอยสัมผัสที่ทำจากถักเปียขนาดใหญ่ ริบบิ้นผ้าไหม แถบกระดาษทรายสำหรับเด็กแต่ละคน

เทคนิควิธีการ:

วางสองแทร็กบนแผ่นกระดาษ (เรียบและหยาบ) สุดทางมีรูปภาพหรือของเล่นเป็นรูปแมวหรือกระต่าย ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ เลือกเส้นทางที่ถูกต้องเพื่อไปเยี่ยมกระต่าย (แมว) และใช้นิ้วทั้งหมดสลับกัน เด็กสามารถเสนองานเกมโดยใช้แทร็กสัมผัส

https://pandia.ru/text/78/246/images/image004_52.jpg" alt="C:\Documents and Settings\User\Desktop\New Folder (4)\Photo0011.jpg" width="299" height="126">!}

บทเรียนที่ 15

เรื่อง: "ร่องรอยที่แตกต่าง"

เป้า: ควบคุมความรู้สึกของกล้ามเนื้อต่อไป เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ กระตุ้นทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์

อุปกรณ์: ภาพบ้านและทางเดินทำจากดินน้ำมันนิ่ม

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ครูแนะนำให้วางรอยเท้าไปที่บ้านบนเส้นทางดินน้ำมัน (โดยคำนึงถึงแรงกดด้วยนิ้วของคุณ - จากอ่อนไปแรง):

ดูสิแมวไปที่บ้าน เธอตัวเล็กและขี่ง่าย จากนั้นสุนัขก็ผ่านไป เธอแข็งแกร่งขึ้น ในทำนองเดียวกัน ลองวาดหมาป่า หมี ช้าง เด็กทำหน้าที่หยิก

บทเรียน #16

เรื่อง: "หิมะกำลังตก".

ยิมนาสติกนิ้ว: "เดิน"

เป้า: สอนให้เด็กฉีกกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ เสริมสร้างความสามารถในการบีบและคลายนิ้วของคุณเป็นกำปั้น พัฒนาทักษะยนต์ปรับ พัฒนาการหายใจด้วยคำพูด พลังของการไหลของอากาศ กระตุ้นความอยากเล่นเกมนิ้ว

อุปกรณ์: กระดาษขาวหนึ่งแผ่นสำหรับเด็กแต่ละคน

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ครูเสนอให้เล่นเกม "เดิน" ด้วยนิ้ว

ปล่อยให้นิ้วไปเดินเล่นและที่สองให้ทัน นิ้วที่สามวิ่ง และนิ้วที่สี่ก็ก้าว นิ้วที่ห้าก็กระโดด และล้มลงที่สุดทาง

(นิ้วของมือทั้งสองข้างกำแน่นเป็นกำปั้นนิ้วหัวแม่มือลดลงและกระโดดไปรอบ ๆ โต๊ะตามจังหวะ การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะบนโต๊ะด้วยนิ้วชี้ การเคลื่อนไหวของนิ้วกลางอย่างรวดเร็ว การเคลื่อนไหวช้า ของนิ้วนางไปตามพื้นผิวโต๊ะสัมผัสพื้นผิวโต๊ะเป็นจังหวะด้วยนิ้วก้อยทั้งสองตบมือด้วยกำปั้นทั้งสองบนพื้น)

หลังจบเกมครูให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าตัวใหญ่และขนปุยกำลังเดินอยู่บนถนน เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ แสดงให้เห็นว่าหิมะตกอย่างไร เด็ก ๆ หยิบกระดาษฉีกเป็นชิ้น ๆ วางบนฝ่ามือเป่าใบไม้แสดงว่าหิมะตก

บทเรียน #17

เรื่อง: "สะพาน".

ยิมนาสติกนิ้ว: "ติดตาม"

เป้า: สอนลูกทำงานตามแบบ วางถั่ว พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก ๆ กระตุ้นให้พวกเขาออกเสียงคำศัพท์ทั้งหมดในเกม

อุปกรณ์: รูปภาพแสดงลำธารสำหรับเด็กแต่ละคน ถั่ว ของเล่นชิ้นเล็ก: กระต่ายหรือแมว

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ภาพด้วยภาพของลำธาร เขาบอกว่าแมวกับกระต่ายไปเดินเล่นกัน แต่ข้ามลำธารไม่ได้ ชวนเด็กๆ สร้างสะพานถั่วให้กระต่ายกับแมวข้ามลำธาร

หลังจากทำงานเสร็จแล้ว เด็ก ๆ จะเลียนแบบการเคลื่อนไหวของของเล่นไปตามสะพานพร้อมกับข้อความของยิมนาสติกนิ้ว:

เราเอาถั่ววางขวางทางเดิน เพื่อให้กระต่ายหรือแมววิ่งตาม

บทเรียนที่ 18

เรื่อง: "หอยทาก, หอยทาก!".

เป้า: สอนให้เด็กออกเสียงคำคล้องจองได้ชัดเจน พัฒนาทักษะยนต์ปรับ เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก

อุปกรณ์: ภาพของหอยทาก

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ครูให้เด็กดูภาพหอยทากอ่านเพลงกล่อมเด็ก

หอยทาก! แสดงเขาสัตว์ - ฉันจะให้เค้กชิ้นหนึ่ง โดนัท ชีสเค้ก บัตเตอร์เค้ก - ยื่นเขาออกมา!

เขาอ่านเพลงกล่อมเด็กอีกครั้ง ดึงดูดเด็ก ๆ ให้พูดประโยคซ้ำ ๆ ขอให้แสดงแตรแทนหอยทาก จากนั้นครูชวนนิ้วพูดคุยแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเกมนิ้ว:

"หอยทาก หอยทาก!" หอยทาก! (กำปั้นมือเปลี่ยนมือ) แสดง (ยื่นมือออกจากคุณ, ฝ่ามือขึ้น) เขา - (ยกเขาขึ้นไปที่หัว) สุภาพสตรี (ยื่นมือออกจากคุณ) เค้กหนึ่งชิ้น (ปิดฝ่ามือของคุณ) โดนัท (ฝ่ามือหนึ่งลูก) ชีสเค้ก (ตบมือซ้ายด้วยกำปั้นขวา จากนั้นเปลี่ยนมือ) เค้กมัฟฟิน (ปรบมือซ้ายของคุณ ที่ด้านบนขวาแล้วเปลี่ยนมือ) - แบมือออก (แบมือออกห่างจากคุณ ฝ่ามือขึ้น) เขา (ยกเขาขึ้นไปที่ศีรษะ)

เด็กเล่นโดยจดจำการเคลื่อนไหวและคำพูด

บทเรียน #19

เรื่อง: "เราซักผ้าเช็ดหน้า"

เป้า: สอนให้เด็กทำแบบฝึกหัดพร้อมกับจอแสดงผลและการออกเสียงข้อความที่ชัดเจน พัฒนาทักษะยนต์

อุปกรณ์: อ่างของเล่น ผ้าเช็ดหน้า เชือกและไม้หนีบผ้า ตุ๊กตา

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

วินาทีสุดเซอร์ไพรส์ ตุ๊กตา แคทยา มาเยี่ยม เธอนำผ้าเช็ดหน้า ตุ๊กตาบอกเด็กๆ ว่าเธอต้องการช่วยแม่ของเธอซักผ้าเช็ดหน้า แต่มีจำนวนมากที่เธอไม่สามารถทำเองได้ Katya ขอให้เด็ก ๆ ช่วยเธอ ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ ช่วยตุ๊กตา

เด็ก ๆ ใช้ผ้าเช็ดหน้า ครูอ่านบทกวี เด็ก ๆ เคลื่อนไหวมือ

แม่ลูกกำลังซักผ้าเช็ดหน้า แบบนี้ แบบนี้ (การเคลื่อนไหวด้วยฝ่ามือที่เปิดอยู่ด้านล่างในทิศทางไปมา) แม่ลูกล้างผ้าเช็ดหน้า แบบนี้ แบบนี้ (การเคลื่อนไหวด้วยแปรงในทิศทางจากซ้ายไปขวา) แม่และลูกสาวตากผ้าเช็ดหน้า อย่างนี้อย่างนี้. (การเคลื่อนที่ของแปรงขึ้นลงเหนืออ่าง)

- เราก็เลยช่วยตุ๊กตาซักผ้าเช็ดหน้า ล้างผ้า เขย่า ตอนนี้เราต้องวางสายแล้ว เด็ก ๆ แขวนผ้าเช็ดหน้าบนเชือกยืดแล้วมัดด้วยไม้หนีบผ้า

บทเรียน #20

เรื่อง: "Ezhata ในตะกร้า"

ยิมนาสติกนิ้ว "เม่น"

เป้า: พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ เพื่อสร้างการคิดเชิงพื้นที่เชิงอุปมาอุปไมยของการรับรู้ทางประสาทสัมผัส เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก

อุปกรณ์: เม่นแบนสำหรับเด็กแต่ละคน, ไม้หนีบผ้าหลากสี, ตะกร้า, ตุ๊กตา - คุณย่า

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ - คุณย่ามาเยี่ยมและนำตะกร้ามาให้ เสียงมาจากตะกร้า: พัฟ - พัฟ - พัฟ - พัฟ

นี่คือใคร? ครูหยิบเม่นออกจากตะกร้า ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าเม่นไม่มีเข็ม เสนอให้ทำเข็มจากไม้หนีบผ้า หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ พวกเขาเล่นเกมนิ้ว

เกมนิ้ว: "เม่น"

เม่นหนามน้อย เขาดีแค่ไหน!

วางฝ่ามือทำมุมกัน วางนิ้วมือข้างหนึ่งไว้ระหว่างนิ้วของอีกข้างหนึ่ง กระดิกนิ้วตรง ในตอนท้ายของเกม เด็ก ๆ ชื่นชมเม่นน่ารักและเล่นกับพวกมัน

บทเรียน #21

เรื่อง: “เหมือนแมวของเรา”

เป้า: สอนให้เด็กเคลื่อนไหวมือพร้อมกับอ่านเพลงกล่อมเด็ก พัฒนาทักษะยนต์ปรับ ทำซ้ำเพลงกล่อมเด็กที่คุ้นเคยสร้างอารมณ์ที่สนุกสนาน

อุปกรณ์: รูปแมวหรือแมวของเล่น

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

เด็ก ๆ ดูรูปแมว ให้ความสนใจกับเสื้อโค้ทขนสัตว์ของเขา: - ผ้าขนสัตว์นุ่มฟู เสื้อดีมาก! (การร้องประสานเสียงและคำแถลงรายบุคคล)

เด็ก ๆ ร่วมกับครูตรวจสอบหนวดของ "Amazing Beauty" พวกเขาสังเกตว่า "ตาหนา ฟันขาว" แมวของเล่นปรากฏขึ้นเขาเสนอที่จะชื่นชมผิวหนังหนวดและดวงตาของเขา เขาขอให้เด็ก ๆ เล่าเรื่องของเขาด้วยมือเพื่อแสดงแต่ละคำของบทกวีด้วยท่าทาง

ครูกับเด็ก ๆ เรียนรู้การเคลื่อนไหวของมือและนิ้ว

เหมือนขนแมวของเราเป็นอย่างดี,

https://pandia.ru/text/78/246/images/image012_13.jpg" width="65" height="86 src=">.jpg" width="66" height="86 src=">

เหมือนหนวดของแมวที่มีความงามน่าอัศจรรย์

https://pandia.ru/text/78/246/images/image016_9.jpg" width="73" height="79">

ตาโต ฟันขาว.

หลังจบเกม แมวขอบคุณเด็กๆ

บทเรียน #22

เรื่อง: "งู".

ยิมนาสติกนิ้ว: "เฮ้เฮ้งูสีน้ำเงิน"

เป้า: เรียนรู้การวางปุ่มตามขนาด เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ จินตนาการที่สร้างสรรค์ของลูกน้อย ขยายคำศัพท์ของเด็ก

อุปกรณ์: รูปงูแต่ละลูก กระดุมเขียว น้ำเงิน

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ครูแสดงงูในภาพถามคำถาม: - มันคือใคร? งูส่งเสียงฟู่อย่างไร? เธอคลานได้อย่างไร ครูเสนอให้วาดภาพงูด้วยมือพร้อมกับการเคลื่อนไหวด้วย quatrain

เฮ้ เฮ้ งูสีน้ำเงิน! โชว์ตัว โชว์ตัว หมุนเหมือนวงล้อ!

เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวเหมือนคลื่นด้วยมือ ครูแนะนำให้เข้าใกล้โต๊ะซึ่งมีแผ่นที่มีรูปงูอยู่และแนะนำให้วางงูด้วยกระดุม เด็ก ๆ ชื่นชมงูยิ้มให้พวกเขา

https://pandia.ru/text/78/246/images/image018_5.jpg" alt="C:\Documents and Settings\User\Desktop\New folder (2)\PIC_0049.JPG" width="216" height="136">!}

บทเรียน #23

เรื่อง: "มาทำลูกปัด matryoshka กันเถอะ"

ยิมนาสติกนิ้ว: "ลูกปัดถั่ว"

เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้ร้อยลูกปัดไม้ (หรืออื่น ๆ ) บนด้าย เสริมสร้างความสามารถในการสลับวัตถุตามสี พัฒนาทักษะยนต์นิ้ว

อุปกรณ์: ลูกปัดไม้หรือลูกปัดหกสีอื่นๆ สำหรับเด็กแต่ละคน เงาของตุ๊กตาทำรัง แต่งกายด้วยชุดธรรมดาที่มีสีเดียวกัน ด้ายหรือเชือกสำหรับร้อยลูกปัด

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ - ตุ๊กตาทำรังมาเยี่ยมและนำลูกปัดและด้ายหลากสีมาด้วย ครูบอกว่าตุ๊กตาทำรังต้องการให้เด็กๆ ทำลูกปัดสวยๆ ให้พวกเขา ครูให้เด็กเลือกลูกปัดหนึ่งเม็ด

เมื่อเด็ก ๆ เลือกลูกปัดที่พวกเขาชอบ พวกเขาให้ด้ายแก่เขาและเสนอให้ร้อยลูกปัดบนนั้น หากเด็กทำสิ่งนี้ได้ยากครูจะช่วยเขา จากนั้นเด็ก ๆ จะได้รับเชิญให้ค้นหา matryoshka ที่พวกเขาทำลูกปัด ครูตั้งชื่อสีของลูกปัดและเน้นว่าชุดของตุ๊กตาทำรังควรเป็นสีเดียวกัน ครูกำหนดสีของชุดและลูกปัดที่ matryoshka หลังจากทำงานเสร็จแล้วครูจะชวนเด็ก ๆ ให้เล่นด้วยนิ้วและลูกปัด เด็ก ๆ หยิบด้ายด้วยลูกปัดและจัดเรียงไว้ในมือพร้อมกับข้อความ:

ฉันจะม้วนลูกปัดและถั่วในมือของฉัน กลายเป็นคล่องแคล่วเร็ว ๆ นี้นิ้วของฝ่ามือ

บทเรียน #24

เรื่อง: "เยี่ยมกระซิบ"

เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้จัดกลุ่มวัตถุที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งมีขนาดแตกต่างกัน: ปุ่มขนาดใหญ่ - ล้อบนรถไฟ, ปุ่มขนาดเล็ก - ควันจากปล่องไฟในวงแหวน กระตุ้นการพัฒนาการรับรู้ทางประสาทสัมผัส พัฒนาความคล่องตัวของนิ้วมือ ทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ

อุปกรณ์: ของเล่น "Whisperer" แผ่นที่มีหัวรถจักรไอน้ำสำหรับเด็กแต่ละคน 5 ปุ่มใหญ่และ 5 ปุ่มเล็ก

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ครูเชิญชวนเด็ก ๆ ไปเยี่ยมกระซิบ

เด็ก ๆ เข้าไปในกลุ่มทักทาย "กระซิบ" และนั่งลงที่โต๊ะ ครูบอกว่า Whisperer ได้เตรียมสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ และตอนนี้พวกเขาจะดู ครูหยิบกระเป๋าที่มีกระดุมออกจากกระเป๋าของ Whisperer ครูแสดงวิธีการวางล้อบนหัวรถจักร รถจักรเริ่มทำงานและมีควันออกมาจากปล่องไฟ ในระหว่างการทำงาน มีการระบุรูปร่างของล้อ หน้าต่างคนขับ ควันจากปล่องไฟ ครูอ่านบทกวี:

หัวรถจักรฮัมเพลงและขับเกวียน Choh - choh - choo - choo - choo ฉันจะเขย่าคุณให้ไกล

"กระซิบ".

บทเรียน #25

เรื่อง: "มาช่วยกระต่ายกันเถอะ"

เป้า: สอนลูกวางเส้นทางถั่ว เพื่อสร้างการประสานงานระหว่างมือและตาและความรู้สึกของพื้นที่บนแผ่นกระดาษ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ สร้างทัศนคติเชิงบวกต่องาน

อุปกรณ์: รูปบ้านกับกระต่ายเรียงตามจำนวนเด็ก ถั่ว ของเล่นกระต่าย

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ - กระต่ายมาเยี่ยม เขาร้องไห้เพราะเขาหลงทางและหาทางกลับบ้านไม่ได้ ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ ช่วยกระต่ายอธิบายว่าจำเป็นต้องวางเส้นทางในภาพจากกระต่ายไปยังบ้านถั่ว เด็กวางเส้นทาง: - ดังนั้นเส้นทางไปบ้านจึงเปิดออก เด็ก ๆ นำกระต่ายไปตามทางไปที่บ้าน กระต่ายขอบคุณเด็ก ๆ สำหรับความช่วยเหลือของพวกเขา ครูเสนอให้เล่นด้วยนิ้ว

ยิมนาสติกนิ้ว: "กระต่าย"

กระต่ายสีเทากระโดดอย่างช่ำชอง เขามีแครอทอยู่ในอุ้งเท้า

ศอกวางอยู่บนโต๊ะ นิ้วชี้และนิ้วกลางแยกออกจากกัน (หู) ส่วนที่เหลือกำหมัดแน่น เมื่อออกเสียงคำ ให้ขยับ (หู)

บทเรียนที่ 26

เรื่อง: "ให้อาหารนกกันเถอะ"

เป้า: สอนให้เด็กวาดด้วยนิ้วชี้ที่ตะโพก มีส่วนร่วมในการสร้างความสามารถในการวาดโดยการติด พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ

อุปกรณ์: รูปภาพหรือของเล่นนก, ถาดใส่ซีเรียลสำหรับเด็กแต่ละคน

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

เซอร์ไพรส์ นกบินมาเยี่ยม เด็ก ๆ ร่วมกับครูพิจารณา ครูเสนอที่จะให้อาหารนกด้วยธัญพืช แต่สำหรับสิ่งนี้พวกเขาจำเป็นต้องวาดบนกลุ่ม แต่เราจะวาดด้วยนิ้วของเรา เราจะบีบนิ้วของเราและเราจะวาดด้วยนิ้วชี้ของเรา หลังจากทำงานเสร็จแล้วครูจะไปหาเด็กแต่ละคนพร้อมกับนกและนกก็จิกที่เมล็ดข้าว

ยิมนาสติกนิ้ว: "ลูกไก่ในรัง"

นกจะกระพือปีกบินไปที่รังของมัน เธอจะบอกลูกไก่ของเธอว่าเธอได้ข้าวมาจากไหน เราจับนิ้วมือขวาทั้งหมดด้วยฝ่ามือซ้ายแล้วขยับ

บทเรียน #27

เรื่อง: "ดวงอาทิตย์ส่องแสงผ่านหน้าต่าง" (วาดบนกลุ่ม)

ยิมนาสติกนิ้ว: "ดวงอาทิตย์"

เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้วาดนิ้วบนกลุ่ม ปักหมุดรูปร่าง (กลม) ต่อไป มีอะไรอีกบ้างในแบบฟอร์มนี้? พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก: กลม, ร่าเริง, ร่าเริง

อุปกรณ์: ถาดใส่ซีเรียลสำหรับเด็กแต่ละคน

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ ดูว่าดวงอาทิตย์ส่องแสงมากเพียงใด เขาถามว่ามันคืออะไร? กลมเหลืองอร่าม. มีอะไรอีกบ้างในแบบฟอร์มนี้? ลูกแอปเปิ้ล ฯลฯ ครูบอกเด็ก ๆ ว่าวันนี้พวกเขาจะวาดดวงอาทิตย์ แต่ไม่ใช่บนกระดาษบนซีเรียลไม่ใช่ดินสอ แต่ใช้นิ้ว ครูแสดงวิธีการวาดอย่างถูกต้อง หลังจากเสร็จสิ้นเขาเสนอให้เล่นด้วยปากกา

ยิมนาสติกนิ้ว: "ซันไชน์"

พระอาทิตย์ขึ้นแต่เช้าตรู่ ลูบไล้เด็ก ๆ ทุกคน (ไขว้ฝ่ามือ กางนิ้วออกกว้าง เป็นรูป “พระอาทิตย์ส่องแสง”

https://pandia.ru/text/78/246/images/image029_3.jpg" alt="C:\Documents and Settings\User\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\PIC_0087.jpg" width="330 height=113" height="113">!}

บทเรียน #29

เรื่อง: "ผีเสื้อ".

ยิมนาสติกนิ้ว: "ผีเสื้อ"

เป้า: สอนลูกปักต่อไป เพื่อแก้ไขความสามารถในการร้อยด้ายเข้าไปในรูอย่างถูกต้อง แก้ไขสี เพื่อสร้างความสามารถในการออกเสียงคำศัพท์ของเกมได้อย่างถูกต้อง พัฒนาทักษะยนต์นิ้ว

อุปกรณ์: ลายดอกไม้มีรู ผีเสื้อมีรู ตามจำนวนลูก

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

บนพรม (นี่คือทุ่งหญ้า) มีดอกไม้และผีเสื้อ ครูพูดกับเด็ก:

พวกดูสิว่าเรามีสำนักหักบัญชีที่สวยงามและมีผีเสื้อกี่ตัวที่บินเข้ามาในสำนักหักบัญชีของเรา ครูกำหนดสีของผีเสื้อและดอกไม้ เพื่อไม่ให้ผีเสื้อบินหนีไปพวกเขาจะต้องผูกติดกับดอกไม้แสดงให้เห็นว่า

หลังจากเด็กๆ ทำภารกิจเสร็จแล้ว ครูเล่นเกมนิ้วกับเด็กๆ

เกมนิ้ว: ผีเสื้อ

ผีเสื้อ - กล่องบินหนีไปใต้เมฆมีลูกของคุณ

บนกิ่งไม้เบิร์ช

ไขว้ข้อมือทั้งสองข้างแล้วกดฝ่ามือโดยให้หลังกัน นิ้วตรง "นั่งผีเสื้อ"

https://pandia.ru/text/78/246/images/image031_1.jpg" alt="C:\Documents and Settings\User\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\Photo0040.jpg" width="218" height="112">!}

บทเรียน #30

เรื่อง: "ร่มกระต่าย" (สร้างจากไม้ขีด)

ยิมนาสติกนิ้ว: "กระต่าย"

เป้า: สอนลูกวางไม้ขีดตามแบบ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ เสริมสร้างความสามารถในการเคลื่อนไหวมือตามข้อความ ปลูกฝังทัศนคติที่ดีมีเมตตา

อุปกรณ์: การ์ดที่มีภาพโครงร่างของร่มสำหรับเด็กแต่ละคน ไม้ขีดไฟ

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

กระต่ายมาเยี่ยม บอกว่าข้างนอกฝนตก กลัวเปียก ก็เลยไม่มีร่ม ครูชวนเด็ก ๆ มาช่วยกระต่าย แสดงวิธีการวางร่มอย่างถูกต้องจากไม้ขีดตามแนวโครงร่าง เมื่อทำงานเสร็จครูก็อ่านบทกวี:

อากาศเริ่มแปรปรวน - ฝนตกนอกหน้าต่างทั้งวัน และเพื่อไม่ให้กระต่ายเป็นหวัดเขาจะเดินใต้ร่ม

กระต่ายขอบคุณเด็ก ๆ ตอนนี้เขาไม่กลัวฝนและเสนอให้เล่นด้วยนิ้วของเขา

ยิมนาสติกนิ้ว: "กระต่าย"

ใครกำลังกระโดดบนสนามหญ้า? มันคือกระต่ายหูยาว!

ยืดนิ้วชี้และนิ้วกลางขึ้น กดนิ้วก้อยและนิ้วนางไปที่ฝ่ามือด้วยนิ้วหัวแม่มือ ค้างนิ้วไว้ในท่านี้นับได้ถึง 5-10

บทเรียน #31

เรื่อง: "บ้านเม่น"

ยิมนาสติกนิ้ว: "เม่น"

เป้า: ต่อยอดสอนลูกทำงานไม้ขีดไฟสร้างบ้านตามแบบ แก้ไขชื่อรูปทรงเรขาคณิตที่บ้านประกอบด้วย พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ ทำให้เด็กอยากเล่นตึก

อุปกรณ์: การ์ดที่มีเค้าโครงของบ้าน, จับคู่สำหรับเด็กแต่ละคน, เม่นแบน

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

วินาทีสุดเซอร์ไพรส์ - มาเยี่ยมเม่น ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ความจริงที่ว่าเม่นไม่มีที่อยู่อาศัยเชิญชวนเด็ก ๆ ให้จัดบ้านสำหรับเม่นจากการแข่งขันในขณะที่ทำงานให้เสร็จครูอ่านบทกวี:

ฉันกำลังสร้างบ้านในจักรวาล มีหลังคาและเสาอากาศ มีประตูอยู่และมีหน้าต่าง - ให้เม่นอยู่ในนั้น

เด็ก ๆ แก้ไขสิ่งที่บ้านประกอบด้วย

เกมนิ้ว: "บ้าน"

ดูที่บ้านมีท่อ ในนั้นเราจะอยู่กับคุณ

เชื่อมนิ้วเป็นมุม วางนิ้วหัวแม่มือไว้บนอีกข้างหนึ่ง ยืดนิ้วชี้ของมือข้างหนึ่งให้ตรง - นี่คือ "ท่อ"

บทเรียน #32

เรื่อง: "ผ้าคลุมหลากสี"

ยิมนาสติกนิ้ว "นิ้ว"

เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้สร้างอาคารจากที่กำบัง, แก้ไขสีของที่กำบัง พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้ว, ความสนใจ, จินตนาการ, ความคิดสร้างสรรค์

อุปกรณ์: ผ้าคลุมหลากสี ของเล่นแมว

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

เซอร์ไพรส์ แมวมาเยี่ยม อยากเล่นกับเด็กๆ

ยิมนาสติกนิ้ว: "นิ้ว"

นิ้วหัวแม่มือของลูกพลัมสั่น มือที่สองรวบไว้ คนที่สามพาเข้าบ้าน คนสี่ก็เทออกมา สิ่งที่เล็กที่สุด - ซนทุกอย่างทุกอย่างกิน

(งอนิ้วตามลำดับโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)

- คิตตี้ชอบเล่นกับเรา เธอต้องการเล่นกับหมวกหลากสี

ด้วยความช่วยเหลือของครู เด็ก ๆ จัดวางอาคารต่าง ๆ จากที่กำบังโดยกำหนดสี ในตอนท้ายของบทเรียน พวกเขาทุบตึกของพวกเขา ทำซ้ำยิมนาสติกนิ้ว: "นิ้ว"

บทเรียน #33

เรื่อง: "ลูกปัดบี้"

เป้า: สอนเด็กให้เรียงลำดับวัตถุ (ลูกปัด) ตามสี แก้ไขชื่อสี พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ สร้างทัศนคติเชิงบวกต่องาน

อุปกรณ์: 15-20 ลูกปัดหลากสีสำหรับเด็กแต่ละคนของเล่นเมาส์

มีระเบียบ เคล็ดลับ:

ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ด้วยความจริงที่ว่าเรามีหนูมาเยี่ยมเรา แต่เธอซ่อนเพราะเธอแตะถาดด้วยลูกปัดด้วยหางของเธอ พวกเขากระจัดกระจายและปะปนกัน งานสำหรับเด็ก: จัดเรียงลูกปัดตามสี, กำหนดสีของลูกปัด หลังจากทำงานเสร็จแล้วครูจะชวนเด็ก ๆ ไปหาเมาส์และเล่นกับมัน

ยิมนาสติกนิ้ว: "ไปทำงาน"

นิ้วหัวแม่มือยืนขึ้นคนเดียว ดัชนี - ข้างหลังเขา คนกลางตื่นขึ้นมานิรนาม เขาชูนิ้วก้อยขึ้น พี่น้องทุกคนยืนขึ้น - "ไชโย!" ถึงเวลาที่พวกเขาจะไปทำงาน

บีบนิ้วของคุณให้เป็นกำปั้น คลายออกทีละอันโดยเริ่มจากอันใหญ่ และจากคำว่า "พี่น้องทุกคนลุกขึ้น ... .. " - กางนิ้วออกไปด้านข้าง

https://pandia.ru/text/78/246/images/image034_0.jpg" width="184" height="102 src=">.jpg" width="188" height="161 src="> jpg" width="166" height="178 src=">

ธันวาคม

1 สัปดาห์

หัวข้อ "ฤดูหนาว นกหลบหนาว»

เกมมือถือ

1) "อึ่งอ่าง"

ที่นี่บนกิ่งไม้ดูสิ (ตบมือ 4 ข้าง)
Bullfinches ในเสื้อยืดสีแดง (4 หันศีรษะไปด้านข้าง)
ขนฟู - (มือสั่นบ่อย)
อาบแดด
พวกเขาหันหัว (2 รอบโดยหันหัวสำหรับแต่ละบรรทัด)

พวกเขาต้องการที่จะบิน

จุ๊! จุ๊! บินออกไป! (วิ่งขึ้นและกระพือปีก)
พวกเขาบินตามพายุหิมะ!

2) "เกล็ดหิมะและลม"

เด็ก ๆ รวมตัวกันเป็นวงกลมและจับมือกัน ตามสัญญาณของผู้ใหญ่: ลมพัดแรงและแรง บินออกไป เกล็ดหิมะ!"- กระจายเข้า ทิศทางที่แตกต่างกันบนเว็บไซต์กางแขนออกไปด้านข้างแกว่งไปแกว่งมา ผู้ใหญ่พูดว่า: ลมหวน! กลับมาเกล็ดหิมะที่วงกลม". เด็ก ๆ วิ่งเป็นวงกลมและจับมือกัน

1)"เราจะอุ่นขึ้นเล็กน้อย "

เราอุ่นขึ้นเล็กน้อย

เราตบมือของเรา

ตบมือตบมือตบมือ (ตบมือ.)

เราอุ่นขึ้นเล็กน้อย

เราจะกระโดดเล็กน้อย

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด (กระโดดสองขา)

เราอุ่นขึ้นเล็กน้อย

เราจมลงไปเล็กน้อย

ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป (พวกเขาเดินด้วยเท้าของพวกเขาสูง)

2) "นก"

นกกำลังกระโดดและบิน (เลียนแบบการบิน)

นกกำลังกระโดดและร้องเพลง (กระโดด)

นกเก็บเศษอาหาร (หมอบ, รวบรวม)

จิกธัญพืช ( "Peck" - นิ้วหยิกและตีเข่า)

ขนทำความสะอาด ( "สะอาด" - ลูบตัวเอง)

จะงอยปากได้รับการทำความสะอาด หันหัวไปทางซ้ายและขวา)

และพวกเขาก็นั่งลง (นั่งลง)

เกมนิ้ว

1) "มนุษย์หิมะ"

2) "ตัวป้อน"

มีนกกี่ตัวที่ป้อนของเราบีบและกำปั้นเป็นจังหวะ

มาถึงแล้ว? เราจะบอก

นกกระจอกสองตัวสำหรับชื่อนกแต่ละตัวพวกมันโค้งงอ

หกนกฟินช์และนกเขาหนึ่งนิ้ว

นกหัวขวานในขนนกหลากสี

ทุกคนมีธัญพืชเพียงพอ พวกเขากำหมัดอีกครั้งและคลายกำปั้น

การฝึกหายใจ

"อุ่น titmouse"

พวกมันหนาวสำหรับนกในป่าฤดูหนาว ร่วมด้วยช่วยกันให้หนูน้อยอบอุ่นท่ามกลางความหนาวเย็นอันขมขื่น ทำซ้ำคำพูดและการเคลื่อนไหวตามฉันพร้อมกับเป่าลมอุ่น ๆ บนนกที่คุณต้องการให้ความอบอุ่นในฝ่ามือของคุณ

หายใจเข้าทางจมูก หายใจออกทางปาก

2 สัปดาห์

หัวข้อ "ความปลอดภัยจากอัคคีภัย"

เกมมือถือ

"ไฟน้ำ"

มีการลากเส้นสองเส้นที่ระยะ 10 เมตรจากกันและกัน เด็กผู้หญิงเข้าแถวที่หนึ่ง (น้ำ) ที่อื่น ๆ - เด็กผู้ชาย (ไฟ) เป็นผู้นำระหว่างพวกเขา

ตามคำสั่ง "ไฟ!" เด็กชายจับเด็กหญิงตามคำสั่ง "น้ำ" เด็กหญิงจับเด็กชาย (ดับไฟ) เค็มไปที่ทีมตรงข้าม

เกมการเคลื่อนไหวต่ำ (นาทีจริง)

ไฟลุกโชน! - เด็ก ๆ ยกมือขึ้น.

ควันดำฟุ้ง! - หมุนวนในอากาศด้วยมือของคุณ

ประกายไฟระยิบระยับในอากาศ! - โบกมือของคุณ

ทั้งหมดเพื่อธุรกิจ! ดึงท่อ! เด็กเลียนแบบ

เราคลายท่อออกด้วยกัน คลายและดึงท่อ

ไฟเดี๋ยวก่อน!

น้ำกำลังพุ่งแรง

เปลวไฟดับออกไป เด็ก ๆ นั่งลง

ทำได้โดยไม่ต้องช่วย!

แม้แต่เด็กก็ชัดเจน

เกิดอะไรขึ้นกับ การเล่นตลกกับไฟเป็นเรื่องอันตราย! – พวกเขาขู่ด้วยนิ้ว

เกมนิ้ว

มีเทียนเล่มใหญ่อยู่บนโต๊ะ

มันเรียวตรง

(พวกเขาวางข้อศอกบนโต๊ะกดฝ่ามือข้างหนึ่งเข้าหากัน)

เปลวไฟสว่างขึ้น

(เอียงฝ่ามือไปทางซ้ายและขวา)

เขาพุ่งไปรอบ ๆ เหมือนสัตว์

(ทิ้งฐานฝ่ามือไว้ด้วยกัน กางนิ้วออก)

การฝึกหายใจ

"เป่าเทียน"

เด็กแต่ละคนมี "เทียนไข" อยู่ในมือ (ทำจากกระดาษ กระดาษแข็ง ฯลฯ)

V-l ชวนน้องๆ ระเบิด "แสง"

หายใจเข้า - ทางจมูก หายใจออก - ทางปาก เป่าเทียนดับ

3 สัปดาห์

เรื่อง " ความสนุกในฤดูหนาว»

เกมมือถือ

"ม้าหมุนหิมะ"

เด็ก ๆ จับมือกันเป็นวงกลมรอบ ๆ ตุ๊กตาหิมะและแสดงภาพเกล็ดหิมะ ตามสัญญาณของผู้ใหญ่ พวกเขาเดินช้าๆ ในตอนแรก จากนั้นเร็วขึ้นและเร็วขึ้น ในที่สุดพวกเขาก็วิ่ง หลังจากที่ผู้เล่นวิ่งไปรอบ ๆ วงกลมหลาย ๆ ครั้ง ผู้ใหญ่ก็เชิญชวนให้พวกเขาเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหวโดยพูดว่า: "ลมเปลี่ยนไป เกล็ดหิมะปลิวไปในทิศทางอื่น" ผู้เล่นช้าลง หยุด และเริ่มเคลื่อนที่ไปในทิศทางตรงกันข้าม ในตอนแรกพวกเขาเคลื่อนไหวอย่างช้าๆ จากนั้นเร็วขึ้นและเร็วขึ้นจนผู้ใหญ่พูดว่า: "ลมสงบลงแล้ว เกล็ดหิมะตกลงสู่พื้นอย่างสงบ" การเคลื่อนไหวของม้าหมุนหิมะช้าลง เด็ก ๆ หยุดและเอามือลง

หลังจากพักสักครู่ เกมก็ดำเนินต่อ

เกมการเคลื่อนไหวต่ำ (นาทีจริง)

"สโนว์บอล"

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมหรือกระจัดกระจาย ครูแสดงการเคลื่อนไหวและพูดข้อความ เด็ก ๆ ทำซ้ำการเคลื่อนไหว

หนึ่งสองสามสี่.

เราทำหิมะกับคุณ (เลียนแบบการสร้างแบบจำลองสโนว์บอล)

รอบ, แข็งแรง, เรียบมาก, (วาดวงกลมในอากาศ.)

แต่ไม่หวานเลย (ขู่ด้วยนิ้วชี้.)

ครั้งเดียว - มาโยนกันเถอะ (ยกมือ.)

สอง - จับ (มือล่าง.)

สาม - มาวางกันเถอะ (ก้มลงแตะพื้น)

และเราจะทำลายมัน (กระโดดขึ้น.)

เกมนิ้ว

"ความสนุกในฤดูหนาว"

เราชอบทำอะไรในฤดูหนาว? ( กำหมัดกำปั้น)

เล่นก้อนหิมะ ฝ่ามือถึงฝ่ามือ - อธิบายว่าพวกเขาสร้างก้อนหิมะได้อย่างไร)

วิ่งบนสกี ใช้นิ้วชี้และนิ้วกลางของมือขวา "ก้าว" ไปตามฝ่ามือซ้าย)

สเก็ตบนน้ำแข็ง, กลับกัน)

ขี่เลื่อนลงจากภูเขา ( กำกำปั้นที่กำแน่นบนฝ่ามืออีกข้างหนึ่ง)

การฝึกหายใจ

"เป่าเกล็ดหิมะ"

เด็กถือเกล็ดหิมะบนเชือกในมือ สูดลมหายใจเข้าทางจมูกอย่างสงบ หายใจออกอย่างราบรื่น ขณะที่เกล็ดหิมะแกว่งไกว อย่าปัดแก้มของคุณ

4 สัปดาห์

เรื่อง " ปีใหม่เดินดาวเคราะห์"

เกมมือถือ

"ป่าไม้และต้นคริสต์มาส"

เด็ก ๆ หยุดวาดภาพต้นคริสต์มาสที่สวยงาม ที่สัญญาณ: "กลางคืน" เด็ก ๆ กระจายไปรอบ ๆ ห้องโถงที่สัญญาณ: "Forester" พวกเขาหยุดนิ่งในรูปของต้นคริสต์มาส ป่าไม้เดินไปรอบ ๆ ต้นคริสต์มาสและเลือกต้นไม้ที่คู่มากที่สุด

เกมการเคลื่อนไหวต่ำ (นาทีจริง)

"ก้างปลา"

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมหรือกระจัดกระจาย

ครูแสดงการเคลื่อนไหวและพูดข้อความ เด็ก ๆ ทำซ้ำการเคลื่อนไหว

ต้นคริสต์มาสของเราสวยงาม (พวกเขาเดินเป็นวงกลมจับมือกัน)

ลอยขึ้นไปบนฟ้า (พวกเขาหยุด ยืดมือขึ้น)

ความงามเรียว (พวกเขาเดินเป็นวงกลมอีกครั้ง จับมือกัน)

ผู้ชายทุกคนชอบมัน (พวกเขาหยุด.)

เกมนิ้ว

"ต้นคริสต์มาส ต้นคริสต์มาส"

ต้นคริสต์มาส ต้นคริสต์มาส! (ตั้งฝ่ามือทำมุมกัน)

เข็มทิ่มแทง (ประสานและยืดนิ้วของคุณให้ตรง)

ยืดกิ่งก้านออกไป (ยืดมือไปข้างหน้า)

และสำหรับพวกเขา - ขนมหวาน (ตบมือ)

ดอกจัน (กางนิ้ว)

ไฟฉาย ("ไฟฉาย")

ลูกทอง. (แสดงภาพลูกบอล)

การฝึกหายใจ

"เป่าต้นคริสต์มาส"

เด็ก ๆ ยืนอยู่รอบ ๆ ต้นคริสต์มาส หายใจเข้าทางจมูกอย่างสงบ หายใจออกเบา ๆ บนต้นคริสต์มาส ฝนปีใหม่เริ่ม "เคลื่อนตัว"

บทที่ 1

งาน:พัฒนาความสนใจในการสื่อสารกับผู้ใหญ่ ส่งเสริมการสร้างการติดต่อทางอารมณ์ เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในงานประเภทนิทานพื้นบ้านขนาดเล็ก ; ส่งเสริมกิจกรรมการพูดและการเคลื่อนไหว

ครูแสดงฝ่ามือและนิ้วของเขา เขาบอกว่าพวกเขาตลกและอยากเล่น

เกมนิ้ว "ซ่อนหา"

นิ้วเล่นซ่อนหา

(บีบและคลายกำปั้นของมือทั้งสองข้าง)

และหัวถูกลบออก

อย่างนี้อย่างนี้

และหัวถูกลบออก

เกมนิ้ว "นกกางเขน-อีกา"

นกกางเขนอีกา

โจ๊กปรุงสุก,

เธอเลี้ยงลูก

ฉันให้สิ่งนี้

ฉันให้สิ่งนี้

ฉันให้สิ่งนี้

ฉันให้สิ่งนี้

และเธอไม่ให้มัน

คุณไม่ได้ถือไม้

ไม่ได้พกน้ำมา

ไม่ได้นวดแป้ง

คุณไม่มีโจ๊ก

การประกาศเป็นจังหวะ

"ปากกาของเราอยู่ที่ไหน"

ปากกาของเราอยู่ที่ไหน

ปากกาของเราอยู่ที่ไหน?

ไม่ ไม่มีปากกาของเรา

(ซ่อนมือของคุณไว้ด้านหลังของคุณ)

เราไม่มีปากกา

นี่คือปากกาของเรา

(ยกมือขึ้นหมุนด้วยแปรง)

มือของเรากำลังเต้นรำ

ขาของเราอยู่ที่ไหน

(กางแขนออกไปด้านข้าง ยักไหล่)

ขาเราอยู่ไหน?

ไม่ไม่มีขาของเรา

(นั่งลงจับขาของคุณ)

เราไม่มีขา

นี่คือขาของเรา

(ลุกขึ้นวางเท้าบนส้นเท้า)

เท้าของเรากำลังเต้นรำ

ลูกของเราอยู่ที่ไหน

ลูกเราอยู่ไหน?

ไม่ เราไม่มีลูก

(ปิดหน้าด้วยมือของคุณ)

เราไม่มีลูก

นี่คือลูก ๆ ของเรา

(ทำสปริง.)

ลูก ๆ ของเรากำลังเต้นรำ

เราเต้นรำและตอนนี้ไปเดินเล่นกันเถอะ

เกม "ขาของเรา"

ขาใหญ่เดินไปตามถนน

(พวกเขาเดินยกขาขึ้นสูง)

ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป!

เท้าน้อยๆ ก้าวเดินไปตามทาง

(พวกเขาทำตามขั้นตอนเล็ก ๆ อย่างรวดเร็ว)

ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป!

บทที่ 2

งาน: สอนเด็ก ๆ ให้พิจารณาวัตถุโดยให้ความสนใจกับรายละเอียดและพื้นผิวที่เป็นลักษณะเฉพาะในขณะที่เปิดใช้งานเสียงพูด ส่งเสริมการออกเสียงและการท่องจำคำศัพท์เพลงกล่อมเด็กและเพลงกล่อมเด็ก นำไปสู่การเรียนรู้ระดับประถมศึกษา กิจกรรมการเล่นเกม; พัฒนาความสนใจในการเคลื่อนไหวของนิ้ว

ครูสาธิตของเล่น - แมว เด็กวัยหัดเดินสัมผัสของเล่น ลากเส้น ตรวจสอบ ตั้งชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายสัตว์และแสดงเลียนแบบเสียง จากนั้นครูแสดงตุ๊กตาทันย่า

ทันย่าของเรามีขนาดเล็ก

เธอสวมเสื้อคลุมขนสัตว์

ขอบบีเวอร์,

ทันย่ามีคิ้วสีดำ

Tanyusha ของเราไปเดินเล่นและเห็นหี:

จิ๋ม จิ๋ม จิ๋ม มาเลย!

อย่านั่งบนเส้นทาง

Tanechka ของเราจะไป

มันจะทะลุหีแล้ว!

ผู้ใหญ่คนหนึ่งขอให้เด็ก ๆ หันไปหาหีด้วยคำพูดของเพลงกล่อมเด็ก เด็กขู่หีด้วยนิ้วซ้ำเพลงกล่อมเด็กหลายครั้ง

Tanyusha เหนื่อยและต้องการนอน

ครูรับตุ๊กตาไว้ในอ้อมแขน เขย่า พูดเป็นจังหวะ

เงียบ เด็กน้อย อย่าพูดอะไรสักคำ

ฉันอวยพรลูกสาวของฉัน

อา-อา-อา อา-อา-อา

เขาขอให้เด็กวางฝ่ามือและเลียนแบบการโยกของตุ๊กตาพยายามออกเสียงข้อความจากนั้นส่งตุ๊กตาให้เด็กคนหนึ่ง

ตุ๊กตานอนหลับ ตื่นขึ้น และนั่งลงเพื่อดูเด็ก ๆ เล่น

นิ้วของคุณสามารถเล่นซ่อนหาได้หรือไม่?

เกมนิ้ว "ขนมเค้ก"

ที่รัก!

(ตบมือ.)

คุณอยู่ที่ไหน

โดยคุณย่า.

พวกเขากินอะไร

พวกเขาดื่มอะไร

ชามเนย,

ที่รัก Brazhka

คุณยายสบายดีนะครับ

ดื่มกิน!

พวกเขานั่งบนหัว

(วางมือบนหัว.)

นั่งลงนั่งลง

ชู บิน!

(โบกมือของพวกเขา)

สถานะของทักษะยนต์ปรับในนักเรียนอนุบาลเป็นสิ่งสำคัญมาก มารดาหลายคนทราบดีถึงผลกระทบที่มีต่อพัฒนาการด้านการพูดของเด็ก มาขยายและเพิ่มพูนความรู้ของเราให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นว่ายิมนาสติกนิ้วมีประโยชน์ต่อเด็กอย่างไร ท้ายที่สุดทำเพียงไม่กี่นาทีต่อวันคุณจะเห็นความก้าวหน้าในความสามารถของทารกในเวลาอันสั้น

นักเรียนของกลุ่มกลางจะได้รับความสนใจในกระบวนการนี้มากกว่าในกลุ่มอายุน้อยกว่า ชั้นเรียนมีความเข้มข้นและเป็นจังหวะมากขึ้นโดยมีจุดประสงค์เพื่อผลลัพธ์ที่แน่นอน

คุณสมบัติของยิมนาสติกนิ้วสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี

ก่อนอื่น เราทราบถึงประโยชน์ที่ชัดเจนของคลาสดังกล่าว ซึ่งมีดังนี้:

• นอกเหนือจากการฝึกนิ้วแล้วยิมนาสติกยังช่วยในการพัฒนาความจำความคิดและความเอาใจใส่การประสานการทำงานของสมองซีกโลก
• ดำเนินการ;
• เกมนิ้วยังเป็นการกดจุดชนิดหนึ่งซึ่งมีประโยชน์ในตัวเอง
• และแน่นอนว่าสิ่งสำคัญคือการพัฒนาทักษะการพูดซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี

ครูที่มีความสามารถดำเนินการยิมนาสติกนิ้วในโรงเรียนอนุบาลตามกฎบางอย่าง ดังนั้นต้องทำแบบฝึกหัดทั้งหมดโดยเริ่มจากแบบที่ง่ายที่สุดและค่อยๆทำให้งานซับซ้อนขึ้น ต้องมีการเติมน้ำหนักทางกายภาพบนนิ้วด้วย: ตัวอย่างเช่น เลือกเกมสำหรับมือข้างหนึ่งก่อน จากนั้นสำหรับมือที่สองและสำหรับทั้งสองอย่างพร้อมกัน

บ่อยครั้งที่มีการเพิ่มองค์ประกอบของแบบฝึกหัดการเคลื่อนไหวร่างกายลงในแบบฝึกหัดดังกล่าว - นอกเหนือจากการออกกำลังกายนิ้ว, ยิมนาสติกข้อต่อ, การเคลื่อนไหวร่างกายที่พัฒนาทักษะยนต์ขนาดใหญ่รวมถึงการผ่อนคลายและการผ่อนคลาย พวกเขามีจุดมุ่งหมายเพื่อเปิดใช้งานสิ่งที่เรียกว่าอิทธิพลระหว่างซีกโลก ซึ่งในทางกลับกัน ช่วยเพิ่มการรับรู้ เพิ่มความต้านทานต่อความเครียด และมีผลประโยชน์โดยรวมต่อสุขภาพของเด็ก

เด็กที่มีส่วนร่วมในคอมเพล็กซ์พิเศษเป็นประจำจะเรียนรู้ที่จะอ่าน นับ และเขียนได้เร็วขึ้น พวกเขาจะมีคำศัพท์ที่ใหญ่ขึ้นและการท่องจำแนวบทกวีต่าง ๆ โดยไม่สมัครใจจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาความจำซึ่งแน่นอนว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในวิทยาศาสตร์ของโรงเรียน

ตัวอย่างของยิมนาสติกนิ้วที่ซับซ้อนในกลุ่มกลาง

เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด ยิมนาสติกนิ้วของเด็กมักจะเล่นอย่างสนุกสนาน ดังนั้นเด็ก ๆ จึงจดจำได้ดีขึ้นและทำซ้ำแบบฝึกหัดทั้งหมดด้วยความเพลิดเพลิน ซึ่งมาพร้อมกับบทกลอนที่เรียบง่ายและเข้าใจได้ ด้านล่างนี้คือตัวอย่างยิมนาสติกนิ้วสามตัวอย่างในโรงเรียนอนุบาลซึ่งได้กล่าวไว้ข้างต้น

ตัวอย่างที่ 1

นิ้วนี้ต้องการนอน

(ยกมือซ้ายขึ้นด้วยฝ่ามือ)

นิ้วนี้ - กระโดดขึ้นเตียง!

(เริ่มต้นด้วยนิ้วก้อยเรางอนิ้วมือซ้ายโดยใช้ขวา)

นิ้วนี้งอขึ้น

นิ้วนี้หลับไปแล้ว

เงียบ นิ้ว อย่าส่งเสียงดัง

("พูด" ด้วยนิ้วหัวแม่มือและคลายส่วนอื่น ๆ ทั้งหมด)

อย่าปลุกพี่น้อง!

ยกนิ้วให้ ไชโย!

ได้เวลาไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว!

ตัวอย่างที่ 2

นิ้วชี้

ฉลาดและเอาใจใส่

ยุ่งตลอดเวลา -

เขาเป็นคู่หูของกัปตัน!

(เราบีบมือข้างหนึ่งเป็นกำปั้นเหยียดนิ้วชี้ขึ้นแล้วหมุน: สองบรรทัดแรก - ในทิศทางเดียวจากนั้นไปอีกทิศทางหนึ่ง)

ตัวอย่างที่ 3

เม่น เม่น คุณอาศัยอยู่ที่ไหน

(เราแสดง "หนาม" สอดนิ้วเข้าไปในปราสาท)

ฉันอาศัยอยู่ในป่าทึบ!

(เราวางมือตามขวางแล้วเปลี่ยนมือที่อยู่ด้านบนสลับกัน)

เม่น เม่น คุณกำลังพูดถึงอะไร

(โชว์หนามเตยอีกแล้ว)

ฉันพกแอปเปิ้ลในตัวมิงค์!

(กำปั้นทุบกำปั้น)

ฉันจะแบ่งปันแอปเปิ้ล

(เราทำการเคลื่อนไหวสับด้วยฝ่ามือขวาทางซ้าย)

เลี้ยงลูกของคุณ!

(ของเดิมเปลี่ยนมือ).

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กกลุ่มกลางไม่เพียงเกี่ยวข้องกับยิมนาสติกนิ้วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมอื่น ๆ ด้วย: ลูกบาศก์พับ, การสร้างแบบจำลองจากดินเหนียวหรือดินน้ำมัน, การวาดด้วยดินสอสี, การใช้งานจากกระดาษ, แนวโน้มใหม่ในความคิดสร้างสรรค์และการพัฒนาของเด็ก - องค์ประกอบของการบำบัดด้วยทราย

สำหรับเด็กที่มีพัฒนาการด้านการพูดในระดับที่ไม่เหมาะสมตามวัย กิจกรรมเหล่านี้เป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาทักษะและติดต่อกับเพื่อนๆ ชั้นเรียนที่ดำเนินการโดยนักการศึกษานั้นดีมาก แต่เมื่อเด็กอยู่ที่บ้านอย่าพลาดโอกาสในการทำงานกับเขาเพราะสิ่งเหล่านี้ บทเรียนเกมนำทั้งประโยชน์และความสุขมาให้ ถ้าเด็กอยู่ การศึกษาที่บ้านและเนื่องจากสถานการณ์ไม่สามารถเข้าเรียนในสถาบันเด็กได้ จึงจำเป็นต้องทำแบบฝึกหัดดังกล่าว ผู้ปกครองจะควบคุมพวกเขาได้ไม่ยากเลยเพราะสิ่งนี้ไม่ต้องการการเตรียมการหรือความรู้พิเศษใด ๆ ทุกอย่างเรียบง่าย สนุก และง่าย

ไฟล์การ์ดยิมนาสติกนิ้วในหัวข้อของสัปดาห์

หัวเรื่อง : ร่างกายของเรา. อวัยวะของข้อต่อ สุขอนามัย

ผู้ชายร่าเริง
ฉันเป็นคนร่าเริง
ฉันเดินและดื่ม
ฉันเป็นคนร่าเริง
ฉันรักที่จะเล่นมาก นิ้วชี้และนิ้วกลางของมือทั้งสองข้าง "เดิน" บนโต๊ะ
ฉันถูมือของฉันอย่างแรง ถูฝ่ามือ
ฉันบิดแต่ละนิ้ว
ฉันทักทายเขา
และฉันจะเริ่มดึง พวกเขาครอบคลุมนิ้วแต่ละนิ้วที่ฐานและมีการเคลื่อนไหวแบบหมุนขึ้นไปที่กลุ่มเล็บ
จากนั้นฉันจะล้างมือ พวกเขาถูฝ่ามือ
ฉันจะเอานิ้วแตะนิ้วของฉัน
ฉันจะล็อคพวกเขา
และให้ความอบอุ่น วางนิ้วของคุณในปราสาท
นิ้วที่เป็นมิตร
นิ้วเหล่านี้หยิก บีบฝ่ามืออีกข้าง (หรือฝ่ามือแม่) ด้วยนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้
นิ้วเหล่านี้กำลังเดิน ในทางกลับกันดัชนีและตรงกลาง "ไป"
คนเหล่านี้ชอบที่จะแชท การเคลื่อนไหวตรงกลางและไม่มีชื่อถูกัน (เสียงกรอบแกรบ)
นี่คือการงีบหลับที่เงียบสงบ นิรนามและนิ้วก้อยกดลงบนฝ่ามือของคุณ
พี่ใหญ่ด้วยนิ้วก้อย
สามารถล้างทำความสะอาดได้ เราบิดนิ้วหัวแม่มือรอบนิ้วก้อย

กระทู้: ของเล่น

Antoshka มีของเล่น
Antoshka มีของเล่น: (งอนิ้วสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
นี่คือกบตลก
นี่คือรถเหล็ก
นี่คือลูกบอล มันทำจากยาง
matryoshka หลากสี
และมีแมวขนปุยหาง
ของเล่นของ Katya
บนโซฟาตัวใหญ่เรียงกัน (พวกเขาตบมือสลับกันเคาะด้วยกำปั้น
ตุ๊กตาของแทนนินกำลังนั่ง:
หมีสองตัว พิน็อคคิโอ งอนิ้วทั้งหมดตามลำดับ
และ Chipolino ร่าเริง
ทั้งลูกแมวและช้าง
หนึ่งสองสามสี่ห้า. คลายนิ้วทั้งหมดสลับกัน
เราช่วยทันย่าของเราตบมือและ
เรานับของเล่น กำปั้นของพวกเขา
เรามีของเล่น
เรามีของเล่น: ผ้าฝ้าย
เขย่าแล้วมีเสียงพลาสติก, เขย่ากล้อง
หมีขนนุ่ม บีบและคลี่นิ้วออก
ลูกบอลเป็นยางสีๆ ทำเป็นลูกนิ้ว)
ลูกบาศก์ไม้,
ทหารดีบุก พับมือเป็นวงกลมต่อหน้าคุณ
ลูกบอลเป่าลมน้ำหนักเบา พับมือเป็นวงกลมต่อหน้าคุณ
ฉันชอบเล่นกับคุณ ปรบมือ
ฉันเล่นกับของเล่น
ฉันเล่นกับของเล่น: (ยื่นมือไปข้างหน้าคุณบีบและคลายนิ้วมือทั้งสองข้าง)
ฉันโยนลูกบอลให้คุณ (เรายืดมือไปข้างหน้า - "โยนลูกบอล")
ฉันรวบรวมปิรามิด (แปรงตรงที่มีฝ่ามือคว่ำสลับกันหลาย ๆ ครั้ง)
ฉันขับรถบรรทุกไปทุกที่ (เราขยับมือขวาที่เปิดเล็กน้อย - "เราหมุนรถ")
ไก่งวง
ไก่งวงมาจากเมือง
ของเล่นใหม่คือความโชคดี
ไม่ใช่ของเล่นที่ง่าย
ของเล่นทาสี. (นิ้วมือทั้งสองข้าง "ไป" บนโต๊ะ)
ฉันมีของเล่น
ฉันมีของเล่น: (ตบมือและชกต่อยกันสลับกัน)
หัวรถจักรและม้าสองตัว (งอนิ้วทั้งสองมือ)
เครื่องบินสีเงิน,
จรวดสามลูก ยานพาหนะทุกพื้นที่
รถบรรทุกติดเครน
- ยักษ์ตัวจริง
รวมกันกี่ตัว? จะทราบได้อย่างไร? (ตบมือและชกต่อยกันสลับกัน)
ช่วยนับ!

หัวข้อ: โรงเรียนอนุบาลของเรา กลุ่มของเรา

นิ้วนี้ต้องการนอน (งอนิ้วสลับกับฝ่ามือ
นิ้วนี้ - กระโดดขึ้นเตียง! เริ่มจากนิ้วก้อย แล้วนิ้วหัวแม่มือ
นิ้วนี้กระตุก สัมผัสคนอื่น - "ตื่น");
นิ้วนี้หลับไปแล้ว
จุ๊ๆ จุ๊ๆ อย่าเสียงดัง
อย่าปลุกนิ้วของคุณ
นิ้วมือขึ้น. ไชโย! (พร้อมเสียงอุทาน "ไชโย!" - กำหมัด
ได้เวลาไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว นิ้วกางออกกว้าง)
กลุ่มของเรา
เพื่อนทุกคนอยู่ในกลุ่มของเรา (เคาะกำปั้นบนโต๊ะเป็นจังหวะ
อายุน้อยที่สุดคือฉัน คลายนิ้วสลับกัน
นี่คือ Masha เริ่มต้นด้วยนิ้วก้อย)
นี่คือซาชา
นี่คือยูรา
นี่คือดาชา
มิตรภาพ
เป็นเพื่อนในกลุ่มเรา (ปรบมือรัวๆ)
เด็กหญิงและเด็กชาย.
เราจะเป็นเพื่อนกับคุณ (เคาะหมัดกันเอง)
นิ้วก้อย.
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (งอนิ้วสลับกัน เริ่มจากนิ้วก้อย)
เราจะนับอีกครั้ง
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (งอนิ้วสลับกัน เริ่มจากนิ้วก้อย)
เรานับเสร็จแล้ว
คุณเป็นอย่างไร?
- คุณเป็นอย่างไร? - แบบนี้! (แสดงนิ้วหัวแม่มือ)
- คุณจะไปไหม? - แบบนี้"! (นิ้ว "เดิน" บนโต๊ะ)
- คุณให้อย่างไร? - แบบนี้! (ยื่นมือออก)
- รอคอยที่จะทานอาหารเย็น? - แบบนี้! (กำปั้นเชิดหน้าขึ้น)
- คุณกำลังติดตาม? - แบบนี้! (โบกมือ)
- คุณนอนในตอนเช้าหรือไม่? - แบบนี้! (2 ฝ่ามือใต้แก้ม)
- คุณกำลังล้อเล่น? - แบบนี้! (แก้มป่องและมือแตก)
เด็กหญิงและเด็กชาย
เด็กหญิงและเด็กชายของเรา (เด็ก ๆ จับเข็มขัดไว้)
กระโดดอย่างช่ำชองเหมือนลูกบอล (กระโดด)
ส่ายหัวเล็กน้อย (เขย่าหัว)
และหมอบ (หมอบ) อย่างสวยงาม
ตบมือแบบนี้ แบบนี้ (ตบมือ 4 ครั้ง)
กระทืบเท้าแบบนี้ อย่างนี้ (กระทืบ 4 ครั้ง)
กำปั้นแน่นแบบนี้ แบบนี้ (โชว์แคมหนึ่ง พอร์ตอีกอัน)
ฝ่ามือเปิดแบบนี้ แบบนี้ (เปิดฝ่ามือสลับกัน)
เราจะเป่าที่ฝ่ามือ (เป่าสลับกันทั้งสองฝ่ามือ)
มาปลุกนิ้วของเรากันเถอะ (กระดิกนิ้ว) หัวข้อ: ฤดูใบไม้ร่วง. เห็ด.
"เห็ด".
นวด (หรือนวดตัวเอง) ของปลายนิ้ว (สำหรับแต่ละบรรทัดบทกวี - นวดแผ่นนิ้วเดียว)
ออกไปชน - นิ้วก้อย
เห็ดขนาดเล็ก: - ไม่มีชื่อ
เห็ดนมและขม - ปานกลาง
Ryzhik คลื่น - ดัชนี
แม้แต่ตอเล็กก็ใหญ่ได้
ฉันไม่สามารถซ่อนความประหลาดใจได้ - ใหญ่
เห็ดน้ำผึ้งโตขึ้น - ดัชนี
ผีเสื้อลื่น - ปานกลาง
grebes สีซีด - ไม่มีชื่อ
เราลุกขึ้นในทุ่งหญ้า - นิ้วก้อย
ฤดูใบไม้ร่วง.
มา! - ผลัดกันกำหมัด
ฤดูใบไม้ร่วงฤดูใบไม้ร่วง - สามมือกัน
ดู! - วางมือบนแก้มของคุณ
ใบไม้สีเหลืองกำลังหมุน - การเคลื่อนไหวของฝ่ามือจากบนลงล่าง
พวกเขานอนลงบนพื้นอย่างเงียบ ๆ - ลูบเข่า
ดวงอาทิตย์ไม่ให้ความอบอุ่นแก่เราอีกต่อไป - เรากำหมัดเข้าหากัน
ลมพัดแรงขึ้นเรื่อย ๆ เรากางที่จับพร้อมกันในทิศทางที่ต่างกัน
นกบินไปทางใต้ - กอดอกแล้วกระดิกนิ้ว
ฝนกำลังเคาะหน้าต่างของเรา - แตะนิ้วบนฝ่ามือ
เราสวมหมวกแจ็คเก็ต - เราแสร้งทำ
และเราสวมรองเท้า - เคาะด้วยเท้าของเรา
เรารู้เดือน: - ตบมือบนเข่า
กันยายน ตุลาคม และ พฤศจิกายน - กำปั้น ซี่โครง ฝ่ามือ
ฤดูใบไม้ร่วง.
หนึ่ง, สอง, สาม, สี่, ห้า - เรางอนิ้วของเราโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่
มาเก็บใบไม้กันเถอะ - กำปั้นและคลายกำปั้น
ใบเบิร์ช - งอนิ้วโดยเริ่มจากขนาดใหญ่
ใบโรวัน,
ใบป็อปลาร์,
ใบแอสเพน,
เราจะรวบรวมใบโอ๊ก
เราจะเอาช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงไปให้แม่ - นิ้ว "เดิน" บนโต๊ะ
เรากำลังไปที่ป่าฤดูใบไม้ร่วง (อ. มิคคีวา)
เรากำลังไปที่ป่าฤดูใบไม้ร่วง - การเดินขบวนในสถานที่
และป่าเต็มไปด้วยสิ่งมหัศจรรย์! - เรากางแขนออกไปด้านข้าง "เราประหลาดใจ"
เมื่อวานฝนตกในป่า - เขย่าฝ่ามือทั้งสองข้าง
นี่เป็นสิ่งที่ดีมาก - ปรบมือ
เราจะมองหาเห็ด - เราวางฝ่ามือไว้ที่หน้าผากมองไปทางหนึ่งก่อนจากนั้นมองไปทางอื่น
แล้วรวบรวมใส่ตะกร้า. - วางมือไว้ข้างหน้าคุณใน "ตะกร้า"
ผีเสื้อนั่งที่นี่ - พวกเขางอนิ้วเดียวบนมือทั้งสองข้างพร้อมกันสำหรับชื่อเห็ดแต่ละชื่อ
บนตอ - เห็ด
และในมอส - ชานเทอเรล
พี่สาวที่เป็นมิตร - ทำท่าทางมือ
“ เห็ดแอสเพนกรูซดอก” พวกเขาขู่ด้วยนิ้วชี้ของมือขวา
เข้ากล่อง! - นั่งลงกอดตัวเองด้วยแขนของคุณ
และคุณบิน agaric - เราลุกขึ้นกางแขนออกไปด้านข้าง
ตกแต่งป่าฤดูใบไม้ร่วง!
ฤดูใบไม้ร่วง.
ลมเหนือพัด - พัดนิ้วของคุณ
พัดใบไม้ทั้งหมดจากต้นไม้ดอกเหลือง s-s-s - ปัดด้วยมือของคุณราวกับว่ากำลังเป่าใบไม้
พวกมันบินหมุนวนและตกลงสู่พื้น - ลดฝ่ามือลงอย่างราบรื่นในซิกแซกบนโต๊ะ
ฝนเริ่มตกกระทบพวกเขา หยด หยด หยด แตะนิ้วของคุณบนโต๊ะ
เมืองนั้นทุบตีพวกเขา
ใบไม้ถูกเจาะทะลุ - เคาะโต๊ะด้วยกำปั้น
จากนั้นหิมะก็กลายเป็นผง - เคลื่อนไหวไปมาอย่างราบรื่นด้วยแปรง
คลุมด้วยผ้าห่ม - กดฝ่ามือลงบนโต๊ะให้แน่น
ฤดูใบไม้ร่วง.
ลมพัดผ่านป่า (การเคลื่อนไหวของฝ่ามือที่ราบรื่นและเป็นคลื่น)
ใบลมนับ:
นี่คือต้นโอ๊ก
นี่คือเมเปิ้ลหนึ่ง (งอทีละนิ้ว)
นี่คือโรวันแกะสลัก
จากต้นเบิร์ช - สีทอง
นี่คือใบไม้ใบสุดท้ายจากแอสเพน
ลมพัดไปตามทาง (วางฝ่ามือบนโต๊ะอย่างสงบ)

หัวเรื่อง : จาน. อาหาร.

เทน้ำตาลลงในชามน้ำตาล งอนิ้วหัวแม่มือทั้งสองข้างพร้อมกัน
เราใส่ขนมปังและม้วนในเขียง งอนิ้วชี้และนิ้วกลางพร้อมกัน
เทนมลงในเหยือกนม งอนิ้วนางพร้อมกัน
และเราจะรวบรวมเกลือในเครื่องปั่นเกลือ งอนิ้วก้อยในเวลาเดียวกัน
"นวดแป้ง"
นวดแป้ง นวด นวด! มือเลียนแบบกระบวนการนวดแป้ง
เรากดแป้ง เรากด เรากด! บีบมืออย่างแรงและคลายกำปั้น (พร้อมกันและสลับกัน)
เราจะอบพาย เราเคลื่อนไหวด้วยมือของเราราวกับว่าเรากำลังปั้นก้อนหิมะ
"สลัด".
เราปอกเปลือกและปอกเปลือกแครอท (พวกเขาส่งกำปั้นของมือขวาไปตามฝ่ามือซ้ายอย่างแรง)
เราแครอทสามหรือสามอัน
โรยด้วยน้ำตาล (“ โรยด้วยน้ำตาล” ใช้นิ้วละเอียด)
และเทครีม (กำปั้นเคลื่อนไหวจากบนลงล่างราวกับกำลังรดน้ำ)
นั่นคือสิ่งที่เรามีสลัด ยืดฝ่ามือไปข้างหน้า)
อุดมไปด้วยวิตามิน! (เอามือลูบท้อง)
จาน.
หญิงสาว Irinka จัดการสิ่งต่าง ๆ ให้เป็นระเบียบ เชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือกับส่วนที่เหลือ
เด็กผู้หญิง Irinka พูดกับตุ๊กตา:
“ผ้าเช็ดปากควรอยู่ในที่วางผ้าเช็ดปาก
น้ำมันต้องอยู่ในกระป๋องน้ำมัน
ขนมปังควรอยู่ในเขียง
แล้วเกลือล่ะ? แน่นอนในเครื่องปั่นเกลือ!
ถ้วยชาม (2)
เราซื้อจานในร้านใหม่: วางมือบนโต๊ะ ฝ่ามือลง; แยกนิ้วของคุณออกจากกันและเชื่อมต่อ
จาน จานรอง ถ้วย ยกนิ้วมือขวาขึ้นสลับกัน
เลือกจากชั้นวาง
หม้อสวยๆ เหยือกใส่นม และขวดใส่เกลือ
ชุดมีดและส้อม ยกนิ้วของมือซ้ายขึ้นอีกทางหนึ่ง
สกิมเมอร์และออยเลอร์. .
กาต้มน้ำ
สวัสดี ฉันคือกาน้ำชา (โชว์ความหนาด้วยมือ)
ตัวใหญ่และอ้วน
นี่คือปากกาของฉัน (แขนไปด้านข้าง)
และนี่คือจมูกของฉัน (มืออีกข้างหนึ่งขึ้นไปด้านข้าง)
ถ้าฉันเดือด (ตบมือบนหัวของคุณ)
ฉันจะผิวปาก (เราแสร้งทำเป็นผิวปาก)
คุณจะพาฉันลงจากเตา (เราเอนตัวไปด้านที่มือเป็นปากกา)
เทชาให้ตัวเอง (เอียงไปด้านข้างโดยที่มือคือจมูก)

หัวเรื่อง : สัตว์เลี้ยงและนก.

สุกร
นิ้วยื่นออกมา สลับ "ไป" บนโต๊ะหรือหัวเข่าด้วยนิ้วแต่ละนิ้ว
ลูกหมูอ้วนกระดิกหางทั้งวันเลย ลิตเติ้ลฟิงเกอร์
เจ้าหมูอ้วนเอาหลังพิงรั้ว ไม่มีชื่อ
ลา ลา ลา ลา ลา ลูลูลู ฉันรักลูกหมู "โคมไฟ".
ลา ลา ลา ลา ลา ลูลูลู ฉันรักลูกหมู เรากำหมัดและกำหมัดแน่น
หมูอ้วนตัวนี้ใช้จมูกแคะดิน ปานกลาง
ลูกหมูอ้วนตัวนี้วาดบางอย่างด้วยตัวเอง ชี้.
ลา ลา ลา ลา ลา ลู ลู ลู ฉันรักหมู เราบีบและกำหมัดของเรา
หมูอ้วนตัวนี้เป็นมันฝรั่งทอดและยโสโอหัง บิ๊ก
เขาต้องการที่จะนอนตรงกลางและผลักพี่น้องทุกคนออกไป เราบีบมือเป็นกำปั้นบีบนิ้วหัวแม่มือเข้า
ฉันอยู่ในชนบท...
ฉันกำลังพักผ่อนในหมู่บ้าน วางมือบนโต๊ะ ฝ่ามือลง กระจายและเชื่อมต่อนิ้วมือขวา
ฉันรู้จักสัตว์เลี้ยงทั้งหมด: เพื่อกระจายและเชื่อมต่อนิ้วมือซ้าย
กระต่าย ม้า และแพะ การตั้งชื่อสัตว์นั้น ให้ยกนิ้วแต่ละนิ้วของมือขวาขึ้นและถือน้ำหนัก โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
แมววัวและหมู ยกนิ้วที่เหลือของมือขวาขึ้นและกดน้ำหนักแล้วยกนิ้วซ้ายขึ้นโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
และแกะตัวผู้ด้วย
ใช่ สุนัขผู้ซื่อสัตย์ - ยกน้ำหนักแต่ละนิ้วของมือซ้ายค้างไว้
ผู้ช่วยของฉัน ยกนิ้วโป้งของมือขวาขึ้น งอนิ้วชี้ ยืดส่วนที่เหลือไปข้างหน้าแล้วกดเข้าหากัน - "หมา"

นกบ้าน.
มีรั้วอยู่ในบ้าน
หลังรั้วเป็นลานนก (มือบนโต๊ะ: ขวา - ฝ่ามือลง, ซ้าย - กำหมัด; สลับตำแหน่งของมือ)
นี่คือเสียงขรมและความไร้สาระ
เริ่มในตอนเช้า: (เราตีด้วยมือขวา กำหมัดแน่น บนฝ่ามือซ้าย จากนั้นเปลี่ยนตำแหน่ง)
พวกเขาขันพวกเขาส่งเสียงดัง
พวกเขาต้มตุ๋นเสียงดังพูดพล่อย (ต่อนิ้วของมือทั้งสองข้างด้วยนิ้วหัวแม่มือ)
ห่าน เป็ด ไก่งวง
ไก่และไก่. (เชื่อมต่อนิ้วที่มีชื่อเดียวกันโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
***
ไก่มีไก่ (นิ้วหัวแม่มือแตะส่วนที่เหลือสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อย)
ไก่งวงมีไก่งวง
และเป็ดมีลูกเป็ด
แม่ทุกคนมีลูก
ทั้งสวยทั้งเก่ง! แสดงนิ้วเล่นกับพวกเขา

หัวเรื่อง : ผัก. ผลไม้ สวน. สวน.

ผัก.
ที่ลาริสกา -
หัวไชเท้าสองหัว
ของ Alyoshka
มันฝรั่งสองลูก
ที่ต่างหูทอมบอย -
แตงกวาสีเขียวสองลูก
และ Vovka -
แครอทสองหัว
ใช่แม้แต่ที่ Petka -
หัวไชเท้าสองหาง
"สวน".
การนวดช่วงนิ้ว (สำหรับแต่ละเส้น - การนวดกลุ่มของนิ้วเดียว; ทิศทางของการเคลื่อนไหวของการนวด - จากกลุ่มเล็บถึงฐานของนิ้ว
เราปลูกกระเทียมอินเด็กซ์
พริกไทย มะเขือเทศ บวบ ขนาดกลาง
ฟักทอง, กะหล่ำปลี, มันฝรั่งนิรนาม
หัวหอมและถั่วลันเตา นิ้วก้อย
เราเลือกผักนิ้วก้อย
พวกเขาได้รับการปฏิบัติต่อเพื่อนนิรนาม
Kvasili กินเค็มปานกลาง
พวกเขาถูกพากลับบ้านจากกระท่อม ชี้
ลาก่อนหนึ่งปี นิ้วหัวแม่มือซ้าย
เพื่อนของเราคือสวน! นิ้วหัวแม่มือขวา
ส้ม.
เราแบ่งปันส้ม (เด็ก ๆ แบ่งส้มในจินตนาการออกเป็นชิ้น ๆ )
พวกเรามีหลายคน (ชู 10 นิ้ว)
และเขาอยู่คนเดียว (แสดง 1 นิ้ว)
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับเม่น
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับคนรวดเร็ว
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับลูกเป็ด
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับลูกแมว
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับบีเวอร์ (งอหนึ่งนิ้วสำหรับแต่ละบรรทัด)
และสำหรับหมาป่า - เปลือก (ขว้างการเคลื่อนไหวด้วยมือขวา)
เขาโกรธเรา - ปัญหา !!! (กำหมัดแล้วกดไปที่หน้าอก)
หนี-ใครไปไหน! (นิ้ว "วิ่ง" บนโต๊ะ)
เพื่อนเป็นชาวสวน
นิ้วหนาและใหญ่
ฉันไปสวนบ๊วย (ฝ่ามือรวบเป็น "ลูกเบี้ยว" เรางอนิ้วหัวแม่มือ ยืดตรง จากนั้นงอครึ่ง งออีกหลายครั้ง)
ตัวชี้จากเกณฑ์
แสดงให้เขาเห็นทาง (งอนิ้วชี้แล้ว "งอ - ไม่งอ")
นิ้วกลางถูกต้องที่สุด
เขาเคาะลูกพลัมออกจากกิ่ง (เรางอนิ้วกลาง "งอ - งอ" ในเวลาเดียวกันคุณควรพยายามอย่างอดัชนีและนิ้วหัวแม่มือ)
คนนิรนามหยิบขึ้นมา (เรางอคนนิรนามด้วยพยายามอย่าขยับนิ้วก่อนหน้า)
และนายนิ้วก้อย
โยนกระดูกลงพื้น! (งอนิ้วก้อย)
ปาล์มผลไม้.
นิ้วนี้เป็นสีส้ม นิ้วแหกแคม อ้าออกทีละนิ้วเริ่มจากอันใหญ่
เขาไม่ได้อยู่คนเดียวแน่นอน
นิ้วนี้เป็นบ๊วย
อร่อยสวย.
นิ้วนี้เป็นแอปริคอท
มันเติบโตสูงบนกิ่งไม้
นิ้วนี้เป็นลูกแพร์
เขาถามว่า: "มาเถอะกิน!"
นิ้วนี้เป็นสับปะรด
ผลไม้สำหรับคุณและสำหรับเรา พวกเขาชี้ฝ่ามือไปรอบ ๆ และที่ตัวเอง
ต้นแอปเปิ้ล
มีต้นแอปเปิลอยู่ริมทาง ยกมือขึ้นเหนือศีรษะ นิ้วของเรากางออก
แอปเปิ้ลแขวนอยู่บนกิ่งไม้ ใส่ข้อมือของคุณเข้าด้วยกัน
ฉันเขย่ากิ่งไม้อย่างแรง มืออยู่เหนือหัว ขยับไปมา
ที่นี่เรามีแอปเปิ้ล ฝ่ามือที่หน้าอกเลียนแบบว่ากำลังถือแอปเปิ้ล
ฉันจะดื่มเข้าไปในแอปเปิ้ลหวาน
อา ช่างเป็นรสชาติที่ดี เชื่อมต่อข้อมือกระจายฝ่ามือ
"Yablochko" (ความบันเทิงพื้นบ้านของรัสเซีย)
แอปเปิ้ลกลิ้งไปรอบ ๆ สวน งอมือของคุณเป็นกำปั้นแล้วบิดกำปั้นของคุณ
และตกลงไปในน้ำ -
จำนวนมาก! วางมือของคุณลง

หัวเรื่อง : นกหลบหนาว.

ให้อาหารนก
ให้อาหารนกในฤดูหนาว! (อธิบายวิธีการเทเศษ)
ให้ทั่ว (กางแขนไปด้านข้าง)
จะแห่กันมาหาเราเหมือนอยู่บ้าน (นิ้วโป้งเกี่ยวกัน ที่เหลือกระพือปีก)
เดิมพันบนระเบียง (ปลายนิ้วเชื่อมต่อกันเป็นรูปหลังคาบ้าน)
ตายกี่คน - ไม่นับ (จับหัวแล้วเขย่า)
มันยากที่จะเห็น
แต่ในใจเรามี (เอามือกดหัวใจ)
และนกก็อบอุ่น (กอดและลูบไล้ตัวเอง)
ฝึกนกในที่เย็น (อธิบายวิธีการเทเศษอาหาร)
ไปที่หน้าต่างของคุณ (จับมือเป็นวงแหวนเหนือหัวของคุณ)
เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องทำโดยไม่มีเพลง (นิ้วบีบ "เปิดและปิดจะงอยปาก")
เรายินดีต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ
นกกระจอกห้าตัว...
นกกระจอกห้าตัวนั่งอยู่บนรั้ว (แสดงห้านิ้ว
ตัวหนึ่งบินหนีไป ในขณะที่ตัวอื่นๆ ร้องเพลง แล้วงอทีละอัน)
และพวกเขาร้องเพลงจนความเหนื่อยล้าเข้าครอบงำ
หนึ่งตัวบินออกไปและอีกสี่ตัวยังคงอยู่
พวกเราสี่คนนั่งพักเหนื่อยเล็กน้อย
ตัวหนึ่งบินออกไป แต่อีกสามตัวยังคงอยู่
พวกเราสามคนนั่งพักเหนื่อยเล็กน้อย
ตัวหนึ่งบินออกไปและอีกสองตัวยังคงอยู่
เรานั่งกันจนเบื่ออีกแล้ว
ตัวหนึ่งบินหนีไปและถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง
คนหนึ่งนั่งรับมันบินไป
ตัวป้อน
จำนวนนกที่ป้อนของเรา (กำหมัดและกำปั้นเป็นจังหวะ)
มาถึงแล้ว? เราจะบอก
สองหัวนม,
นกกระจอก (งอหนึ่งนิ้วสำหรับชื่อนกแต่ละตัว)
นกฟินช์และนกเขาหกตัว
นกหัวขวานในขนนกหลากสี
ทุกคนมีธัญพืชเพียงพอ (พวกเขากำหมัดและกำปั้นอีกครั้ง)

หัวข้อ: สัตว์ป่าของเรา

กระรอกกำลังนั่งอยู่
กระรอกนั่งอยู่บนเกวียน
เธอขายถั่ว
น้องสาวจิ้งจอก,
นกกระจอก
แบกไขมันที่ห้า
กระต่ายหนวด
(เด็ก ๆ ใช้มือซ้ายคลายนิ้วมือขวาตามลำดับโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
สัตว์ป่า.
กระต่ายมาที่ทุ่งหญ้า (งอนิ้วเข้ากำปั้นพร้อมกัน)
ลูกหมี ตัวแบดเจอร์ (เมื่อลงรายการสัตว์ ให้นับนิ้วทั้งสองมือตามลำดับ)
กบและแรคคูน
ไปที่สีเขียวไปที่ทุ่งหญ้า
มาและคุณเพื่อนของฉัน
ไปยังหลุมรดน้ำ
ในวันที่อากาศร้อนตามเส้นทางเดินป่า (“เดิน” บนโต๊ะ)
เหล่าสัตว์พากันไปยังที่รดน้ำ
ลูกกวางมูซกระทืบหลังแม่มูซ (สำหรับแต่ละโคลง
ลูกจิ้งจอกย่องไปข้างหลังแม่สุนัขจิ้งจอก ทีละนิ้ว เริ่มจากนิ้วก้อย)
เม่นกลิ้งตามแม่
ลูกหมีเดินตามแม่หมี
กระรอกขี่หลังแม่กระรอก
ด้านหลังแม่กระต่ายมีกระต่ายเอียง (พวกเขาทำ "หู" "เดิน" บนโต๊ะ)
นางหมาป่านำลูก
แม่และเด็กทุกคนต้องการที่จะเมา
สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์
เรายืดนิ้วของเรา: หนึ่ง สอง สาม! (บีบและคลายนิ้ว "วิ่ง" บนโต๊ะ
เราเหยียดนิ้วมาดูสิ
นี่คือสุนัขจิ้งจอกที่กำลังวิ่ง หนึ่ง สอง สาม! สีหน้าเจ้าเล่ห์มาก)
จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ ดูสิ!
เราปั้น เราปั้นหน้า หนึ่ง สอง สาม! (การเคลื่อนไหวในข้อความ)
เกิดอะไรขึ้น ดูสิ!
จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ - นี่ไง!
พี่สาวผมแดงเก่ง!
นี่คือสุนัขจิ้งจอกที่ชั่วร้าย โอ้โอ้โอ้! (การเคลื่อนไหวในข้อความ)
ฉันยอมหนีไปจากเธอดีกว่า
สุนัขจิ้งจอกของเรามีท่าทางเศร้า
สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งนั่งเศร้าอยู่
จิ้งจอกยิ้ม มองมาที่เราสิ
เราจะไม่ทิ้งคุณแม้แต่ชั่วโมงเดียว!

หัวเรื่อง : การขนส่ง. สสส.

ขนส่ง
รถบัส รถราง รถยนต์ รถราง -
อย่าลืมพวกเขาบนถนน

ในทะเล - เรือ, เรือตัดน้ำแข็ง, เรือ,
พวกเขาไม่ค่อยมาที่นี่
(เชื่อมต่อนิ้วทั้งหมดด้วยนิ้วหัวแม่มือตามลำดับโดยเริ่มจากดัชนี)
รถ
รถยนต์กำลังแล่นไปตามทางหลวง (เราหมุนพวงมาลัยในจินตนาการ)
ยางวิ่งบนยางมะตอย (ข้อศอกกดลำตัว ฝ่ามือขนานกัน)
อย่าวิ่งไปตามถนน (พวกเขาส่ายนิ้ว)
ฉันจะบอกคุณ: "บี๊บ" (กำมือแน่นนิ้วหัวแม่มือเหยียดตรง - "บี๊บ")
ขนส่ง-2.
เราจะงอนิ้วของเรา - (เรางอนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วก้อย)
เราจะโทรหาการขนส่ง:
รถยนต์และเฮลิคอปเตอร์
รถราง รถไฟใต้ดิน และเครื่องบิน
เรากำนิ้วทั้งหมดของเราไว้ในกำปั้น
มีการตั้งชื่อโหมดการขนส่งทั้งหมด (“เขย่า” ด้วยฝ่ามือ)
เครื่องจักร-2.
เรียบร้อยทุกคัน
พวกเขาขับรถไปที่ปั๊มน้ำมัน: (ด้วยมือทั้งสองข้าง "หมุนพวงมาลัย" ต่อหน้าพวกเขา)
รถบรรทุกน้ำมันเชื้อเพลิง, รถบรรทุกขยะ,
รถนมพร้อมนม
ด้วยขนมปังอบสดใหม่
และรถขนของหนัก (นิ้วสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อยแตะที่ฝ่ามือ)
เรือ
ฉันจะกดสองฝ่ามือ (ฝ่ามือกับเรือการเคลื่อนไหวเหมือนคลื่นของมือ)
และฉันจะว่ายน้ำข้ามทะเล
สองฝ่ามือ - เพื่อน -
นี่คือเรือของฉัน
ฉันจะยกใบเรือขึ้น (ยกฝ่ามือขึ้น)
ฉันจะว่ายน้ำในทะเลสีคราม
และบนคลื่นพายุ (เลียนแบบการเคลื่อนไหวของคลื่นและปลา) ..
ปลาว่ายน้ำที่นี่และที่นั่น
อารักขา
ยามยืนหัวแข็ง (นิ้ว "เดิน" บนฝ่ามือ)
โบกมือให้คน: อย่าไป! ("ขู่" ด้วยนิ้ว)
ที่นี่รถวิ่งตรง (มือข้างหน้าคุณแทนพวงมาลัย)
คนเดินเท้า เดี๋ยวก่อน! ("ขู่" ด้วยนิ้ว)
ดู: ยิ้ม (ตบมือ)
เชิญเราไป (นิ้ว "เดิน" บนฝ่ามือ)
คุณเครื่องจักรใช้เวลาของคุณ (ตบมือ)
ข้ามคนเดินเท้า! (กระโดดอยู่กับที่)
กฎจราจรมีมากมาย
กฎจราจรมีมากมาย ("ขู่" ด้วยนิ้ว)
เวลา - ถนนสายความสนใจ! (งอนิ้วสลับกัน)
สอง - สัญญาณไฟจราจร
สาม - ดู ป้ายถนน,
และสี่ - "การเปลี่ยนแปลง"
คุณต้องรู้กฎ (ตบมือ)
และทำมันอยู่เสมอ (แสดง “คลาส!” ด้วยนิ้วหัวแม่มือ)
จักรยาน
เหยียบสองขาบิดขา (ด้วยฝ่ามือเปิดเราเคลื่อนไหวเป็นวงกลม)
ล้อวิ่งไปตามถนน (เราหมุนโดยงอแขนที่ข้อศอก)
ฉันขับรถในที่ที่ฉันต้องการ -
ซ้าย (จำลองว่าเราจับพวงมาลัยแล้วเลี้ยวซ้าย)
ฉันจะเหวี่ยงไปทางขวา (ขวา)
จากนั้นไปข้างหน้า (เราเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือทั้งสองข้าง)
แล้วกลับ (กลับ)
ฉันกดเบรก (ด้วยฝ่ามือทั้งสองข้างที่เรากดบนโต๊ะ)
แข่ง
หนึ่งสองสามสี่ห้า. (ยกรถนิ้วละนิ้วไปมาโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่)
คุณสามารถเริ่มแข่งได้ (เหมือนกันแต่ขึ้นต้นด้วยนิรนาม)
เป็นวงกลมเป็นวงกลม
ไปมา
แต่นิ้วของฉันทำให้เครื่องพิมพ์ดีดช้าลง (พวกเขาหมุนเครื่องพิมพ์ดีดบนนิ้วที่งอเล็กน้อย)
ปิด. (กำหมัดแน่น)
รถอยู่ในโรงรถ
และไฟก็ดับลง ไม่ส่องแสงอีกต่อไป (มองผ่านรูเล็ก ๆ ในกำปั้นของเขา)

หัวเรื่อง : ที่อยู่อาศัย. เครื่องใช้ไฟฟ้า.

เครื่องอัดเสียง.
เครื่องอัดเสียง! เครื่องอัดเสียง!
สิ่งที่เขาได้ยินเขาเขียน บีบ - คลายกำปั้นของมือทั้งสองข้าง
หนูส่งเสียงดังจากรู
ยุงส่งเสียงดังเหนือหู
ตั๊กแตนและนก
พวกเขาร้องเพลงโดยไม่ต้องซ้อม เรางอนิ้วเดียวทั้งสองมือ
ถ้าอย่างนั้น - ในช่วงกลางฤดูหนาวเราเหยียดนิ้วเดียวทั้งสองมือ
เราขอเชิญทุกคนเข้าสู่ฤดูร้อนเราเชื่อมต่อนิ้วมือที่มีชื่อเดียวกันทั้งสองมือโดยเริ่มจากนิ้วที่ใหญ่
ทุกคนต้องการที่จะได้ยิน
เหมือนฟ้าร้องคำรามในฤดูร้อน ฝ่ามือออกห่างจากคุณ กางและเชื่อมต่อนิ้วของคุณ
เครื่องดูดฝุ่น.
เครื่องดูดฝุ่น, เครื่องดูดฝุ่น, การงอนิ้วมือทั้งสองข้างเป็นจังหวะ (ฝ่ามือหันไปข้างหน้า)
ติดจมูกตรงไหน? เหมือนกันแต่ฝ่ามือหันเข้าหากัน
ฉันหึ่ง ฉันหึ่ง ปลายนิ้วสัมผัส
ฉันกำลังจัดของให้เรียบร้อย
.บ้าน.
อยากสร้างบ้าน ยกมือท่วมหัว "บ้าน"
เพื่อให้หน้าต่างอยู่ในนั้นมือต่อหน้าต่อตา ปลายนิ้วปิดใน "หน้าต่าง"
เพื่อให้บ้านมีประตูฝ่ามือหันเข้าหาตัวเองปิดโดยส่วนด้านข้าง
ถัดจากต้นสนที่จะเติบโต นิ้วที่ยื่นออกมา เราดึงมือของเราขึ้น
ยืนอยู่รอบ ๆ รั้ว จับมือกันไว้ข้างหน้าคุณเป็นวงแหวนนิ้วเชื่อมต่อกัน
สุนัขเฝ้าประตู มือข้างหนึ่งเป็น "สุนัข" ปลดนิ้วก้อยออกจากนิ้วอื่น ๆ
ดวงอาทิตย์กำลังไขว้มือ เหยียดนิ้วออก
ฝนตกเคลื่อนไหว "สะบัดออก"
และดอกทิวลิปก็บานสะพรั่งในสวน ปลายแขนถูกกดทับ กลีบนิ้วเงยหน้าขึ้น
บ้านกระต่าย.
ก๊อก ก๊อก ก๊อก
มีเสียงเคาะที่ไหนสักแห่ง
ค้อนกำลังเคาะ
สร้างบ้านให้กระต่าย. (เคาะกันด้วยกำปั้น).
ที่นี่มีหลังคา (ฝ่ามือเหนือศีรษะ)
ที่นี่มีกำแพงดังกล่าว (ฝ่ามือใกล้แก้ม)
ที่นี่มีหน้าต่างดังกล่าว (ฝ่ามืออยู่ด้านหน้า)
ที่นี่ด้วยประตูดังกล่าว (หนึ่งฝ่ามือต่อหน้า)
และด้วยการล็อค (ที่จับแบบตะขอ)
มีที่ล็อคประตู
ใครสามารถเปิดมัน?
หันไป
บิด
เคาะ,
และ - เปิดแล้ว! (จับไม่เกี่ยว)
บ้านใหม่
ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก! พวกเขาโจมตีสลับกำปั้นต่อกำปั้น
เอาค้อนไปเลยเพื่อน!
เราจะสร้างบ้านใหม่พวกเขาวางมือไว้ข้าง "กำแพง"
มีหน้าต่างในบ้าน นิ้วชี้พับด้วย "ไม้กายสิทธิ์" ส่วนที่เหลือเชื่อมต่อด้วย "หลังคา"
มีอีกอันที่สูงกว่า
มีท่อที่ด้านบนของหลังคา นิ้วก้อยถูกกันไว้ - ท่อ
บ้านพร้อมแล้ว เราเชิญแขก: แสดงนิ้วชี้ทั้งสอง
"มาเร็ว ๆ!" ทำสัญลักษณ์มือเชิญชวน

หัวข้อ: ฤดูร้อน. ดอกไม้.

ดอกไม้สีแดงของเรา
ละลายกลีบ คลายกำปั้นอย่างราบรื่น
ลมหอบเล็กน้อย
กลีบดอกพลิ้วไหว พวกเขาโบกมือต่อหน้าพวกเขา
ดอกไม้สีแดงของเรา
ปิดกลีบ ค่อยๆ กำมือแน่นเป็นกำปั้น
หลับไปอย่างเงียบ ๆ วางมือไว้ใต้แก้ม
พวกเขาส่ายหัว พวกเขาส่ายหัว
ดอกไม้.
ดอกไม้สูงเติบโตในสำนักหักบัญชี
(ข้อมือเชื่อมกัน ฝ่ามือแยกออกจากกัน นิ้วโค้งมนเล็กน้อย)
เปิดกลีบในเช้าฤดูใบไม้ผลิ
(กางนิ้ว).
งามทุกกลีบพร้อมบำรุง
(ขยับนิ้วเข้าหากันเป็นจังหวะ)
พวกเขาร่วมกันให้รากใต้ดิน
(ฝ่ามือกดด้านหลังเข้าหากัน แยกนิ้วออกจากกัน)
ทานตะวัน.
ปลูกเมล็ด
(หยิก)
ยกดวงอาทิตย์ขึ้น
(กางฝ่ามือออก)
เราจะทำลายดวงอาทิตย์นี้
(ฝ่ามือเปิด)
เราจะรวบรวมธัญพืชจำนวนมาก
(เก็บเมล็ดข้าวจากฝ่ามืออีกข้างหนึ่ง)

หัวเรื่อง : แมลง.

เต่าทอง
Ladybug - (เด็ก ๆ โบกมือ)
หัวดำ. (จับหัว)
บินขึ้นไปบนฟ้า (ชูมือขึ้นสูง)
นำขนมปังมาให้เรา (แขนไปข้างหน้า)
ขาวดำ (สองฝ่ามือในทิศทางเดียวและอีกมือหนึ่ง)
แค่ไม่ร้อน (โยนนิ้ว)
ยุง.
เรานับนิ้วด้วยกัน - บีบและคลายนิ้ว
เราเรียกแมลง
ผีเสื้อตั๊กแตนบินงอนิ้วสลับกันเป็นกำปั้นโดยเริ่มจากตัวใหญ่
เป็นแมลงปีกแข็งท้องสีเขียว
ใครโทรมาที่นี่? พวกเขาหมุนด้วยนิ้วก้อย
อ้าว ยุงมาแล้ว!
ซ่อน! พวกเขาซ่อนมือไว้ด้านหลัง
แมลง
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า - บีบ - คลายนิ้วของคุณเป็นกำปั้น
แมลงที่คุณต้องรู้: เชื่อมต่อนิ้วมือทั้งสองข้างด้วยนิ้วหัวแม่มืออย่างสม่ำเสมอ
บิน, ผีเสื้อ, ผึ้ง,
มด ยุง ตัวต่อ
Bumblebee ตั๊กแตนและจิ้งหรีด ... งอนิ้วสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือของมือขวา
และแต่ละตัวมีหกขา! ยกมือขวาโดยเปิดฝ่ามือขึ้นแล้วบีบมือซ้ายเป็นกำปั้นยกนิ้วหัวแม่มือขึ้น - แสดงนิ้วหกนิ้ว
แมงมุม.
แมงมุมเดินบนกิ่งไม้
และเด็ก ๆ ก็เดินตามเขา กอดอก; นิ้วมือแต่ละข้าง "วิ่ง" ไปตามปลายแขนจากนั้นไปตามไหล่ของมืออีกข้างหนึ่ง
จู่ๆฝนก็เทลงมาจากฟ้า
ล้างแมงมุมไปที่พื้น แปรงลดลงอย่างอิสระเราทำการเคลื่อนไหวแบบสั่น (ฝน) ตบมือบนโต๊ะ/เข่า
แดดเริ่มอุ่นขึ้น
แมงมุมคลานอีกครั้ง, ฝ่ามือกดเข้าหากัน, กางนิ้วออก, เราจับมือกัน (ดวงอาทิตย์ส่องแสง)
และเด็ก ๆ ทุกคนก็คลานไปข้างหลังเขา การกระทำคล้ายกับของเดิม
เพื่อเดินบนกิ่งไม้ "แมงมุม" คลานบนหัว
ผึ้ง.
บินมาหาเราเมื่อวานนี้ โบกมือของพวกเขา
ผึ้งลาย.
และด้านหลังเป็นผึ้ง - ผึ้ง สำหรับชื่อแมลงแต่ละตัวนิ้วจะงอ
และผีเสื้อกลางคืนที่ร่าเริง
แมลงปีกแข็งสองตัวและแมลงปอหนึ่งตัว
เหมือนตาไฟฉาย พวกเขาทำวงกลมจากนิ้วและนำไปที่ดวงตา
หึ่งบิน
พวกเขาล้มลงจากความเหนื่อยล้า . พวกเขาวางฝ่ามือลงบนโต๊ะ..

หัวเรื่อง : เฟอร์นิเจอร์.

บ้าน.
ใต้เห็ด - บ้านกระท่อม (เชื่อมต่อฝ่ามือของคุณกับกระท่อม)
คำพังเพยที่ร่าเริงอาศัยอยู่ที่นั่น
เราจะเคาะเบา ๆ (เคาะกำปั้นมือข้างหนึ่งบนฝ่ามืออีกข้างหนึ่ง)
มากดกริ่งกันเถอะ (ฝ่ามือทั้งสองข้างคว่ำนิ้วไขว้นิ้วกลางของมือขวาลดลงและแกว่งไปมาเล็กน้อย)
คำพังเพยจะเปิดประตูให้เรา
จะเรียกในกระท่อมบ้าน
ในบ้านมีพื้นไม้กระดาน (ลดฝ่ามือลง กดขอบเข้าหากัน)
และบนโต๊ะไม้โอ๊ค (มือซ้ายกำหมัดแน่น ฝ่ามือขวาวางบนกำปั้น)
บริเวณใกล้เคียงมีเก้าอี้พนักพิงสูง (ชี้ฝ่ามือซ้ายขึ้นในแนวตั้ง กำปั้นของมือขวาด้วยนิ้วหัวแม่มือเข้าหาคุณที่ส่วนล่าง)
บนโต๊ะมีจานพร้อมส้อม (ฝ่ามือซ้ายวางอยู่บนโต๊ะและชี้ขึ้น วาดจาน มือขวาแทนส้อม: ฝ่ามือชี้ลง สี่นิ้วเหยียดตรงและแยกออกจากกันเล็กน้อย และนิ้วหัวแม่มือกดลงบนฝ่ามือ )
และแพนเค้กก็เป็นภูเขา -
รักษาสำหรับเด็ก
เฟอร์นิเจอร์.
งอหนึ่ง สอง สาม สี่นิ้ว เริ่มจากนิ้วใหญ่ทั้งสองข้าง
เฟอร์นิเจอร์มากมายในอพาร์ตเมนต์ กำปั้นและคลายกำปั้น
เราจะแขวนเสื้อในตู้เสื้อผ้า งอนิ้ว เริ่มต้นด้วยตัวใหญ่
มาใส่ถ้วยในตู้กันเถอะ
เพื่อพักขา
ขอนั่งบนเก้าอี้สักหน่อย
และเมื่อเราหลับสนิท
เรานอนอยู่บนเตียง
แล้วเราเป็นวัว
นั่งที่โต๊ะปรบมือสลับกันและเคาะด้วยกำปั้น
พวกเขาดื่มชากับแยม
เฟอร์นิเจอร์มากมายในอพาร์ตเมนต์
เฟอร์นิเจอร์ (2)
ในห้องอาหารของเรา
มีโต๊ะไม้โอ๊คที่ยอดเยี่ยม
เก้าอี้-พนักพิงแกะสลักหมด
ขางอบิด
และบุฟเฟ่ต์ถั่ว
สำหรับแยมและขนมหวาน
ในห้องผู้ใหญ่ - ห้องนอน -
มีตู้เสื้อผ้ากระจกสำหรับแต่งตัว
เตียงกว้างสองเตียง
พร้อมผ้าห่มนวม
และตู้ลิ้นชักไม้เบิร์ช
แม่เอาเสื้อผ้าไปที่นั่น
และมีเก้าอี้เท้าแขนในห้องนั่งเล่น
ดูทีวีที่นี่
มีโซฟาและโต๊ะกาแฟ
ในกำแพงเป็นศูนย์ดนตรี
(สำหรับชื่อของเฟอร์นิเจอร์แต่ละชิ้น เด็ก ๆ งอหนึ่งนิ้ว)
เฟอร์นิเจอร์ (3)
เครื่องเรือน ฉันจะเริ่มนับ แสดงฝ่ามือทั้งสองข้าง
เก้าอี้, โต๊ะ, โซฟา, เตียง, นิ้วมือทั้งสองข้างกำแน่นสลับกันเป็นกำปั้น
ชั้นวางของ, โต๊ะข้างเตียง, ตู้ไซด์บอร์ด,
ตู้เสื้อผ้า ตู้ลิ้นชัก และสตูล
เฟอร์นิเจอร์จำนวนมากถูกเรียกว่าลุงช์กำปั้นและแสดงฝ่ามือ
สิบนิ้วจิ้ม! บีบกำปั้นและยกขึ้น

กระทู้: เสื้อผ้า. หมวก

ล้าง
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า - (เชื่อมต่อนิ้วอย่างสม่ำเสมอ
เราจะล้างสิ่งต่าง ๆ : มือข้างหนึ่งด้วยนิ้วมืออีกข้างหนึ่ง)
ชุดเดรส กางเกง ถุงเท้า
กระโปรง เสื้อ ผ้าเช็ดหน้า.
อย่าลืมผ้าพันคอและหมวก -
เราจะล้างพวกเขาด้วย (กล้องเลียนแบบการซัก)
Masha ใส่นวม ....
Masha สวมนวม: (บีบนิ้วของคุณเป็นกำปั้น)
“โอ้ ฉันกำลังทำนิ้วอยู่ไหน?
ฉันไม่มีนิ้ว มันหายไปแล้ว (คลายนิ้วทั้งหมดยกเว้นนิ้วหัวแม่มือ)
มาไม่ถึงบ้านฉัน”
Masha ถอดถุงมือออก: (คลายนิ้วหัวแม่มือ)
“ดูสิ ฉันเจอแล้ว!
คุณค้นหา คุณค้นหา แล้วคุณจะพบ (บีบนิ้วของคุณเป็นกำปั้น แยกนิ้วหัวแม่มือออกจากกัน)
สวัสดี นิ้ว สบายดีไหม
ถุงมือ
ยายจิ้งจอกถัก (ถูนิ้วของคุณสลับกัน)
ถุงมือสำหรับสุนัขจิ้งจอกทุกตัว: (เรางอนิ้ว)
สำหรับจิ้งจอกน้อย Sasha
สำหรับชานเทอเรล Masha
สำหรับจิ้งจอกน้อย Kolya
สำหรับสุนัขจิ้งจอก Olya
และถุงมือเล็กๆ
สำหรับนาตาชา - ชานเทอเรล
ถุงมือ ใช่ ใช่ ใช่!
เราจะไม่หยุด! (ถูฝ่ามือเข้าด้วยกัน)
ล้าง
(เด็ก ๆ ดำเนินการตามความหมายของบทกวี)
โอ้ เสื้อผ้าสกปรก เราไม่ได้ดูแลมัน
ปฏิบัติต่อเธออย่างไม่เอาใจใส่ คลุกคลี เปื้อนฝุ่น
เราต้องช่วยเธอและจัดการเธอให้เรียบร้อย
เทน้ำลงในอ่างเทผง
เราจะแช่ผ้าทั้งหมด ถูคราบให้สะอาด
เราล้างมัน เราล้างมัน เราบีบมันออก เราเขย่ามัน
จากนั้นเราจะแขวนทุกอย่างไว้บนเชือกอย่างง่ายดายและช่ำชอง
ระหว่างนี้กำลังตากผ้าอยู่ เราจะเต้น หมุนตัว
หนึ่งร้อยเสื้อผ้า เอ. บาร์โต.
เสื้อท่อนบนบนจักรยาน (งอนิ้วทั้งสองมือสลับกัน)
เสื้อสามตัว (พร้อมกันสำหรับแต่ละชื่อเสื้อผ้า)
บนซับในของเดรส
ผ้าพันคอรอบคอ,
ผ้าคลุมไหล่ผืนใหญ่,
ลูกบอลอะไรกลิ้ง? (ยักไหล่)
หนึ่งร้อยเสื้อผ้า (บีบเป็นจังหวะและคลายนิ้วมือทั้งสองข้าง)
หนึ่งร้อยเข็มกลัด
คำพูดไม่สามารถพูดได้ (ตบไหล่ตัวเอง)
คุณแม่ห่อเหี่ยวมาก
ฉันไม่รู้ว่าฉันอยู่ที่นี่! (กางแขนออกไปด้านข้าง)

กระทู้: รองเท้า

รองเท้า.
นับเป็นครั้งแรกกันเถอะ (ตบมือสลับกัน
เรามีรองเท้ากี่คู่ และต่อยบนโต๊ะ)
รองเท้า รองเท้าแตะ รองเท้าบูท
สำหรับ Natasha และ Seryozhka (สำหรับชื่อรองเท้าแต่ละอัน
ยิ่งกว่านั้นรองเท้าจะงอทีละอันโดยเริ่มจากอันใหญ่)
สำหรับวาเลนไทน์ของเรา
และรองเท้าบูทเหล่านี้
สำหรับทารก Galenka
รองเท้าบูท.
ทุกที่ที่เราอยู่ด้วยกัน
แยกกันไม่ออกเราไป นิ้วกลางและนิ้วชี้ "เดิน" บนโต๊ะ
เราเดินผ่านทุ่งหญ้า
ตามแนวชายฝั่งสีเขียว
พวกเขาวิ่งลงบันได
เดินไปตามถนน
หลังจากที่เราปีนเข้าไปใต้เตียง เด็ก ๆ ก็งอนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่
ขอนอนที่นั่นอย่างเงียบ ๆ วางฝ่ามือบนโต๊ะ
รองเท้าผ้าใบใหม่.
เหมือนแมวบ้านเรา
บู๊ทส์ที่เท้า
เหมือนหมูบ้านเรา
รองเท้าที่เท้า.
และบนอุ้งเท้าของสุนัข
รองเท้าแตะสีน้ำเงิน.
แพะน้อย
สวมรองเท้าบูท
และลูกชายของ Vovka -
รองเท้าผ้าใบใหม่. งอนิ้วของคุณโดยเริ่มจากนิ้วที่ใหญ่
แบบนี้. แบบนี้.
รองเท้าผ้าใบใหม่. "ก้าว" บนโต๊ะด้วยนิ้วกลางและนิ้วชี้ของมือทั้งสองข้าง

หัวข้อ: สัตว์แห่งทิศเหนือและทิศใต้.

หมีขาว
หมีขั้วโลกไม่กลัวน้ำค้างแข็ง วางมือบนโต๊ะ ฝ่ามือลง; กางนิ้วมือขวาไปด้านข้างและเชื่อมต่อ
พวกเขาชอบที่จะว่ายน้ำในทะเลน้ำแข็ง วางมือบนโต๊ะ ฝ่ามือลง; กางนิ้วมือซ้ายไปด้านข้างและเชื่อมต่อ
พวกเขาไม่กลัวในอาร์กติก
วอลรัสเขี้ยว ยกนิ้วมือขวาขึ้นทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
พวกเขาล่าปลาและแมวน้ำ ยกนิ้วมือซ้ายขึ้นทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
ซีล
Tyopy-tyapy, tyopy-tyapy พวกเขาตบเข่าหรือบนโต๊ะด้วยนิ้วที่ปิดแน่น
นี่คือครีบไม่ใช่อุ้งเท้า
แมวน้ำมีครีบเหล่านี้
สวมใส่โดยแม่, พ่อ, เด็ก
ในประเทศร้อน
หากอยู่ในประเทศที่มีอากาศร้อน
ฉันกดโดยไม่ตั้งใจ บีบ - คลายนิ้วของคุณเป็นกำปั้น
จากนั้นฉันจะเห็นลิ่วล้อที่นั่น เชื่อมต่อนิ้วทั้งหมดของมือทั้งสองข้างด้วยนิ้วหัวแม่มือ ก่อตัวเป็น "กล้องสองตา" นำไปที่ดวงตา
จิงโจ้ ฮิปโป ขยายนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ของมือขวา
ลิง เสือ สิงห์ งอนิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อยของมือขวา
จระเข้กับช้าง. ขยายนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ของมือซ้าย
พวกเขามีชีวิตที่ดี - คลายนิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อยของมือซ้าย
ไม่มีฤดูหนาวที่มีหิมะตก ตบมือ กางแขนออกไปด้านข้าง
ช้าง.
มีช้างอยู่ในสวนสัตว์
หูลำตัว - ทุกอย่างอยู่กับเขา
ผงกศีรษะของเขา
มันเหมือนกับว่าเขากำลังเชิญคุณ นิ้วกลางชี้ลง ในมือข้างหนึ่งถูกหนีบด้วยนิ้วก้อยและนิ้วนางและอีกมือหนึ่งด้วยนิ้วชี้และนิ้วหัวแม่มือ เลื่อนนิ้วกลางแกว่งแปรง
ลิงและหนังสือ
ลิงซนสองตัว
พวกเขาชอบพลิกดูหนังสือ
เขย่า 'em เลีย
และชอบอ่านหนังสือ (ทำการเคลื่อนไหวที่สอดคล้องกับข้อความ)
ตั้งหน้าตั้งตาทำงานอย่างช่ำชอง
และพวกเขาก็ใส่แว่น (โชว์แว่นด้วยมือเปล่า)
พวกเขาเอาหนังสือมาจ่อที่จมูก (เอาสองฝ่ามือมาใกล้ใบหน้า)
ถูกพรากไปอย่างกะทันหัน
ไม่มีอะไรที่มองเห็นได้ผ่านแว่นตา (ฝ่ามือออกจากใบหน้า)
และลิงก็ไม่พอใจมาก! (เราเช็ดแก้ม "น้ำตา")

หัวข้อ: วันแห่งชัยชนะ

ในขบวนพาเหรด
เช่นเดียวกับทหารในขบวนพาเหรด เราบีบกำปั้นของเรา
เราเดินเคียงข้างกัน
ซ้าย หนึ่ง ซ้าย หนึ่ง ปรบมือ
ทุกคนปรบมือ -
เป็นกันเอง สนุก!
เท้าของเรากำลังเต้น
ดังขึ้นและเร็วขึ้น!
กองทัพของเรา
อาตี้-บาติ, อา-บาติ! สลับกัน "เดิน" ด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลางของมือขวาและซ้าย
ทหารเดินสวนสนาม!
มาแล้วเรือบรรทุกน้ำมัน
จากนั้นพลปืน
แล้วทหารราบ -
บริษัทแล้วบริษัทเล่า
ยามชายแดน.
ฉันจะเป็นผู้พิทักษ์ชายแดน กำหมัดและกำมือทั้งสองข้างพร้อมกัน
เพื่อป้องกันเส้นขอบ ให้เชื่อมต่อนิ้วที่มีชื่อเดียวกันของมือทั้งสองข้าง โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
และประเทศสามารถแยกนิ้วที่มีชื่อเดียวกันได้อย่างใจเย็นโดยเริ่มจากนิ้วก้อย
นอนหลับสนิทในเวลากลางคืน เชื่อมต่อนิ้วทั้งหมดของมือทั้งสองข้างด้วยนิ้วหัวแม่มือ]
แม่ของเรา
คุณแม่หลายคนในโลกนี้ กางแขนไปคนละทางแล้วโอบไหล่แน่น
พวกเขาทั้งหมดเป็นที่รักของเด็ก ๆ !
นักข่าวและวิศวกรงอนิ้วสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อยก่อนจากนั้นอีกข้างหนึ่ง
แม่ครัว, ตำรวจ,
ช่างเย็บผ้า วาทยกร และครู
แพทย์ ช่างทำผม และช่างก่อสร้าง -
ต้องการแม่ที่แตกต่างกันพวกเขาบีบฝ่ามือทั้งสองเป็น "ล็อค"
แม่คือคนสำคัญ! เหยียดแขนยกฝ่ามือขึ้น
ตระกูล
หนึ่งสองสามสี่! (ตบมือ)
ใครอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของฉัน
หนึ่งสองสามสี่ห้า! (ตบมือ)
ฉันสามารถนับได้ทั้งหมด
พ่อแม่พี่ชายน้องสาวแมว Murka
ลูกแมวสองตัว นกฟินช์ของฉัน จิ้งหรีด และฉัน (ผลัดกันลูบ - นวดนิ้วทั้งสิบ)
นั่นคือทั้งครอบครัวของฉัน!
ใครมาถึงแล้วบ้าง?
ใครมาถึงแล้วบ้าง? นิ้วมือทั้งสองข้างพับเข้าหากัน
เรา เรา เรา! ปลายนิ้วโป้งปรบมืออย่างรวดเร็ว
แม่ แม่ นั่นคุณเหรอ? นิ้วหัวแม่มือถูกกดในขณะที่ส่วนอื่น ๆ กระพือ
พ่อ พ่อ นั่นคุณเหรอ? ตบมือเคล็ดลับของดัชนี
ใช่ใช่ใช่! เคล็ดลับของนิ้วหัวแม่มือตบมือ
พี่ชาย น้องชาย นั่นคุณเหรอ? ปลายนิ้วกลางตบมือ
ใช่ใช่ใช่! เคล็ดลับของนิ้วหัวแม่มือตบมือ
โอ้ น้องสาว นั่นคุณเหรอ? เคล็ดลับของนิรนามคือปรบมือ
ใช่ใช่ใช่! เคล็ดลับของนิ้วหัวแม่มือตบมือ
พวกเราทุกคนพร้อมกัน เย้ เย้ เย้ เย้! ปลายนิ้วก้อยตบมือ ปรบมือ
ครอบครัวที่เป็นมิตร
นิ้วนี้เป็นปู่ (เรางอนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
นิ้วนี้เป็นยาย
นิ้วนี้เป็นพ่อ
นิ้วนี้คือแม่
แต่นิ้วนี้คือฉัน
ร่วมกัน - ครอบครัวที่เป็นมิตร! (ตบมือ)

หัวเรื่อง : วิชาชีพ.

สำหรับการทำงาน
มาทำงานกันเถอะพวกเรา ยืดนิ้วของคุณสลับกัน
แสดงความรักของคุณ เริ่มยิ่งใหญ่
ไม้ใหญ่ให้ตัด
จี้ทุกอย่างสำหรับคุณ
และคุณพกน้ำ
และคุณทำอาหารเย็น
และคุณล้างจาน
แล้วก็ร้องเพลงให้ทุกคนฟัง
เพลงที่จะร้องและเต้น ขยับนิ้วของคุณอย่างแรง
เพื่อให้ลูก ๆ ของเราสนุก
ปลอกนิ้ว
ปัก, เย็บเข็ม, เข็มในจินตนาการอยู่ในมือขวา
นิ้วเจ็บ "เย็บ" และแตะดัชนี
นิ้วเต็มไปด้วยหนาม นิ้วที่มือซ้าย
ปลอกมือ
ในขณะเดียวกัน
ถึงหญิงสาวที่นิ้ว "สวมปลอกนิ้ว"
กระโดด!
พูดกับเข็ม: "เย็บ"
-เชย์
และไม่กล้าสะกิด! พวกเขาขู่ด้วยนิ้ว
ทำอาหาร
แม่ครัวกำลังเตรียมอาหารเย็น มือข้างหนึ่งเคาะโต๊ะ
แล้วไฟก็ดับลง งอนิ้วโป้งมือซ้าย
พ่อครัวทรายแดงใช้เวลา
และหย่อนลงในผลไม้แช่อิ่ม งอนิ้วชี้
โยนท่อนซุงลงในหม้อ - ปานกลาง
ใส่แยมในเตาอบ - ไม่มีชื่อ
มันขัดขวางซุปด้วยตอ - นิ้วก้อย
Ugli ตีด้วยทัพพี
น้ำตาลเทลงในน้ำซุป
และเขามีความสุขมาก! พวกเขายักไหล่
จิตรกร
จิตรกรสวมปูนขาว ถือถังในจินตนาการ เลียนแบบการเดินในจุดนั้น
ผนังแปรงกรดกำมะถัน หันหน้าเข้าหากัน เลื่อนแปรงในจินตนาการขึ้นและลง
ชอล์คพันธุ์ช้า ก้มลงยุ่งกับแปรงในถังจินตนาการ
ฉันก็จะสามารถทำได้เช่นกัน "จิตรกรรม"
ช่างตีเหล็ก
มีช่างตีเหล็กจากช่างตีเหล็ก มืออยู่บนโต๊ะ ฝ่ามือลง
ช่างตีเหล็กถือค้อนสองอัน ยกนิ้วขึ้นงอเล็กน้อย
ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก แตะสลับกับมือขวา มือซ้าย นิ้วทั้งหมด
ใช่ ตีทันที นิ้วมือทั้งสองตบโต๊ะพร้อมกัน
บุรุษไปรษณีย์
บุรุษไปรษณีย์นำอะไรมาให้เรา? กำหมัดและคลายกำปั้นของคุณ
เขาเดินถือถุงหนาๆ เดินนิ้วของคุณไปทั่วโต๊ะ
การแปล นิตยสาร หนังสือพิมพ์ งอนิ้วของคุณ เริ่มต้นด้วยตัวใหญ่
มี 2 ​​เทปในพัสดุ
และจดหมายจากป้าวัลยา
เพื่อรอการมาของเธอ
เบเกอร์
คนทำขนมปังคนทำขนมปังออกจากแป้ง
อบเรา koloboks เคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยฝ่ามือ
การอบแห้งสองครั้ง - Vanyushka เราเลียนแบบการม้วนขนมปัง
เบเกิลสองอัน - ทันย่าเชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือสลับกัน
เบเกิลสองอัน - Mishka มือทั้งสองข้างด้วยนิ้วที่เหลือ
สองม้วน - ถึง Marishka - ออกกำลังกาย "แหวน"

หัวข้อ: ความสนุกในฤดูหนาว กีฬาฤดูหนาว.

ความสนุกในฤดูหนาว
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า (งอนิ้ว)
เราไปเดินเล่นที่สนาม (เรา "เดิน" ไปตามโต๊ะด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลาง)
พวกเขาทำให้ผู้หญิงหิมะตาบอด (เราหมุนที่จับ "ก้อน")
นกถูกเลี้ยงด้วยเศษอาหาร ("ให้อาหารนก")
จากนั้นเราก็กลิ้งลงเขา (เลื่อนนิ้วชี้ของมือขวาไปตามฝ่ามือซ้าย)
และพวกเขาก็นอนอยู่บนหิมะด้วย (เราวางฝ่ามือไว้บนโต๊ะข้างหนึ่งแล้วอีกข้างหนึ่ง)
ทุกคนกลับบ้านท่ามกลางหิมะ (เราจับมือกัน)
เรากินซุป ("เรากินซุป"),
ไปนอน (ฝ่ามือใต้แก้ม)
นักกีฬา
เพื่อไม่ให้กลัวโรคยกมือขึ้นไหล่ไหล่ไปด้านข้าง
จำเป็นต้องเล่นกีฬา เราบีบและกำหมัดของเรา
นักเทนนิสกำลังเล่นเทนนิส เรางอนิ้วเป็นกำปั้นโดยเริ่มจากนิ้วก้อย
เขาเป็นนักกีฬาไม่ใช่ศิลปิน
นักฟุตบอลเล่นฟุตบอล
ผู้เล่นฮอกกี้เล่นฮอกกี้
ในวอลเลย์บอล - นักกีฬาวอลเลย์บอล
ในกีฬาบาสเก็ตบอล ผู้เล่นบาสเก็ตบอล
นักเล่นสกี
เราวิ่งไปกับคุณบนสกี เด็ก ๆ "เลื่อน" ก้าวนิ้วบนโต๊ะ (บนสกี)
สกีหิมะเย็นเลีย "ร่อน" เคลื่อนไหวนิ้วสลับกัน
จากนั้น - บนรองเท้าสเก็ต ("วิ่ง" บนรองเท้าสเก็ต)
แต่เราล้ม โอ้!
จากนั้นพวกเขาก็ทำก้อนหิมะ พวกเขาแสดงวิธีทำก้อนหิมะ (จากด้านบน จากนั้นอีกมือหนึ่ง)
จากนั้นก้อนหิมะก็กลิ้ง พวกมันกลิ้งเป็นก้อนในจินตนาการ
จากนั้นพวกเขาก็ล้มลงโดยไม่มีแรง "พวกเขาขว้างใส่กัน"
และวิ่งกลับบ้าน
ก้อนหิมะ
หนึ่ง สอง สาม สี่ (งอนิ้ว)
คุณและฉันทำก้อนหิมะ (ปั้นโดยเปลี่ยนตำแหน่งของฝ่ามือ)
กลม แข็งแรง เนียนมาก (แสดงวงกลม ลูบฝ่ามือเข้าหากัน)
หนึ่ง - โยน ("โยน" เงยหน้าขึ้นมอง)
สองเราจะจับมัน ("จับ", หมอบ)
สาม - มากันเถอะ (ลุกขึ้น "วาง")
และ...พัง! (เหยียบ)
ความสนุกในฤดูหนาว (2)
เราปั้นก้อนหิมะ (เด็ก ๆ บีบและคลายมือออก)
จากก้อนที่เราตาบอดบ้าน (เชื่อมต่อปลายนิ้วกางฝ่ามือออกไปด้านข้างเล็กน้อย)
สัตว์จะอาศัยอยู่ในบ้าน (ปรบมือ)
ขอให้สนุกและได้เพื่อน
ร่วมกันเฝ้าบ้าน (ร่วมใจกัน "ปราสาท")
มาเลยเพื่อน
มาเลยเพื่อน กล้าหน่อยเพื่อน! (เด็ก ๆ ปั้นก้อนเนื้อในจินตนาการแล้วม้วนออกจากตัว)
กลิ้งก้อนหิมะของคุณไปบนหิมะ -
มันจะกลายเป็นก้อนหนา (วาดวงกลมในอากาศ)
และมันจะกลายเป็นตุ๊กตาหิมะ (เด็ก ๆ วาดวงกลมสามวงที่มีขนาดต่างกันจากล่างขึ้นบน)
รอยยิ้มของเขาสดใสมาก! (วางฝ่ามือบนแก้มแสดงรอยยิ้มกว้าง)
สองตา, หมวก, จมูก, ไม้กวาด ... (เด็ก ๆ แสดงตาด้วยนิ้วชี้, หมวกด้วยฝ่ามือ, จมูกและไม้กวาดในจินตนาการด้วยกำปั้นขวา)
แต่แดดจะอบเล็กน้อย - (เด็ก ๆ ยกมือขึ้น)
อนิจจา และไม่มีตุ๊กตาหิมะ! (พวกเขายกไหล่ขึ้นและกางแขนออกไปด้านข้างแล้วหมอบลงเอามือปิดศีรษะ)

หัวเรื่อง : ฤดูหนาว.

หนาวจัด
ตอนเย็นกำลังจะมาถึง (กางแขนออกไปด้านข้าง)
พายุหิมะเริ่มขึ้น (แกว่งแขนจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งเหนือหัวของคุณ)
น้ำค้างแข็งเริ่มแข็งแกร่งขึ้น (กำหมัดแน่นด้วยความพยายาม)
- หยิกแก้ม หยิกจมูก (ใช้นิ้วหยิกแก้มและจมูกเบาๆ)
มือเริ่มแข็ง (ถูฝ่ามือ)
จำเป็นต้องอุ่นเครื่อง (หายใจในฝ่ามือของคุณ)
ตอนเย็นกำลังจะมาถึง (กางแขนออกไปด้านข้าง)
ความมืดหนาขึ้น
ถึงเวลาที่เราต้องกลับบ้าน
-ลาก่อน! ถึงเช้า! (โบกมือลา).
ฤดูหนาว
นำน้ำค้างแข็ง นิ้วนวดไหล่แขน
ลมหนาวมาแล้ว สามฝ่ามือประกบกัน
จมูกค้าง นวดปลายจมูกด้วยฝ่ามือ
หิมะ การเคลื่อนไหวที่ราบรื่นของฝ่ามือ
กองหิมะหมัดเคาะเข่าสลับกัน
น้ำแข็ง. ฝ่ามือลนเข่าไปคนละทิศละทาง
ทั้งหมดบนถนน - ไปข้างหน้า! เหยียดมือทั้งสองไปข้างหน้า
ฟรอสต์ (2)
โอ้น้ำค้างแข็งโกรธ (ส่ายหัวจับมือ)
กิ่งก้านปกคลุมด้วยหิมะ (โบกมือ)
จับจมูก (จับจมูกของพวกเขา)
หยิกน้ำตา (หยิกแก้มตัวเอง)
เด็กไม่กลัว (พวกเขาขู่ด้วยนิ้ว)
และบนสกี ("พวกเขาเล่นสกี")
และพวกเขาขี่เลื่อน ("พวกเขาไปบนเลื่อน")
พวกเขาเยาะเย้ยน้ำแข็งที่โกรธเกรี้ยว (กระโดดและตบมือพร้อมกัน)
ฤดูหนาว
มือของเราเย็นลง กดหมัดให้แน่นเข้าหากัน
มาเล่นกันเถอะ คลายกำปั้นของคุณเล็กน้อย ตบมือของคุณ
มาตบมือกันเถอะ ปรบมือ
ตบ ตบ ตบ ตบ!
นิ้วให้อุ่น กดฝ่ามือเข้าหากันถู
ต้องถูแรงๆ ฝ่ามือบนฝ่ามือ
เราอุ่นนิ้ว เราอุ่นมือเป็นวงกลม
เราบีบพวกเขา - เราคลายออก! กำปั้นและคลายกำปั้น

หัวข้อ: ป่าไม้ ต้นไม้ พุ่มไม้.

เมเปิ้ล
นอกหน้าต่าง น้ำแข็งละลาย
ลมกำลังฉีกเมฆเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย "ฉีก" เป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย
กำปั้น กำปั้น กำปั้น
เมเปิ้ลกำหมัดแน่น
เขายืนพิงหน้าต่าง ฝ่ามือกดไปที่แก้ม
และทันทีที่หิมะละลาย
ฉันมีมือสีเขียวที่จะเหยียดฝ่ามือไปข้างหน้า
เมเปิ้ลจะยืดก่อนใคร กำปั้นและคลายกำปั้น
เข็ม
ที่ต้นสน ต้นสน และต้นคริสต์มาส (เด็ก ๆ ม้วนมือนวดฝ่ามือ
เข็มแหลมมาก ลูกนวด)
แต่แข็งแกร่งกว่าต้นสน
ต้นสนชนิดหนึ่งจะทิ่มแทงคุณ! (โยนลูกบอล)
หัวเรื่อง: ประเทศของฉัน สาธารณรัฐของฉัน เมืองของฉัน.
ดินแดนพื้นเมือง
สวัสดีดวงอาทิตย์สีทอง! ยืดนิ้วของคุณออกไป
สวัสดีท้องฟ้าสีคราม! โบกมือไปบนท้องฟ้า
สวัสดีลมฟรี! การเคลื่อนไหวของมือเหมือนคลื่น
สวัสดีต้นโอ๊กน้อย! แสดง "โอ๊ค" - เติบโตจากการเบื่อเล็ก ๆ
เราอาศัยอยู่ในภูมิภาคเดียวกัน
ฉันยินดีต้อนรับคุณทุกคน! "กอด"
ประเทศของฉัน
ฉันจะดูแผนที่: ฝ่ามือเหยียดตรงไปข้างหน้า
นี่คือดินแดนรัสเซีย เชื่อมต่อนิ้วที่มีชื่อเดียวกันสลับกัน
มีป่าและทะเลสาบอยู่ที่นี่
ภูเขา แม่น้ำ และทะเล
ฉันรักคุณรัสเซียบีบแน่นใน "ปราสาท"
คุณคือมาตุภูมิของฉัน! วางมือบนหน้าอก

ธีม: วันหยุดต้นคริสต์มาส ปีใหม่ คริสต์มาส

ฉลองปีใหม่
เรารอวันหยุดมานานแล้ว เราถูฝ่ามือบนฝ่ามือ
ในที่สุดฤดูหนาวก็มาถึง กำหมัดกดเข้าหากัน
ในที่สุดฤดูหนาวก็มาถึง นิ้ว "ไป" บนโต๊ะที่หัวเข่า
เธอนำต้นไม้มาเยี่ยม นิ้วแสดงต้นคริสต์มาสนิ้วชี้ประสานกัน
เราทุกคนเข้าใกล้ต้นไม้
เริ่มเต้นรำรอบ การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือ
พวกเขาหมุนวน เต้นรำ ยกมือขึ้น ผ่อนคลาย
แม้จะเหนื่อยหน่อย
ซานตาคลอสมาเร็ว กดฝ่ามือเข้าหากันแล้วยืดไปข้างหน้า
นำของขวัญมาให้เรา
ปัจจุบัน
ซานตาคลอสนำของขวัญ: "เดิน" ด้วยนิ้วบนโต๊ะ
ไพรเมอร์, อัลบั้ม, แสตมป์, สำหรับแต่ละชื่อที่พวกเขาโค้งงอ
หุ่นหมีกับรถ อย่างละ 1 นิ้ว อันดับแรก
นกแก้วและนกเพนกวิน ไปทางขวา จากนั้นทางซ้ายมือ
ช็อคโกแลตครึ่งถุง ทำจากนิ้วมือขวา
และลูกหมาขนปุย! ปากกระบอกปืนของลูกสุนัขงอ
โฮ่ง! โฮ่ง! นิ้วกลางและนิ้วชี้ - "หู"
บนต้นคริสต์มาส
เราสนุกกันบนต้นคริสต์มาส ปรบมือเป็นจังหวะ
และพวกเขาก็เต้นรำและสนุกสนาน กำปั้นนัด
หลังจากซานตาคลอสที่ดี "เดิน" ด้วยนิ้วกลางและนิ้วชี้บนโต๊ะ
เขาให้ของขวัญแก่เรา "วาด" วงกลมขนาดใหญ่ด้วยมือของคุณ
ให้แพ็คเกจขนาดใหญ่
นอกจากนี้ยังมีรายการอร่อย: ปรบมือเป็นจังหวะ
ขนมหวานในกระดาษสีน้ำเงินงอนิ้วโดยเริ่มจากขนาดใหญ่
ถั่วถัดจากพวกเขา
ลูกแพร์, แอปเปิ้ล,
ส้มเขียวหวานสีทองหนึ่งลูก
ก้างปลา
พวกเขากำลังรอความงามที่เต็มไปด้วยหนาม "วาด" ต้นคริสต์มาสด้วยมือของพวกเขา
ในทุกบ้านในเดือนธันวาคม สร้าง "บ้าน" ด้วยฝ่ามือของคุณ
โคมไฟจะถูกจุดบนกิ่งไม้ "โคมไฟ" จะแสดง
ประกายไฟกระเด็นเป็นสีเงิน มือเหนือศีรษะ นิ้วเหยียดออก
มันจะกลายเป็นงานรื่นเริงในบ้านทันที พวกเขาจับมือกันและเต้นรำเป็นวงกลม
การเต้นรำรอบจะหมุน
ซานตาคลอสกำลังรีบกับของขวัญ พวกเขาเดินเป็นวงกลมด้วยจินตนาการ
ปีใหม่กำลังจะมาถึง กระเป๋าเหนือไหล่
เราตกแต่งต้นคริสต์มาส
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า เชื่อมต่อปลายนิ้วของมือทั้งสองสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
เราจะตกแต่งต้นคริสต์มาส พวกเขารวมฝ่ามือกับ "บ้าน" เหนือหัวและกางแขนออกไปด้านข้าง
เราจะแขวนลูกบอล, เชื่อมต่อปลายนิ้วของมือทั้งสองข้าง, ขึ้นรูปลูกบอล
ไฟฉายส่องสว่าง กดฝ่ามือเข้าหากัน แยกนิ้วออก หมุนฝ่ามือไปข้างหน้า-ข้างหลัง
Merry Petrushka แสดงจมูกยาว
และของเล่นต่างๆ: ยืดฝ่ามือไปข้างหน้า
และหมีขี้เล่น โชว์ "อุ้งเท้าหมี" และแกว่งไปแกว่งมา
และกระต่าย - คนขี้ขลาด พวกเขาวางฝ่ามือไว้บนหัวของพวกเขา
ปีใหม่
ปีใหม่กำลังจะมา! (ตบมือ)
เด็ก ๆ นำการเต้นรำเป็นวงกลม (พู่กันคล้องนิ้ว กางแขนออก หมุนมือเข้า-ออก)
ลูกบอลแขวนบนต้นคริสต์มาส (สลับนิ้วบนมือทั้งสองข้างเพื่อสร้างลูกบอล)
โคมไฟเรืองแสง (ไฟฉาย)
ที่นี่น้ำแข็งลอยเป็นประกาย (บีบและคลายกำปั้นอย่างรวดเร็วสลับกัน)
เกล็ดหิมะกำลังหมุน (ง่ายต่อการเคลื่อนย้ายแปรง)
ซานตาคลอสกำลังมาเยี่ยม (นิ้วเดินบนเข่าหรือบนพื้น)
เขานำของขวัญมาให้ทุกคน (สามฝ่ามือรวมกัน)
ในการนับของขวัญ (ตบเข่าหรือตบพื้น มือข้างหนึ่งด้วยฝ่ามือ อีกข้างหนึ่งกำปั้น แล้วเปลี่ยน)
เราจะงอนิ้วของเรา: (เรานวดแต่ละนิ้วตามลำดับ)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

หัวข้อ: ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ

นักสู้
นิ้วเหล่านี้ล้วนเป็นนักสู้ กางนิ้วทั้งสองมือ
คนไกล. บีบพวกเขาเป็นกำปั้น
ตัวเล็กตัวใหญ่แข็งแรงชูสองนิ้ว
และทหารที่มีประสบการณ์ในการสู้รบ คนอื่นกดโต๊ะให้แน่น
สองยาม - ใจกล้า! ยกนิ้วชี้ของคุณ
สองคนฉลาด! คนอื่นกดโต๊ะให้แน่น
สองวีรบุรุษนิรนาม ชูนิ้วกลาง
แต่งานชุกมาก! คนอื่นกดโต๊ะให้แน่น
สองนิ้วก้อย - ขาสั้น ยกนิ้วนาง
- เด็กดีมาก! ปรบมือ.
ทหาร
เป็นเรื่องปกติสำหรับทหาร: ชูสองนิ้วใน "หนังสติ๊ก"
แบบฟอร์มการรีดเสมอ กำมือของคุณเป็นกำปั้นยื่นนิ้วหัวแม่มือออกมา "ชั้น"
Arseniy จับมือ pultik "เดิน" ด้วยนิ้วของเขาบนเข่า
เขาอยากดูการ์ตูนเรื่อง Clap your hands
ผู้คุมชายแดนมีเสาที่กำนิ้วแน่นเพื่อติดกับขมับ
สะพานได้รับการปกป้องจากพวกเขา ฝ่ามือกดเข้าหากันแน่น "กาง" เป็นสะพาน
วันนี้เป็นวันของพ่อทุกคน
วันนี้เป็นวันหยุดของพ่อทุกคน บีบและคลายนิ้ว
ลูกหลานทุกคนที่พร้อมปรบมือ
ปกป้องบ้านและแม่ของคุณ สร้าง "บ้าน" จากฝ่ามือของคุณ วางมือบนหัวใจของคุณ
ปกป้องพวกเราให้พ้นจากอันตราย! บีบและคลายนิ้ว
กัปตัน
ฉันกำลังล่องเรือบนเรือสีขาว ชี้ปลายนิ้วไปข้างหน้า กดมือด้วยฝ่ามือ
บนคลื่นด้วยโฟมไข่มุก ซึ่งกันและกันเปิดเล็กน้อย
ฉันเป็นกัปตันผู้กล้าหาญ ออกเสียงคล้องจอง แสดงให้เห็นว่าเรือเป็นอย่างไร
ฉันไม่กลัวพายุเฮอริเคน แกว่งไปแกว่งมาบนคลื่นแล้วเคลื่อนไหวมืออย่างนุ่มนวล
นางนวลสีขาวบินวนเป็นเกลียวคลื่นตามข้อความ
พวกเขาไม่กลัวลมเช่นกัน กลอนแสดงนกนางนวลกอดอกเชื่อมสัมพันธ์
เสียงร้องของนกบนฝ่ามือด้านหลังและคลื่นทำให้ตกใจเท่านั้น
ฝูงปลาทอง. นิ้วกำเข้าหากัน
และเมื่อเดินทางไปทั่วดินแดนมหัศจรรย์แล้วเหยียดฝ่ามือด้วยนิ้ว
มองไปที่มหาสมุทร เบียดเข้าหากันเพื่อพรรณนาถึงปลา
ฮีโร่นักเดินทางพร้อมการแสดงฝ่ามือที่ราบรื่น
ฉันจะกลับบ้านไปหาแม่ ปลาว่ายในน้ำอย่างไร

หัวเรื่อง : วันหยุด. เทพนิยาย

เทพนิยายที่ชื่นชอบ
มานับนิ้วกัน ปรบมือรัวๆ
เรียกนิทานกันเถอะ
Mitten, Teremok งอนิ้วมือซ้ายอีกทางหนึ่ง
มนุษย์ขนมปังขิง - ด้านแดงก่ำ
มี Snow Maiden - ความงาม
หมีสามตัว หมาป่า-จิ้งจอก.
อย่าลืม Sivka-Burka งอนิ้วมือขวาอีกทางหนึ่ง
Kaurka ผู้ทำนายของเรา
เรารู้เทพนิยายเกี่ยวกับนกไฟ
เราไม่ลืมหัวผักกาด
เรารู้จักหมาป่าและแพะ พวกเขากำหมัดแน่น
ทุกคนมีความสุขกับเรื่องราวเหล่านี้ ปรบมือ
หัวผักกาด
คุณย่าและคุณปู่กำลังดึง ดึง เด็กๆ กำลังยืดนิ้วหัวแม่มือ
หัวผักกาดขนาดใหญ่จากพื้นดิน ชี้.
หลานสาวคนกลางมาหาพวกเขา
ข้อบกพร่องวิ่งขึ้น ไม่มีชื่อ
แมวดึงเกินไป นิ้วก้อย.
แม้ว่าจะถูกยึดไว้แน่น
หัวผักกาดดึง! พวกเขายกมือขึ้นพร้อมกับหัวผักกาด
เทพนิยาย
เมาส์วิ่งเร็ว (นิ้ววิ่งบนโต๊ะ)
หนูกระดิกหาง (เลียนแบบการเคลื่อนไหว)
โอ้ ฉันทำลูกอัณฑะตก (บีบที่จับเป็นกำปั้น "ลูกอัณฑะ")
ดูสิ ฉันทำมันหัก (แสดง "ลูกอัณฑะ" บนแขนที่เหยียดออก)
ที่นี่เราใส่เธอ (โค้งงอ)
และพวกเขาเทน้ำลงบนมัน (เลียนแบบการเคลื่อนไหว)
หัวผักกาดเติบโตดีและแข็งแรง (กางแขนออกไปด้านข้าง)
และตอนนี้เราจะดึงมัน (เลียนแบบการเคลื่อนไหว)
และปรุงโจ๊กจากหัวผักกาด ("ถือช้อน" เลียนแบบอาหาร)
แล้วเราจะสุขภาพดีแข็งแรงจากหัวผักกาด (แสดงว่า "แข็งแรง")
เราเป็นตระกูลแพะที่รุ่งโรจน์
เราชอบที่จะกระโดดและกระโดด (ปรบมือ)
เราชอบวิ่งเล่น
เราชอบที่จะชนเขา (นิ้วมือทั้งสองข้างแสดง "เขา")
หัวผักกาด (2)
เราปลูกหัวผักกาด (“ ขุด” หลุมบนฝ่ามือของเด็กด้วยมือของคุณ)
พวกเขารดน้ำหัวผักกาด (แสดงด้วยนิ้วของคุณว่าน้ำไหลจากบัวรดน้ำอย่างไร)
หัวผักกาดงอก (แสดงว่ามันเติบโตอย่างไร ค่อยๆ ยืดนิ้วของคุณให้ตรง)
ดีและแข็งแรง (กางฝ่ามือออกแล้วงอนิ้วเหมือนขอเกี่ยว)!
ดึง - ดึง (ประสานมือและดึง - แต่ละอันในทิศทางของเขาเอง)
เราดึงออกไม่ได้ (เราเขย่ามันด้วยมือของเรา)
ใครจะช่วยเรา (ฮีโร่ทุกตัวในเทพนิยายวิ่งเข้ามาช่วยดึง)?
ดึง ดึง ดึง!
ว้าว (มือไม่เกี่ยว, เขย่าด้วยแปรง)!
ดึงหัวผักกาดออกมา
เทเรม็อก
มีเทเรม็อกอยู่ในทุ่ง เทเรม็อก (เด็ก ๆ ประสานปลายนิ้วไว้เหนือศีรษะ)
เขาไม่ต่ำไม่สูงไม่สูง (หมอบ, ลดมือลง, ยืนขึ้น, ยกมือขึ้น)
ล็อคแขวนอยู่ที่ประตู ใช่ล็อค (มือปิดด้วยฝ่ามือและนิ้ว)
ใครสามารถเปิดมัน? (ยกไหล่ขึ้น ห้องโดยสารด้านล่าง)
กระต่ายทางซ้าย เมาส์ทางขวา (เด็ก ๆ เข้ามาแทนที่หอคอย)
เลื่อนสลัก (พวกเขาดึงมือไปในทิศทางที่ต่างกัน แต่นิ้วอยู่ใน "ปราสาท")
กบและหมี (พวกมันอยู่ใกล้หอคอย)
พวกเขาต้องการเปิดหอคอยด้วย (นิ้วบีบแน่น)
แล้วจิ้งจอกกับท๊อปก็เปิดหอคอย! (พวกเขาเปิด "ล็อค" - ถอดนิ้วออกทีละนิ้วและเมื่อพวกเขาเลื่อนมือไปด้านข้าง)

หัวเรื่อง : ฤดูใบไม้ผลิ. นกอพยพ.

นกมาจากทางใต้!
นกกิ้งโครงบินมาหาเรา - งอนิ้วมือทั้งสองข้างสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อยของมือซ้าย
ขนนกสีเทา
นกไนติงเกล
รีบ: ใครเร็วกว่ากัน
นกกระสา, หงส์, เป็ด, รวดเร็ว,
Stork, swallow and siskin - อีกครั้ง ไขว้นิ้วโป้ง โบกมือ
ทุกคนกลับบินเข้ามา
ร้องเพลงเรียกเข้า! ทำ "จงอยปาก" ด้วยดัชนีและนิ้วหัวแม่มือ - "นกร้องเพลง"
นกสิบตัว - ฝูง
นกสิบตัว - ฝูง
ร้องตาม ร้องตาม: คลื่นสงบด้วยฝ่ามือที่ผ่อนคลาย
นกตัวนี้เป็นนกไนติงเกล เรางอนิ้วตามลำดับโดยเริ่มจากนิ้วก้อย
นกตัวนี้เป็นนกกระจอกมือซ้าย
นกตัวนี้เป็นนกฮูกหัวน้อยขี้เซา
นกตัวนี้เป็นปีกแว็กซ์
นกตัวนี้คือนกคอร์นเครก
นกตัวนี้เป็นนกกิ้งโครง ขนสีเทา เรางอนิ้วตามลำดับโดยเริ่มจากนิ้วก้อย
นี่คือนกฟินช์ นี่คือมือขวาที่รวดเร็ว
นี่คือสกินที่ร่าเริง
นี่คือนกอินทรีที่ชั่วร้าย
นก นก กลับบ้าน สองมือรีบกำกำปั้น “ซ่อนนก”
นกกำลังบิน
เมื่อเริ่มต้นฤดูใบไม้ผลิ แยกนิ้วออกจากกัน ฝ่ามือไขว้กัน
นกกำลังบิน นิ้วหัวแม่มือเชื่อมต่อกัน ส่วนที่เหลือกระพือเหมือนปีก
นกกิ้งโครงกลับมา
คนงานและนักร้อง นิ้วกำแน่นเป็นกำปั้นและคลายออก
และรูที่แอ่งฝ่ามือเปิดอยู่เชื่อมต่อกันด้วยถ้วย
พวกเขาวนเวียนเป็นฝูงที่มีเสียงดัง การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือ
ปั้นจั่นบินอย่างเร่งรีบ แยกนิ้วออกจากกัน ฝ่ามือไขว้กัน
นกโรบิ้นกับนกดง ชูนิ้วโป้งเข้าหากัน ที่เหลือโบกเหมือนปีก
มีส่วนร่วมในการทำรัง นิ้วมือในฝ่ามือล็อคเปิดอยู่
รุกส์
เราทำคุกกี้ "ปั้นพาย"
พวกโกงมาหาเรา "กระพือปีกของคุณ"
คนโกงคนแรกอบพาย งอนิ้วในทางกลับกัน
คนที่สองช่วยเขา
ไม้ที่สามจัดโต๊ะ
และคนที่สี่ล้างพื้น
คนที่ห้าไม่ได้หาวเป็นเวลานาน
และพวกเขาก็กินพาย
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า งอนิ้วอีกด้านหนึ่ง
ออกมาและนับโกง
ฤดูใบไม้ผลิ
เป็นเวลาสองสัปดาห์แล้ว เรามาลดมือลงทีละนิ้ว
หยดเป็นหยด
หิมะละลายในแสงแดด กางมือออก ฝ่ามือลง
และไหลเหมือนสายน้ำ มือทั้งสองข้างวางฝ่ามือลงไปในทิศทางเดียวกัน
สโนว์ดรอป
ฤดูใบไม้ผลิเพิ่งแอบเข้ามาหาเรา - ยื่นมือไปข้างหน้า
ฉันจุ่มฝ่ามือลงในหิมะ มือด้านล่าง ตั้งฉากกับลำตัว
และเบ่งบานที่นั่นอย่างอ่อนโยน มือประสานกันเป็นดอกตูมในระดับสายตา
Snowdrop ขนาดเล็ก ค่อยๆ กางนิ้ว ("เปิดดอกไม้")